24真正的英雄

请欣赏请欣赏太空探险科普知识太空探险科普知识。导入新课导入新课太空探险太空探险 知识与能力：知识与能力：理清思路，把握内容。理清思路，把握内容。过程与方法：过程与方法：熟读课文，积累语言，培养语感。熟读课文，积累语言，培养语感。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：体会课文思想感情，感受为人类进步事业作体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。出贡献的人文精神。学习目标学习目标1、理清文章思路，熟读课文，、理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。积累语言，培养语感。2、体会作者情感，把握文中几句富、体会作者情感，把握文中几句富有哲理的句子。有哲理的句子。学习重难点学习重难点里根（里根（19112004），美国政治家，第），美国政治家，第33任任加利福尼亚州加利福尼亚州州长（州长（19671975年），年），第第40任总统任总统（19811989）。在踏入政坛前，里根）。在踏入政坛前，里根担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员、电视节目演员和励志讲师，并且是电影演员、电视节目演员和励志讲师，并且是美国影视演员协会的领导人。他的演说风格高美国影视演员协会的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者伟大的沟通者”。作者简介作者简介里根总统里根总统里根的总统任期影响了美国里根的总统任期影响了美国1980年代的文化，年代的文化，80年代常被称为年代常被称为“里根时代里根时代”。他也是唯一一个遭到刺客以子弹击中（他也是唯一一个遭到刺客以子弹击中（1981年年3月月30日）而得以存活的美国总统。日）而得以存活的美国总统。1989年退休年退休后里根定居于加州，在罹患后里根定居于加州，在罹患阿兹海默症阿兹海默症的的10年后，年后，于于2004年死于肺炎，享年年死于肺炎，享年93岁，并获得了隆重的岁，并获得了隆重的国葬国葬。“挑战者号挑战者号”航天飞机航天飞机挑战者号航天飞机：挑战者号航天飞机：美美国国正式使用的正式使用的第二架第二架航天飞航天飞机机，并于，并于1983年年4月月4日日正式正式进行首航任务。挑战者号在进行首航任务。挑战者号在1986年年1月月28日进行第日进行第10次太次太空任务时，在升空后空任务时，在升空后72秒时，秒时，爆炸解体坠毁。机上的爆炸解体坠毁。机上的7名宇名宇航员全部在该次意外中丧生。航员全部在该次意外中丧生。资料链接资料链接爆炸事故原因：爆炸事故原因：起因是助推器接头因为低温，起因是助推器接头因为低温，变脆破损，喷出的燃气烧穿了助推器的外壳，继变脆破损，喷出的燃气烧穿了助推器的外壳，继而引燃外挂燃料箱。燃料箱裂开后，液氢在空气而引燃外挂燃料箱。燃料箱裂开后，液氢在空气中剧烈燃烧爆炸。中剧烈燃烧爆炸。让我们永远铭记让我们永远铭记“挑战者挑战者”号上七名为科号上七名为科学事业献身的勇士的英名：学事业献身的勇士的英名：机长：机长：弗朗西斯弗朗西斯斯科比，斯科比，46岁。岁。驾驶员驾驶员：迈克尔迈克尔史密斯，史密斯，40岁。岁。宇航员宇航员：朱迪恩朱迪恩雷斯尼克（女），雷斯尼克（女），36岁；岁；埃利森埃利森鬼冢，鬼冢，39岁；岁；罗纳德罗纳德麦克奈尔，麦克奈尔，35岁；岁；格里高利格里高利杰维斯，杰维斯，41岁；岁；教师克里斯塔教师克里斯塔麦考利夫（女），麦考利夫（女），37岁。岁。1986年年1月月28日，美国日，美国“挑战者挑战者”号航天飞机号航天飞机升空后，发生爆炸，舱内升空后，发生爆炸，舱内7名宇航员全部遇难。名宇航员全部遇难。1月月31日，里根总统发表了这篇电视演讲。日，里根总统发表了这篇电视演讲。写作背景写作背景哀哀悼悼（）锲锲而不舍（而不舍（）勋勋章（章（）锤锤炼（炼（）阴阴霾霾（）孜孜孜孜不倦（不倦（）企企求（求（）凝凝聚（聚（）战战栗栗（）拓拓荒（荒（）弥弥补（补（）不不朽朽（）doqixnchumizqnngltumxi读准字音读准字音哀悼：哀悼：悲痛的悼念（死者）。悲痛的悼念（死者）。锲而不舍：锲而不舍：比喻有恒心有毅力。比喻有恒心有毅力。迫不及待：迫不及待：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。孜孜不倦：孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。勤勉，不知道疲倦。梦寐以求：梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。