《中考语文口语交际专题复习》

20182018中考语文口语交际中考语文口语交际专题复习专题复习谢谢！中考专题复习之中考专题复习之【考点链接】【考点链接】语文课程标准语文课程标准在总目标中指出，语文课程在总目标中指出，语文课程要使学生要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合际，即说话是否符合“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的的基本要求。形式上，修改题比例不大，基本要求。形式上，修改题比例不大，多以表多以表述题为主述题为主，极少数省市将，极少数省市将“听听”也纳入考查范也纳入考查范围，即听录音概括、筛选主要信息作答。围，即听录音概括、筛选主要信息作答。简简明明语句中的词语不重复表意语句中的词语不重复表意可用可不用的词不用可用可不用的词不用可替代的内容尽量使用代词可替代的内容尽量使用代词表述完整表述完整没有歧义没有歧义“语言简明语言简明”就是指语言的简洁、明白、就是指语言的简洁、明白、不重复、不累赘、不冗杂、通俗易懂。不重复、不累赘、不冗杂、通俗易懂。1 1、“简明简明”要求要求“简简”而句意明确。选出下面句意明确的而句意明确。选出下面句意明确的一项一项 ()()A A不欢迎参加的是小刘。不欢迎参加的是小刘。B B他再也走不动了，就跟老李商量说：他再也走不动了，就跟老李商量说：“我们得加紧赶路，我们得加紧赶路，争取在天黑之前翻过火崎山。争取在天黑之前翻过火崎山。”C.C.跟王师傅学艺的是几位年轻人。跟王师傅学艺的是几位年轻人。D D在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。是考试成功的关键所在。C2 2、下列句子表达明确而没有不同理解的一项是、下列句子表达明确而没有不同理解的一项是 ()()A A她有一个女儿，她在医院工作。她有一个女儿，她在医院工作。B B我看见王芳扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色我看见王芳扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。皮包。C.C.孩子们很喜欢离休干部李大任，一来到这里就有说有笑，孩子们很喜欢离休干部李大任，一来到这里就有说有笑，十分高兴。十分高兴。D D李老师领着学生们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都李老师领着学生们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。上课去了。D 连贯：连贯：内容一致内容一致叙述对象一致叙述对象一致句式一致句式一致语气一致语气一致过渡自然：过渡自然：四个一致四个一致时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序说话合乎情理说话合乎情理注意关联词语的衔接注意关联词语的衔接“语言连贯语言连贯”就是指句与句之间以及段就是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。过渡要自然，上下文必须相互照应。影响因素主要有影响因素主要有 用语要用语要符合语境符合语境的的要求，使语言同语要求，使语言同语境协调一致。境协调一致。场场 合合褒贬色彩褒贬色彩语体色彩语体色彩敬、谦词敬、谦词对对 象象得体得体场合包括时间、地点、氛围等具体因素。1 1、分清场合、分清场合 讲究分寸讲究分寸喜庆哀伤轻松庄重2 2、看准对象、看准对象 礼貌尊重礼貌尊重 交际对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。男士、女士 老人、青年、小孩农民、工人、学生、知识分子上下级、同事 长辈、晚辈、平辈 3、敬谦准确 褒贬一致口诀口诀:“:“家大家大”、“舍小舍小”、“令外人令外人”自己的长辈、自己的长辈、年长的平辈年长的平辈如家父、家慈、如家父、家慈、家兄等。家兄等。比自己辈分低比自己辈分低或年纪小的亲或年纪小的亲属，如舍妹、属，如舍妹、舍侄等。舍侄等。对方的亲属或对方的亲属或有关系的人，有关系的人，如令堂、令媛如令堂、令媛等。等。还有贵校、贵公司、大作、高见、还有贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、鼎立相助等。鼎立相助等。口语交际题的解答准则：口语交际题的解答准则：言之有言之有“礼礼”，即文明得体。应根据特定的情，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；景采用文明得体的用语；言之有言之有“物物”，即有内容。要摒除不合实际的，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；简洁；言之有言之有“序序”，即说明有合理的顺序。要注意即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有言之有“节节”，即简明。要满足试题的要求，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中恰当。简明有序作答，字数适中恰当。考点点拨考点点拨 1.1.抓住别人所说的话语抓住别人所说的话语中的中的中心中心和和要点要点。2.2.听懂别人所说话，还听懂别人所说话，还要会揣摩话中的要会揣摩话中的言外之意言外之意，理解对方的理解对方的观点观点和和意图意图。