人民解放军百万大军渡长江1

毛泽东毛泽东教学目标：教学目标：1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。的语言。3、体会蕴含字里行间的思想情感。、体会蕴含字里行间的思想情感。新闻新闻的的五个五个结构结构|标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容|导语导语比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）|主体主体更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）|背景背景新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环境境境境|结语结语新闻结尾新闻结尾新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）思思考考题题v请你用简洁的语言说说这则新请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。闻的内容。v读新闻要抓住记叙的读新闻要抓住记叙的六要六要素素，即即时间、地点、人物、事件发生时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。的原因、经过、结果。作为读者，作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。六要素吗？请概括出来。v你从中读出了作者怎样的思想你从中读出了作者怎样的思想感情？感情？人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时间时间:19491949年年年年4 4月月月月2020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时地点：地点：地点：地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人物：人物：人物：人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军事件发生的原因：事件发生的原因：事件发生的原因：事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果：中路军中路军中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸江南岸江南岸江南岸西路军西路军西路军西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路问题讨论|请找出本文的导语和主体，请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概说说导语从哪几个方面概括了全文？括了全文？|主体可分为哪几个层次？主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何它们之间的关系又是如何衔接的呢？衔接的呢？课文结构第1、2两句其余部分中路军西路军东路军标题标题主体导语标题导语导语导语主体主体主体主体导语议论句（分析原因）议论句（分析原因）承上启下句承上启下句承上启下句承上启下句1 1、为什么先叙述中路军？、为什么先叙述中路军？2 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？先说西路军，再说东路军？3 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？分，有什么表达效果？“此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。质疑析疑质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。课文阅读分析题课文阅读分析题(新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电)人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1 1这部分内容从结构上看是这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是在文中的作用是_ 2 2“(新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电)”)”是电头，交代了通讯社是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去的名称、地点和时间，能否删去?为什么为什么?_。3 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和和_。4 4“百万百万”是夸张吗是夸张吗?为什么为什么?_?_。5 5 西起九江西起九江(不含不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域域 一句中的一句中的(不含不含)、均均 有何表达作用有何表达作用?_导语导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵冲破敌阵，横渡长江横渡长江不是，因三路军加起来是一百万不是，因三路军加起来是一百万“不含不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均均”指指“全全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。归纳总结归纳总结：新闻概念新闻概念：报道国内外最新发生的重大事：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文。件或新气象、新成就的记叙文。新闻特点新闻特点：观点鲜明、内容真实、：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明报道及时、语言准确简明新闻结构：新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景标题、导语、主体、结语、背景新闻新闻“六要素六要素”：人物、时间、地点、事件：人物、时间、地点、事件的的 起因、经过、结果起因、经过、结果新闻的写法新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论：以记叙为主，兼有描写、议论毛泽东毛泽东相关链接和背景相关链接和背景中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军名党军112112万人，从万人，从19471947年年6 6月底起，解放军由战略防月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。力和地方武装坚持内线作战，收复失地。1010月月1010日，日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152152万万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。军进行战略决战创造了条件。19481948年到年到19491949年年1 1月，月，解放军连续进行了辽沈、淮海解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则平津三大战役。这则新闻的发电日期是新闻的发电日期是19481948年年1111月月5 5日，当时辽沈战役已日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。请在请在文中划出这文中划出这则新闻的的六个要则新闻的的六个要素。素。请找出本则新闻请找出本则新闻的导语和主体。的导语和主体。人物人物 中原我军中原我军时间时间 19481948年年1111月月4 4日下午日下午地点地点 南阳南阳原因原因 蒋蒋军因军因全局溃败，被迫将整个南部战线全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。逃。经过经过和和结果结果 自去年自去年7 7月，南线人民解放军开始向敌后月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。河南全境除若干据点外，全部为我解放。中原我军解放南阳中原我军解放南阳整体感知：整体感知：1 1、根据新闻的结构，划分本文的结构。、根据新闻的结构，划分本文的结构。2 2、思考本文主体可划分几个层次？、思考本文主体可划分几个层次？第一层第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。第二层第二层用用用用两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。第三层第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。第四层第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。大胜利。大胜利。大胜利。第五层第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。内容探究内容探究：1、南阳解放战争中取得哪些成就？、南阳解放战争中取得哪些成就？2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？一年多来南线我军的战况？恢复和建立了稳固的根据地恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区创立了七个军区,扩大扩大 了老根据地。了老根据地。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。纠正了纠正了“左左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。蒋军为什么弃城南逃。小结小结 新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。平。作作业业布布置置|运用所学有关新运用所学有关新运用所学有关新运用所学有关新闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的新鲜事，新鲜事，新鲜事，新鲜事，300300字左字左字左字左右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要符合新闻的结构符合新闻的结构符合新闻的结构符合新闻的结构和要素）和要素）和要素）和要素）|完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。|预习预习预习预习芦花荡芦花荡芦花荡芦花荡，扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。