词语解释词语解释本文可分为三部分：本文可分为三部分：第一部分（第一部分（14节），节），表达深深的哀痛表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。和对英雄的赞颂。第二部分（第二部分（513节），节），分别追忆几位分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的真正的美国英雄美国英雄”。第三部分（第三部分（1421节），节），号召人民化悲号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。空进军。整体感知整体感知1、这篇演讲词的主要内容是什么？、这篇演讲词的主要内容是什么？哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。演讲词体现辟的道路，继续进行太空探索。演讲词体现了人类最闪光的品质了人类最闪光的品质百折不挠地探索未百折不挠地探索未知领域的精神。知领域的精神。课文讲解课文讲解2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢这是诉说胜利和勇敢的故事的故事”，如何理解？如何理解？宇航员珍贵合影宇航员珍贵合影人类探索本来就意味着冒险，宇航员的人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。是勇敢者。踏上太空征途踏上太空征途3、作者为什么要写、作者为什么要写“一个世纪前的一个世纪前的开拓者开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到类知识没有达到的疆域的疆域”，相对于，相对于“今今天的荒漠天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪指的是哪里？里？以此为例证明美国历史上就有这样的以此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不重新振作起来，忍受着磨难，不断前进断前进”做好铺垫。做好铺垫。4、“我们的国家的确非常幸运，因为我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者挑战者号上七位宇航员那样的英雄。号上七位宇航员那样的英雄。”这是里根总统在演讲中关于这是里根总统在演讲中关于“美国精神美国精神”的集中表述。的集中表述。你是如何理解这种你是如何理解这种“美国精神美国精神”的？的？宇航员珍贵合影宇航员珍贵合影里根总统宣扬的美国精神包括：开拓里根总统宣扬的美国精神包括：开拓创新精神，献身精神，巨大的勇气，令人创新精神，献身精神，巨大的勇气，令人信赖的声誉等。信赖的声誉等。这种精神是全人类优秀品质和高贵精这种精神是全人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华。这种百折神的代表，是人类精神的精华。这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的。于美国精神，它是属于全人类的。1、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的总统，要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意总统，要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；二是作为人民中的一员，与人民一道，共同义；二是作为人民中的一员，与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。仰视这些真正的英雄。疑难解析疑难解析2、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她为什么说她“凝聚了整个国家的想像力凝聚了整个国家的想像力”？麦考利芙在进行无重状态训练。麦考利芙在进行无重状态训练。麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位上第一位“太空教师太空教师”。她参加这次太空航行，。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大原定由她在太空中向美国和加拿大250多万多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为代表可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。