20012001年年1010月，中国足球队率先从亚洲挺进月，中国足球队率先从亚洲挺进20022002年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲旅荷兰队年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲旅荷兰队则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中不满地对中国则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中不满地对中国队主教练米卢说：队主教练米卢说：“我们只想与中国队打一场我们只想与中国队打一场比赛，看到底谁有资格打世界杯。比赛，看到底谁有资格打世界杯。”米卢笑着米卢笑着说：说：“我们只与进入了世界杯决赛的球队打。我们只与进入了世界杯决赛的球队打。”米卢的言外之意是：米卢的言外之意是：抓住重点词抓住重点词“只与只与”二字，理解米卢的二字，理解米卢的言外之意言外之意。参考答案：你们没有资格和我们比赛。你们没有资格和我们比赛。读下面一则小幽默，简要回答问题：读下面一则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？啤酒？”老板得意洋洋地回答说：老板得意洋洋地回答说：“35桶。桶。”顾顾客说：客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办桶的办法。法。”老板很惊讶，急忙问道：老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？什么办法？”顾客说：顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。酒装满就行。”顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？这道题考查说话人的话中话，即言外之意。这道题考查说话人的话中话，即言外之意。答案：答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。练习 听，要抓住中心和要点学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。听出弦外之音、话外之意。例一有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是_。假如你是“自家的孩子”，听到父母说出这样的话来，他的言外之意是：_。俗话说“听话听音”，对于话里有话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例：1、人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)。2、人家的孩子比我家的孩子强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。解析例二、50年代初，周总理接受美国记者采访时，随手将美国派克笔放在桌上。记者：总理阁下，你是堂堂的中国总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这钢笔，那可就话长了。这不是一支普通的钢笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得很有意义，就收下了贵国的这支笔。美国记者的言外之意是：_周总理的言外之意是：_你们中国连钢笔也生产不出，有讽刺意味。周总理巧妙暗示对方：钢笔是侵朝美军败于中朝的见证物，暗示美国记者不要狂妄。.说话要有说话要有中心中心，有，有条理条理，而且，而且清楚简清楚简洁洁。.说话要看说话要看场合场合、说话对象说话对象及及说话人的说话人的身份身份，不同的人不同的场合说不同的话。，不同的人不同的场合说不同的话。口语交际题的解答准则一口语交际题的解答准则一 说话要讲究文明，尊重对说话要讲究文明，尊重对方，注意对象和场合。方，注意对象和场合。例一例一：阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病！”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。小练习小练习根据对象选择问话，向不同年龄根据对象选择问话，向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？的人询问年龄，该使用什么问话合适？小孩小孩 您多大岁数？您多大岁数？女青年女青年 您贵庚？您贵庚？中年人中年人 您高寿？您高寿？一般老年人一般老年人 您芳龄多少？您芳龄多少？有文化的老年人有文化的老年人 你几岁啦？你几岁啦？口语交际题的解答准则二口语交际题的解答准则二巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。例：例：著名的节目主持人杨澜一著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。现场观众立即报以热烈掌声。“谢谢大家，是你们的热情谢谢大家，是你们的热情让我让我倾倒倾倒！”加拿大前外交官斯特加拿大前外交官斯特朗宁朗宁1893年出生于中国年出生于中国襄阳。襄阳。1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统的血统”。朗宁以其人之道还治其人，幽默地反。朗宁以其人之道还治其人，幽默地反击道：击道：“。”这样的妙语幽这样的妙语幽默风趣，既是笑话又非笑话，有礼有节，让别人默风趣，既是笑话又非笑话，有礼有节，让别人知道自己推断的荒谬。知道自己推断的荒谬。“你们是喝着牛奶长大的，身上一定你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。有牛的血统。”语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关化解尴尬！例一，著名的法国幽默作家贝尔纳，有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。