人教部编版一年级数学下册第二单元20以内退位减法课件

十几减920以内的退位减法十几减920以内的退位减法1一一、复复习习旧旧知知，导导入入新新知知问题：1.在图中你都看到了什么？2.图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？3.67得多少？你是怎么算的？一共有多少条金鱼？绿色圃中小学教育网一、复习旧知，导入新知问题：1.在图中你都看到了什么？2二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究问题：1.从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？2.要求的问题是什么？3.你能列算式解决一下吗？1596（一）收集信息，回答问题4.这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究问题：1.从图中你都知道了什么？能3二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）反馈监控，暴露资源反馈：1.数数问题：你能到前面，对着图边指边数吗？2.摆绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源反馈：1.数4二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究3.想加算减9（）15159（）4.连减15546问题：（1）5和4哪来的？（2）为什么把9分成5和4？（二）反馈监控，暴露资源6 6 绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究3.想加算减9（）15155（二）反馈监控，暴露资源问题：（1）为什么先用10减9？（2）109所得的1为什么还要和5相加？小结：159，个位的5不够减9，用10减9，1091，1再加5等于6。（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？5.破十法1091516问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？（2）谁能用图把这种方法演示出来？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网（二）反馈监控，暴露资源问题：（1）为什么先用10减9？6三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？（反馈的重点放在以加算减和破十法上。）1.用 摆一摆，算一算。绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗7三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习2.圈一圈，算一算。问题：（1）结果是多少？（2）为什么这么圈？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习2.圈一圈，算一算。问题：（1）结果83.为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2.仔细观察这些算式，你发现了什么？11921293139414951596169717981899三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习问题：1.十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？绿色圃中小学教育网3.为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2.仔细观9三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）要求的问题是什么？（3）你能试着解决这个问题吗？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？10作业：作业：第第10页页“做一做做一做”第第3题。题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网作业：第10页“做一做”第3题。四、布置作业绿色圃中小学教育1120以内的退位减法十几减820以内的退位减法十几减812一一、游游戏戏引引入入，唤唤醒醒旧旧知知问题：说说你是怎么算的。问题：1.从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？（一）击鼓传花游戏10 14 13 17 19 12 15 18 16 11（二）动手试一试2.还剩几朵？绿色圃中小学教育网一、游戏引入，唤醒旧知问题：说说你是怎么算的。问题：13绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网14二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究问题：1.在图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？2.要求的问题是什么？3.你能完整地说说这幅图的意思吗？（一）收集信息，回答问题4.要求“还剩几个”你能解答吗？5.这个4是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友 说一说，也可以用学具摆一摆。1284绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究问题：1.在图中你都知道了什么？能15二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）自主探究，暴露资源用学具摆一摆。反馈：问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？2.谁听明白了，能再说说吗？小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。3.能把你们的过程用一个算式表示出来吗？1284210212842 610绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源用学具摆一摆。16绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网17绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网18二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）自主探究，暴露资源问题：这道题还有其他的计算方法吗？挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。84121284想加算减（三）同桌互查，巩固算法同桌互相出两道关于十几减8的题，并说出自己是怎么算的。绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源问题：这道题还19绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网20三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习1.圈一圈，算一算。问题：（1）结果是多少？（2）为什么这么圈？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习1.圈一圈，算一算。问题：（1）结果21三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习2.算一算。问题：（1）边算边思考，你有什么发现？（2）你能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习2.算一算。问题：（1）边算边思考，22三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习3.看谁算得快。问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习3.看谁算得快。问题：算得快的同学，23绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网24作业：作业：第第13页页“做一做做一做”第第3题。题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网作业：第13页“做一做”第3题。四、布置作业绿色圃中小学教育25十几减7、620以内的退位减法十几减7、620以内的退位减法26一一、计计算算铺铺垫垫，导导入入新新知知问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？看屏幕口算。119 118 139 169 128 148 159 158 129 178 149 138 179 168 189 274347663559898绿色圃中小学教育网一、计算铺垫，导入新知问题：同学们算得又对又快，能说说你们是27二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究问题：1.根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。2.谁来说说你提出了什么问题？（一）收集信息，提出问题13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？3.你能根据提出的问题列式解答吗？136137一共有13条金鱼。绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究问题：1.根据图意，你能提出数学问题28二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）自主探究，暴露资源反馈：1.136767131367问题：说说你是怎么算的。1367310413673 310绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源反馈：1.129绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网30绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网31绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网32二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）自主探究，暴露资源反馈：2.137676131376问题：说说你是怎么算的。