着美国未来和希望的中小学生。3、全文的感情脉络是怎样的？、全文的感情脉络是怎样的？前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量（前后为悲痛和力量）。分则主要表达力量（前后为悲痛和力量）。这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但在总统言辞的感召下，全体情绪是悲痛，但在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。民的悲痛转化成了一种无形的力量。全文蕴涵着两种思想感情：全文蕴涵着两种思想感情：悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。继续前进。通篇语言朴实，情感真挚，富有感染通篇语言朴实，情感真挚，富有感染力。力。品味语言品味语言人类向太空进军的历史是一部冒险的历人类向太空进军的历史是一部冒险的历史，是一部充满艰难险阻的历史，那些航天史，是一部充满艰难险阻的历史，那些航天英雄迎难而上，不畏艰难，不畏危险，他们英雄迎难而上，不畏艰难，不畏危险，他们是当之无愧的英雄！是当之无愧的英雄！历史上的重大航天灾难历史上的重大航天灾难 能力拓展能力拓展1967年年1月月27日，美日，美国肯尼迪航天中心在进行国肯尼迪航天中心在进行载人飞船地面联合模拟飞载人飞船地面联合模拟飞行试验时，飞船指令舱意行试验时，飞船指令舱意外起火，在几十秒内外起火，在几十秒内3名名航天员被烧死在舱内。航天员被烧死在舱内。1971年年6月月30日，苏联联盟日，苏联联盟11号飞船在实施返号飞船在实施返回舱和轨道舱分离时，返回舱的压力阀门被震开，回舱和轨道舱分离时，返回舱的压力阀门被震开，舱内迅速减压，致使舱内迅速减压，致使3名宇航员急性缺氧死亡。名宇航员急性缺氧死亡。1974年年1月月19日，美国用德尔塔火箭发射英日，美国用德尔塔火箭发射英国国“天网天网2A”卫星，由于火箭电子装置中一块印卫星，由于火箭电子装置中一块印刷电路板上的一个小焊点附近剥落了一小块绝刷电路板上的一个小焊点附近剥落了一小块绝缘层，引起短路，发射失败。缘层，引起短路，发射失败。1985年年5月，美国发射月，美国发射“三叉戟三叉戟”导弹，由导弹，由于发动机燃烧室中剥落了一块绝缘层，高温火焰于发动机燃烧室中剥落了一块绝缘层，高温火焰烧穿了金属壁，燃气向外喷射，发动机爆炸。烧穿了金属壁，燃气向外喷射，发动机爆炸。1986年年1月月28日，美国日，美国“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机在升空第机在升空第73秒后，航天飞机发生爆炸，秒后，航天飞机发生爆炸，7名航名航天员当场遇难。天员当场遇难。1986年年4月月18日，日，美国用美国用“大力神大力神”火火箭发射间谍卫星，因箭发射间谍卫星，因助推器密封垫圈失效，助推器密封垫圈失效，起飞后起飞后5秒钟爆炸。秒钟爆炸。1992年年3月月22日，日，中国用中国用“长征长征2号号E”火火箭发射澳星，由于拧动箭发射澳星，由于拧动点火控制器时，电路短点火控制器时，电路短路，火箭发动机熄火，路，火箭发动机熄火，发射没有成功。发射没有成功。1996年年2月月15日，中日，中国西昌卫星发射中心用国西昌卫星发射中心用新研制的长征三号乙运新研制的长征三号乙运载火箭发射国际通信载火箭发射国际通信708卫星，火箭起飞后飞行卫星，火箭起飞后飞行姿态出现异常，飞行姿态出现异常，飞行22秒后，火箭坠地发生爆秒后，火箭坠地发生爆炸，星箭俱毁。炸，星箭俱毁。2002年年8月月15日，美日，美国航空航天局价值国航空航天局价值1.59亿亿美元的美元的“彗核旅行彗核旅行”号号彗星探测器在飞离地球彗星探测器在飞离地球轨道的过程中，与地面轨道的过程中，与地面失去了联系。失去了联系。“彗核旅彗核旅行行”号彗星探测器于号彗星探测器于7月月3日发射升空。日发射升空。2003年年2月月1日，美国日，美国“哥伦比亚哥伦比亚”号航号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名名宇航员全部遇难。宇航员全部遇难。1、注音。、注音。哀哀悼悼（）锲锲而不舍（而不舍（）勋勋章（章（）锤锤炼（炼（）阴阴霾霾（）孜孜孜孜不倦（不倦（）miqidoxnchuz课堂练习课堂练习2、下列各句运用了比喻的一句是（、下列各句运用了比喻的一句是（）A.我们要向雷锋同志那样乐于助人我们要向雷锋同志那样乐于助人B.胡须很打眼，好像墨写的隶体胡须很打眼，好像墨写的隶体“一一”字。字。C.我的鼻子一酸，像要哭出来。