跨越海峡的生命桥 (5)

学习目标学习目标1 1认识认识8 8个生字，会写个生字，会写1212个生字。正确读写文个生字。正确读写文中词语。中词语。2 2正确、流利地朗读课正确、流利地朗读课文。文。自学指导一自学指导一 听录音，听准字听录音，听准字音，并为生字注音。音，并为生字注音。（4 4分钟后，比读写分钟后，比读写生字、新词）生字、新词）认读生字：认读生字：凋凋 苞苞 袭袭 怀怀旷旷 暂暂 躯躯 胞胞diodio bobo xx huihui kungkung znzn qq bobo写生字：写生字：峡峡 桂桂 移移 湾湾彼彼 袭袭 余余 怀怀旷旷 暂暂 胞胞 脉脉认读词语：认读词语：凋零凋零 含苞含苞 袭击袭击 怀念怀念空旷空旷 暂停暂停 身躯身躯 同胞同胞辗转辗转 骨髓骨髓 突如其来突如其来 骨肉同胞骨肉同胞 血脉亲情血脉亲情自学指导二自学指导二 大声朗读课文，读大声朗读课文，读正确、读流利。（正确、读流利。（4 4分钟后，比一比谁读分钟后，比一比谁读的最正确、最流利）的最正确、最流利）血血（血（血 液）液）xuxuxixi（血淋淋）（血淋淋）mimimm(血脉亲情血脉亲情)（含情脉脉）（含情脉脉）脉脉暂（暂（znzn）髓（髓（susu）注意：注意：当堂训练当堂训练:生字、词语生字、词语学习目标学习目标1.1.整体感知全文内容。整体感知全文内容。2.2.读懂课文，理解读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥”的含义。的含义。自学指导一自学指导一 快速默读课文，想快速默读课文，想一想：课文讲述了一个一想：课文讲述了一个怎样的故事？（怎样的故事？（4 4分钟分钟后，用自己的话讲述故后，用自己的话讲述故事）事）提示提示1.1.故事发生在什么地方故事发生在什么地方?2.2.故事有哪几个人物故事有哪几个人物?3.3.故事讲了一件什么事故事讲了一件什么事?1.1.地点地点:台湾、大陆台湾、大陆2.2.人物人物:小钱、台湾青年、李小钱、台湾青年、李博士博士3.3.事情事情:台湾青年捐献骨髓台湾青年捐献骨髓,挽挽救了大陆青年小钱的生命。救了大陆青年小钱的生命。自学指导二自学指导二 认真读课文第认真读课文第3 3至至6 6自自然段，体会海峡两岸人然段，体会海峡两岸人民骨肉亲情，说说：哪民骨肉亲情，说说：哪些地方让你感动？（些地方让你感动？（3 3分分钟后，说说你的感受）钟后，说说你的感受）自学指导三自学指导三 认真读课文，理解全认真读课文，理解全文意思，说说：文意思，说说：“生命生命桥桥”的含义？（的含义？（4 4分钟后，分钟后，说说你的理解）说说你的理解）自学指导四自学指导四 发挥想象，如果一发挥想象，如果一天小钱和台湾青年相遇，天小钱和台湾青年相遇，他会对台湾青年说些什他会对台湾青年说些什么？么？当堂训练：当堂训练：练习册练习册