1376310313763 410绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源反馈：2.133绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网34绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网35绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网36三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习1.摆摆，说说，算算。问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？（2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习1.摆摆，说说，算算。问题：（1）你37三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习2.算一算。问题：边算边思考，你有什么发现？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习2.算一算。问题：边算边思考，你有什38三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答？（2）要求的问题是什么？（4）你是怎么算的？（5）比较这两道题，有什么相同点？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习3.问题：（1）从图中你都知道了什么39三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习4.每人要跳15个。问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个问题，并解答吗？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习4.每人要跳15个。问题：（1）从图40四、布置作业四、布置作业作业：作业：第14页“做一做”第3题。第15页练习三，第4题。绿色圃中小学教育网四、布置作业作业：第14页“做一做”第3题。绿色圃中小学教育4120以内的退位减法十几减5、4、3、220以内的退位减法十几减5、4、3、242一、复习旧知一、复习旧知148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？156179127157116147139抢答。69858574小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法，都可以很快地算出答案。绿色圃中小学教育网一、复习旧知148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能43二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究125问题：说说你是怎样计算的。7想加：57121257破十：1055527连减：122101037（一）以旧引新，解决问题绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究125问题：说说你是怎样计算的。744125问题：1.用你喜欢的方法做做下面两道题。7124812392.说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网125问题：1.用你喜欢的方法做做下面两道题。71245113问题：说说你是怎样计算这三道题的。811471129（二）借助方法，自主探究二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网113问题：说说你是怎样计算这三道题的。81147146（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到 这样的问题时，我们可以怎么办？破十想加连减二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减47三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方48问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。2.列算式，并计算。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？2.列算493.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网3.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图50四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第19页练习四，第页练习四，第8题。题。绿色圃中小学教育网四、布置作业作业：第19页练习四，第8题。绿色圃中小学教育网51例5 解决问题20以内的退位减法例5 解决问题20以内的退位减法52一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知128112123134157126145137159124168136499986966887问题：能说说你是怎么计算的吗？绿色圃中小学教育网一、计算铺垫，导入新知12811212313453二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（一）仔细观察，收集信息问题：1.看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？2.谁能完整地说说这道题的意思？3.要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以 画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息问题：1.看54绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网552.要想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说？二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（二）反馈监控，暴露资源问题：1.你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？画算1697（人）追问：这幅图表示什么意思？追问：1.你为什么用减法计算？2.算式表示什么意思？3.解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根 据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。绿色圃中小学教育网2.要想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说？二、56三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？（4）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？14 6 8 只（3）这个算式什么意思？小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决 这个问题时，这条信息就是个多余信息。绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，57三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习2.问题：（1）读一读，你知道了什么？（3）你想怎么解答？（2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。13 6 7 人（5）解答正确吗？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习2.问题：（1）读一读，你知道了什么？58三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？（3）能列个算式解决一下吗？（4）为什么用减法计算？（5）解答得正确吗？3.还差几串？绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习问题：（1）读一读，你知道了什么？（259作业：作业：第第22页练习五，第页练习五，第1题、第题、第4题。题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网作业：第22页练习五，第1题、第4题。四、布置作业绿色圃中小6020以内的退位减法例6 解决问题20以内的退位减法例6 解决问题61一、复习旧知一、复习旧知 97112124148137 8614615911616817912516986614865887157134 4811389128问题：能说说你们是用什么方法算的吗？绿色圃中小学教育网一、复习旧知 971121241481362二二、学学习习新新知知，自自主主探探究究（一）仔细观察，收集信息问题：1.读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？3.想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）2.你能完整地说说这道题的意思吗？绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息问题：1.读63二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。问题：1.小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。2.小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？3.小华比小雪多套中几个？