我的鼻子一酸，像要哭出来。D.我的家乡有许多特产，像板栗、甜果等都驰名我的家乡有许多特产，像板栗、甜果等都驰名全国。全国。B3、下面句后括号内用某种动物来比喻此种、下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人类型的人.如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）（1）代人受过替人受罪的人（）代人受过替人受罪的人（）（2）德才兼备大有作为的人（）德才兼备大有作为的人（）（3）没有依靠无处投奔的人（）没有依靠无处投奔的人（）（4）一毛不拔吝啬钱财的人（）一毛不拔吝啬钱财的人（）替罪羊替罪羊 千里马千里马 丧家犬丧家犬铁公鸡铁公鸡美国航天史上的三次灾难美国航天史上的三次灾难1967年年1月月27日，日，“阿波罗阿波罗1”号飞船在发射台上号飞船在发射台上起火，致使舱内起火，致使舱内3名宇航员丧生；名宇航员丧生；1986年年1月月28日，日，“挑战者挑战者”号航天飞机在发射号航天飞机在发射升空过程中失事，机上升空过程中失事，机上7名宇航员全部牺牲；名宇航员全部牺牲；2003年年2月月1日，日，“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机从太号航天飞机从太空返回地面途中突然解体，机上空返回地面途中突然解体，机上7名宇航员全部遇难。名宇航员全部遇难。拓展阅读拓展阅读“我总是说，我们这个星我总是说，我们这个星球上最接近永恒的是政府的计球上最接近永恒的是政府的计划。划。”1986年年4月月“现在冻结（核武器）将现在冻结（核武器）将是极其危险的欺骗行为，因为是极其危险的欺骗行为，因为那只是和平的幻影。事实是我那只是和平的幻影。事实是我们必须通过实力找到和平。们必须通过实力找到和平。”1983年年3月，里根向月，里根向全国新教会协会发表演讲全国新教会协会发表演讲里根总统经典名句里根总统经典名句里根与戈尔巴乔夫里根与戈尔巴乔夫“如果你寻求和平，如果你为苏联和东欧寻求如果你寻求和平，如果你为苏联和东欧寻求繁荣，请来到这扇大门前。戈尔巴乔夫先生，打繁荣，请来到这扇大门前。戈尔巴乔夫先生，打开这扇门！戈尔巴乔夫先生，推倒这堵墙！开这扇门！戈尔巴乔夫先生，推倒这堵墙！”1987年年6月，里根在柏林墙前发表演说月，里根在柏林墙前发表演说柏林墙柏林墙柏林墙的倒塌柏林墙的倒塌里根第二次就职演说里根第二次就职演说“我们正在打造一个再度活跃、强大和生机勃我们正在打造一个再度活跃、强大和生机勃勃的国家。但仍有许多高山需要攀登。我们不会止勃的国家。但仍有许多高山需要攀登。我们不会止步，直到每个美国人都能享受完全的自由、尊严和步，直到每个美国人都能享受完全的自由、尊严和机会，像生来就有的权利一样。我们生来就有权利机会，像生来就有的权利一样。我们生来就有权利成为这个伟大国家的公民。成为这个伟大国家的公民。”1985年年1月月21日，里根第二次就职演说日，里根第二次就职演说里根最后一次发表广播讲话里根最后一次发表广播讲话“那么，你们可以看出，对我而言，过去那么，你们可以看出，对我而言，过去8年的经历和总统职位远远超出了个人忧患。这年的经历和总统职位远远超出了个人忧患。这是一个更广泛经历的延续，是关于一个民族和是一个更广泛经历的延续，是关于一个民族和一个理想的经历一个理想的经历对人类自由的渴望、追求对人类自由的渴望、追求和实现是美国式的传奇。和实现是美国式的传奇。”1989年年1月月14日，里根在总统任期日，里根在总统任期内最后一次发表广播讲话内最后一次发表广播讲话课外查找关于美国课外查找关于美国“勇气勇气”号和号和“机遇机遇”号火星车登陆火星的材料，访问美国宇航局网号火星车登陆火星的材料，访问美国宇航局网站，综合课文读后的感想，自由命题写一篇随站，综合课文读后的感想，自由命题写一篇随笔。笔。课后作业课后作业一、这篇文章动人心魄的力量，主要是演一、这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。二、二、1、这是作者对英雄们的高度评价，表、这是作者对英雄们的高度评价，表达了作者对英雄们之所以是英雄的真正原因的达了作者对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。看法。研讨与练习答案研讨与练习答案2、这是作者面对困难与挫折而概括出的具、这是作者面对困难与挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能推动历史前进。推动历史前进。3、这是作者对英雄们的祝愿，也表明了、这是作者对英雄们的祝愿，也表明了英雄们永远活在人们心中。英雄们永远活在人们心中。