消费及其类型说课[共26页]

说说说说课课课课流流流流程程程程一、说教材一、说教材一、说教材一、说教材三、说学法三、说学法三、说学法三、说学法四、说教学过程四、说教学过程四、说教学过程四、说教学过程二、说教法二、说教法二、说教法二、说教法 （一）本框题的地位和作用（一）本框题的地位和作用 地位：地位：消费是整个经济活动的最后一个消费是整个经济活动的最后一个环节，也是经济活动的落脚点和归宿，而且环节，也是经济活动的落脚点和归宿，而且与我们每个人的生活息息相关。与我们每个人的生活息息相关。学情：学情：学生学生有消费的亲身体验，但却缺有消费的亲身体验，但却缺乏相应的理论知识。需要从理论上学习。乏相应的理论知识。需要从理论上学习。（二）教学目标（二）教学目标 知识目标：知识目标：识记和理解影响消费的因素识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类了解消费类型的三种分类;了解恩格尔系数变了解恩格尔系数变化的意义。化的意义。能力目标：能力目标：增强学生的对比能力，培养学增强学生的对比能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。生分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：激发学生热爱生活、激发学生热爱生活、热爱家乡的情感热爱家乡的情感,增强民族自豪感增强民族自豪感.（三）教学的重点、难点（三）教学的重点、难点 重点：重点：影响消费的因素影响消费的因素难点：难点：贷款消费及恩格尔系数贷款消费及恩格尔系数 1.1.体验式教学法体验式教学法2.2.交流合作学习交流合作学习3.3.分析归纳法分析归纳法（一）情境导入，发现生活（一）情境导入，发现生活（3 3分钟）分钟）(二）讲授新课二）讲授新课(30(30分钟）分钟）1.影响消费的因素影响消费的因素情境一：情境一：20052005年年(2000(2000元元)支出项目支出项目 费用费用食品食品 800800服装服装 400400教育费教育费 300300医疗医疗 100 100 钟点工钟点工 100 100 存款存款 30030020112011年年(6000(6000元元)支出项目支出项目 费用费用存钱存钱 700700食品食品 20002000水电煤气水电煤气 200 200 聚餐聚餐 300300汽车位汽车位 100100汽油汽油 400400物业费物业费 200200娱乐娱乐 200200教育费教育费 400400服饰服饰 200200医疗医疗 100100赡养老人赡养老人 500 500 附加：保姆费附加：保姆费 700700 当前收入当前收入情境二：小雪看到喜欢的数情境二：小雪看到喜欢的数码相机，感慨的说什么时候码相机，感慨的说什么时候才能涨工资啊！爸爸告诉小才能涨工资啊！爸爸告诉小雪等月末自己剧本的奖金发雪等月末自己剧本的奖金发下来就可以把数码相机买回下来就可以把数码相机买回家了。家了。是什么因素影响小雪是什么因素影响小雪对数码相机的购买？对数码相机的购买？-突破重、难点突破重、难点（1 1）收入是消费的收入是消费的前提和基础前提和基础 受当前的收入影响受当前的收入影响 受未来收入的影响受未来收入的影响 社会总体消费水平的高低与人们收社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。入差距的大小有密切的联系。情境三：刘星的妈妈在商情境三：刘星的妈妈在商场金柜喜欢上了一款金项场金柜喜欢上了一款金项链，但看到黄金的价格又链，但看到黄金的价格又上涨了，所以决定以后再上涨了，所以决定以后再买。买。这是什么因素在影响这是什么因素在影响妈妈的消费？妈妈的消费？(2)物价水平物价水平也是影响也是影响消费的主要因素消费的主要因素消费消费减少减少价格价格上升上升价格价格下降下降消费消费增加增加 影响因素影响因素经济发展水平经济发展水平(根本因素根本因素)收入水平收入水平(主要因素主要因素)物价水平物价水平(主要因素主要因素)消费心理消费心理(主观因素主观因素)提高措施提高措施-发展经济发展经济-提高收入提高收入 -稳定物价稳定物价树立正确消费观树立正确消费观2 2.消消费费的的类类型型交易方式不同交易方式不同 消费对象不同消费对象不同 消费的目的消费的目的2 2.消消费费的的类类型型交易方式不同交易方式不同 消费对象不同消费对象不同 消费的目的消费的目的钱货两清消费钱货两清消费贷款消费贷款消费租赁消费租赁消费有形商品消费有形商品消费劳务消费（无形）劳务消费（无形）生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费享受资料消费享受资料消费例例1：按产品类型划分，家政消费，：按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于如请家教、保姆、维修等属于A.产品消费产品消费 B.劳务消费劳务消费 C.贷款消费贷款消费 D.租赁消费租赁消费例例2:在现实生活中，有的商品使用频率不高，在现实生活中，有的商品使用频率不高，没必要买。如新郎、新娘在婚庆上穿的礼服，没必要买。如新郎、新娘在婚庆上穿的礼服，一件质量上乘的礼服售价在千元甚至在万元一件质量上乘的礼服售价在千元甚至在万元之上。这种之上。这种“金缕玉衣金缕玉衣”如果穿一次后就束如果穿一次后就束之高阁，则十分可惜。对这类商品，适合的之高阁，则十分可惜。