问题：1.五角星表示什么？桃心又表示 什么？说说你是怎么想的。小结：用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。3.小华比小雪多套中几个？小结：通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。问题：1.你为什么用减法算？2.7表示什么意思？能看着左边的 图解释一下吗？（提示：7表示 与小雪套中同样多的小华套中 的数量。）3.小华比小雪多套中几个？2.小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？算1275（个）摆画小华：小雪：绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源小结：我们用摆641.（1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个”的结果是一样的？（3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？1275（个）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（三）拓展迁移，解决问题（4）你为什么这么列算式？（5）这里面的7表示什么意思？问题：想一想：小雪比小华少套中几个？绿色圃中小学教育网1.（1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“65问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？1275（个）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（3）怎么也这么列式？2.（三）拓展迁移，解决问题绿色圃中小学教育网问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？66问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2.为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？1275（个）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（四）观察对比，建立差的概念小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。绿色圃中小学教育网问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2.67三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习1.问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，能列个算式吗？（4）这个算式什么意思？13 8 5 箱（3）为什么用减法计算？（5）根据所给的信息，你还能提出什么问题？自己试着解决一下。绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习1.问题：（1）读一读，你知道了什么？68三三、运运用用新新知知，自自主主练练习习2.猴子和小鹿去摘苹果。问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）你能提出问题并解答吗？（三种问法，并解答。）绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习2.猴子和小鹿去摘苹果。问题：（1）69作业：作业：第第23页练习五，第页练习五，第7题、第题、第9题。题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网作业：第23页练习五，第7题、第9题。四、布置作业绿色圃中小70整理和复习整理和复习71一、复习旧知一、复习旧知129156178115147113136189168134179112137128157146118169138159145158148136问题：1.我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？2.用破十法算，应该注意些什么？399678798989648837569767绿色圃中小学教育网一、复习旧知12915617811514772二、整理复习，沟通联系二、整理复习，沟通联系（一）整理复习20以内退位减法材料：（1）20以内所有退位减法的算式卡片。（2）一张表格。问题：谁来说一说你们想怎样整理？提示：想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。1.小组合作，自主整理。绿色圃中小学教育网二、整理复习，沟通联系（一）整理复习20以内退位减法材料：（73（1）说说你们是怎么整理的。128138148158168178127137147157167126136146156125135145124134123（3）在算的过程中，你们发现了什么规律？（2）请同学们快速算出每道算式的结果，并把它 写在算式的后面。（4）为什么会出现后一道题比前一道题差多“1”的 情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果 一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。）晶晶（一）整理复习20以内退位减法2.集体汇报，发现规律。问题：二、整理复习，沟通联系二、整理复习，沟通联系绿色圃中小学教育网（1）说说你们是怎么整理的。12812712612574（二）整理复习解决问题（1）说一说你知道了哪些信息。（3）谁能列个算式？1293（朵）（2）要求这个问题怎么想？（4）为什么用减法算？（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？1.（5）解答正确吗？问题：二、整理复习，沟通联系二、整理复习，沟通联系绿色圃中小学教育网（二）整理复习解决问题（1）说一说你知道了哪些信息。（3）谁75（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，我们得知道什么？（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？14 6 8 只（4）能列个算式吗？（5）为什么用减法算？（6）解答正确吗？（二）整理复习解决问题2.问题：二、整理复习，沟通联系二、整理复习，沟通联系绿色圃中小学教育网（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，我们得知道76（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，得知道什么？3.小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。1798（条）（3）能列个算式吗？（4）为什么用减法算？（6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？（5）解答正确吗？（二）整理复习解决问题问题：二、整理复习，沟通联系二、整理复习，沟通联系绿色圃中小学教育网（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，得知道什么77三、布置作业三、布置作业作业：作业：第25页练习六，第4题。第26页练习六，第6题。绿色圃中小学教育网三、布置作业作业：第25页练习六，第4题。绿色圃中小学教育网78十几减9巩固练习十几减9巩固练习79一一、新新旧旧对对比比，总总结结算算法法问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？9256789341812131115171614（一）9加几练习绿色圃中小学教育网一、新旧对比，总结算法问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什80一一、新新旧旧对对比比，总总结结算算法法9171418131611151226389745（二）十几减9练习问题：1.怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？2.用破十法算的时候我们应该注意些什么？绿色圃中小学教育网一、新旧对比，总结算法91714181316111512281二二、多多种种练练习习，巩巩固固算算法法问题：1.仔细观察这幅图，你都知道了什么？2.你能提个问题，并列式解答吗？3.仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？（一）一图两式，揭示加减法之间的联系4.如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？94131394绿色圃中小学教育网二、多种练习，巩固算法问题：1.仔细观察这幅图，你都知道了82二二、多多种种练练习习，巩巩固固算算法法（二）送信游戏，巩固算法问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。绿色圃中小学教育网二、多种练习，巩固算法（二）送信游戏，巩固算法问题：用你喜欢83二二、多多种种练练习习，巩巩固固算算法法（三）明确算理，解决问题问题：（1）要解决的问题是什么？（2）你能完整地说说这幅图的意思吗？（3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？（4）能说说你是怎么算的吗？1.8 9 17绿色圃中小学教育网二、多种练习，巩固算法（三）明确算理，解决问题问题：（1）要84二二、多多种种练练习习，巩巩固固算算法法（三）明确算理，解决问题（1）独立完成这两道题。（2）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？（3）为什么都用减法计算？2.绿色圃中小学教育网二、多种练习，巩固算法（三）明确算理，解决问题（1）独立完成85二二、多多种种练练习习，巩巩固固算算法法（1）要求的问题是什么？（2）要解决这个问题，需要知道哪些信息？（3）试着解答一下，也可以在纸上画一画。（4）跟同桌说说你是怎么想的。（三）明确算理，解决问题3.绿色圃中小学教育网二、多种练习，巩固算法（1）要求的问题是什么？（2）要解决这86作业：作业：第第11页练习二，第页练习二，第5题、第题、第7题。题。三、布置作业三、布置作业绿色圃中小学教育网作业：第11页练习二，第5题、第7题。三、布置作业绿色圃中小87