新人教版化学选修5高中《功能高分子材料》教案一

2019 最新新人教版化学选修5 高中功能高分子材料教案一一、基本说明1. 教学内容所属模块：化学选修5有机化学基础2. 年级：高二3. 所用教材出版单位：人民教育出版社4. 所属的章节： 第五章第三节5. 教学时间： 40 分钟二、教学设计1. 教学目标：（1）了解功能高分子材料的结构特点和重要性能；掌握合成功能高分子的原理。（ 2）通过对新型有机高分子材料结构和功能的介绍 , 激发学生学习化学的兴趣 , 提高学生学习化学的积极性。2. 内容分析：教学重点：举出日常生活中接触到的新型有机高分子材料, 从功能高分子材料的代表物高吸水性材料的结构特点的性能来认识功能高分子材料对人类社会生活生产的重要性。教学难点：扩大学生的知识面 , 激发学生对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。3. 学情分析：本节教材安排在第五章第三节, 学生已学习了合成高分子化合物的基本方法,并了解了塑料、酚醛树脂、合成纤维、合成橡胶的结构的性能的前提下学习功1 / 4能高分子材料 , 整体难度不大 , 本节主要是想办法来扩大学生的知识面, 激发学生的兴趣。4. 设计思路：（1）努力体现以学生为主体的教学思想。课前布置学生在网上搜集相关资料 , 课堂上进行展示并开展“科学探究” , 转变学生的学习方式 , 培养学生的自主学习能力和科学探究能力。（2）通过科学探究激发学习兴趣 , 调动学生内在的学习动力 , 促使学生主动探究科学的奥妙。（3）利用多媒体展示的图片资料提高教学效果 , 丰富教学内容 , 扩大了学生的知识面。三、教学过程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图1、课前准备课前布置：上网查询有关分组查阅资料通过活动培养学生功能高分子实物图片及相的科学探究能力、关资料组织活动能力、协作能力等2、功能高分材料引入：当今人们将能源、学生展示收集的资培养学生的交流、概念及性能特点介材料和信息工程视为影响料图片 , 并介绍合作能力绍（ 8 分钟）社会经济以展和进步的三（通过投影投大支柱产业 , 而材料是能影） , 归纳出功能源和信息发展的基础 , 为高分子材料概念满足高科技产业蓬勃发展的需要 , 化学工作者在不断地研制各种具有特殊功能高分子材料 , 那什么是功能高分材料呢？举例说明3、功能高分子功提问： 1、功能高分材料1 、学生阅读教材通过阅读、讨论、2 / 4能基引入方式（ 10的功能基是怎样引入的P113-P114练习 , 加强学生的分钟）呢？阅读教材2 、完成练习题小组合作能力2、讨论吸水性树脂合成练习：写出下列聚的方法。合反应方程式：提示：探寻功能高分子材（1）丙烯酸与氢氧料时应考虑的问题：化钠制备聚丙烯酸（1）具有什么样的主钠链？ 单体（2）1, 3-丁二烯加（2）具有什么样的功能聚基？ 官能团（3）不断修正。4、讨论（ 3 分完成教材 P114 学与问学生讨论完成学与加强学生合作能力钟）结论：共同点：在反应中练的培养加入少量含有两个双键的P114 学与问二烯化合物作为交联剂 ,让高聚物分子链间发生交联 ,得到具有网状结构的树脂。5、科学探究（ 10指导学生完成科学探究学生开展分组实验加强学生的实验能分钟）P114并得出结论力的培养并讨论：高吸水性树脂有哪些重要用途？3 / 46、复合材料介绍板书：复合材料学生阅读教材介绍图片资料以扩（ 4 分钟）定义：复合材料是两种P115 并观看图片大学生的知识面 ,1或两种以上材料组合成的资料激发学生学习化学一种新型材料。其中一种的兴趣材料作为基体 , 其他材料作增强剂。2优点：复合材料具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能 , 在综合性能上超过单一材料。展示复合材料的图片并介绍用途巩固练习（5 分指导学生完成 P116 习题学生进行练习巩固高分子化合物钟）的合成原理四、教学反思1. 本节教学内容难度不高 , 学生对新材料的相关知识充满着兴趣 , 所以本节课课前布置学生查阅资料的积极性很高 , 上课展示时很积极 , 气氛好。2、科学探究兴趣强 , 材料易得 , 每个学生都能自己动手 , 效果也非常明显 ,使学生能体验到了成功和学习的乐趣, 体现了新课程的教学理念。4 / 4