对这类商品，适合的消费类型是消费类型是 A有形商品消费和劳务消费有形商品消费和劳务消费 B劳务消费和贷款消费劳务消费和贷款消费 C贷款消费和租赁消费贷款消费和租赁消费 D租赁消费和有形商品消费租赁消费和有形商品消费贷款消费的特点：贷款消费的特点：1、贷款消费主要用于购买大件耐用消费品、贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。以及大额服务。2、贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机、贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。贷款消费的作用：贷款消费的作用：1、从消费者个人的角度讲，它能满足消费者、从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量。的生活需要，提高生活质量。2、从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，、从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。会的信用意识、法制观念有积极的作用。3.消费结构消费结构消费结构：消费结构：反映的是人们各类消费支反映的是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数恩格尔系数18571857年，德国统计学家年，德国统计学家恩格尔提出：一个家庭收入越少，总支出恩格尔提出：一个家庭收入越少，总支出中用来购买食物的费用所占的比例就越大，中用来购买食物的费用所占的比例就越大，这一观点被称为这一观点被称为“恩格尔定律恩格尔定律”。根据。根据“恩格尔定律恩格尔定律”得出的系数为得出的系数为“恩格尔系数恩格尔系数”。消费结构与恩格消费结构与恩格尔系数的关系尔系数的关系恩格尔系数恩格尔系数 -100100食品支出额食品支出额消费总支出额消费总支出额20052005年年(2000(2000元元)支出项目支出项目 费用费用食品食品 800800服装服装 400400教育费教育费 300300医疗医疗 100 100 钟点工钟点工 100 100 存款存款 30030020112011年年(6000(6000元元)支出项目支出项目 费用费用存钱存钱 700700食品食品 20002000水电煤气水电煤气 200 200 聚餐聚餐 300300汽车位汽车位 100100汽油汽油 400400物业费物业费 200200娱乐娱乐 200200教育费教育费 200200服饰服饰 200200医疗医疗 100100赡养老人赡养老人 500 500 附加：保姆费附加：保姆费 700700 我来动手！我来动手！恩格尔系数在国际上受到普遍的承认和重视，恩格尔系数在国际上受到普遍的承认和重视，联合国粮农组织提出划分穷国富国的标准：联合国粮农组织提出划分穷国富国的标准：20092009年我国城镇为年我国城镇为3737，农村居民为，农村居民为4343 1.1.刘星家恩格尔系数发生了怎样的变化？刘星家恩格尔系数发生了怎样的变化？2.2.恩格尔系数的变化意味这什么恩格尔系数的变化意味这什么？理理论论成成果果 恩格尔系数减小了，通常表明人恩格尔系数减小了，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。们生活水平提高，消费结构改善。消费结构的含义消费结构的含义 恩格尔系数恩格尔系数 恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数大小与消费结构变化的关系2 2、消费的类型、消费的类型按消费对象按消费对象1 1、影响消费的因素：、影响消费的因素：收入、物价水平（主要因素）收入、物价水平（主要因素）有形商品消费有形商品消费劳务消费劳务消费按交易方式按交易方式钱货两清消费钱货两清消费贷款消费贷款消费租赁消费租赁消费按消费目的按消费目的生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费享受资料消费享受资料消费3 3、消费结构、消费结构板板书书设设计计（重点）（重点）五一假期，为了释放压力、放松心情，刘星一家租五一假期，为了释放压力、放松心情，刘星一家租车来到华北第二大淡水湖车来到华北第二大淡水湖-衡水湖。观赏了美丽的风景衡水湖。观赏了美丽的风景后，刘星一家品尝了有名的全鱼宴，爸爸赞叹鱼肉的美后，刘星一家品尝了有名的全鱼宴，爸爸赞叹鱼肉的美味，妈妈则感慨周到的服务。之后在为朋友选礼物的时，味，妈妈则感慨周到的服务。之后在为朋友选礼物的时，刚刚工作的小雪选择了侯点毛笔中价格实惠的斑竹毛笔，刚刚工作的小雪选择了侯点毛笔中价格实惠的斑竹毛笔，而爸爸则选择了象牙毛笔。爷爷笑着说：而爸爸则选择了象牙毛笔。爷爷笑着说：“生活好了，生活好了，人们越来越懂得享受和自身的发展了。人们越来越懂得享受和自身的发展了。”请用本节所学的知识分析：请用本节所学的知识分析：（1 1）材料如何体现影响消费的因素？）材料如何体现影响消费的因素？（2 2）按照不同划分方式，可以看出哪些消费类型？）按照不同划分方式，可以看出哪些消费类型？（3 3）消费结构呈现出了什么样的变化？）消费结构呈现出了什么样的变化？课下向父母调查一下自己家课下向父母调查一下自己家的消费情况，同时透过恩格尔系的消费情况，同时透过恩格尔系数看看我们自己家的消费结构的数看看我们自己家的消费结构的变化。变化。随着经济的快速发展，我们收入高随着经济的快速发展，我们收入高了，假期多了，生活越来越好了。面了，假期多了，生活越来越好了。面对这些可喜的变化，由衷的为我们可对这些可喜的变化，由衷的为我们可爱的家乡，伟大的祖国而自豪！爱的家乡，伟大的祖国而自豪！