小拓展：名人说话幽默的故事小拓展：名人说话幽默的故事著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞尔一笑：谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞尔一笑：“-”-”“我都姓了一辈子我都姓了一辈子钱钱了，难道还迷信钱吗了，难道还迷信钱吗？”有一次，古希腊哲学家苏格拉底正与朋友们高谈阔论。有一次，古希腊哲学家苏格拉底正与朋友们高谈阔论。他的妻子对此早就不满，开始唠唠叨叨，继而指东骂西，他的妻子对此早就不满，开始唠唠叨叨，继而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友看到落汤鸡似的苏后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。苏格拉底自我解嘲说：格拉底，不禁愕然。苏格拉底自我解嘲说：“-”-”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来，一场风波很快就过去了。下来，一场风波很快就过去了。原话：原话：我早就料到，雷声过后，一定是倾盆大雨。我早就料到，雷声过后，一定是倾盆大雨。一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，对一个傻子，我绝不让路！我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：歌德马上站到一边，微笑着说：“-。”原话：原话：我恰好相反。我恰好相反。3 3、表白见解表白见解，要讲对象，懂礼貌，讲文明。要讲对象，懂礼貌，讲文明。考虑能说考虑能说 什么，不能说什么，还应考虑用什么什么，不能说什么，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说样的言辞、语气、态度来说 例一：根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。例一：根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时,你应该怎样对他们你应该怎样对他们说说?答案示例：答案示例：(称呼称呼)爸爸妈妈，爸爸妈妈，(理解宽慰理解宽慰)我理我理解你们的心情，知道你们也是为我好。解你们的心情，知道你们也是为我好。(表见解表见解)其其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。了，也应该替你们分担点家务了。例二，王某是一个诚实而且优秀的中学生，一天他到某装有监视器的大超市去买东西，购毕，付完钱要走时，老板过来对他说：“我怀疑你偷了东西，请你跟我们到值班室，我们要对你搜身。”要求：请站在王某的角度，替他严词拒绝老板的搜身的无礼要求。理由1：你们不是执法人员，你们没有权利对我行搜身。理由2：如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。理由3：超市不是有监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？说话题的解答准则说话题的解答准则1 1、说话要、说话要讲究文明讲究文明，尊重对方，尊重对方，注意对象注意对象(性性别、年龄、职业和文化）和别、年龄、职业和文化）和场合场合（时间、地（时间、地点点)。2 2、说话要、说话要围绕话题围绕话题，语句连贯，语句连贯，条理清楚条理清楚，正确表达自己的观点和心情，正确表达自己的观点和心情，简洁明了简洁明了。3 3、注意方式注意方式：巧说（双关语）幽默语，化解：巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。尴尬。.根据不同场合、不同对象根据不同场合、不同对象文明得体文明得体地交流；地交流；.表达表达清楚清楚、连贯连贯、集中集中。中考前夕，张强接到文学社的通知，周末到市里中考前夕，张强接到文学社的通知，周末到市里参加划龙船比赛的采访活动。正想放松一下的张强把参加划龙船比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”（l l）“妈妈妈妈”的言外之意是：的言外之意是：（2 2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。解题指导解题指导:.透过语言表面，领悟透过语言表面，领悟言外之意言外之意，深究说话者真正意思。，深究说话者真正意思。你不能参加划龙船比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。你不能参加划龙船比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。.晓之以理晓之以理，动之以情动之以情，说得对方心服口服，说得对方心服口服妈妈，参加划龙船比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的妈妈，参加划龙船比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说的话。身份的人在这种场合会说的话。大会主持人充满歉意地对观众说：大会主持人充满歉意地对观众说：一个小朋友不解地问妈妈：一个小朋友不解地问妈妈：一位歌迷对歌手这种表现失望地说：一位歌迷对歌手这种表现失望地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：解题指导解题指导:所说的话要符合各种所说的话要符合各种人物身份人物身份。十分抱歉，没有能让大家尽兴。后面我们一定会把精彩的节目奉献给大家十分抱歉，没有能让大家尽兴。后面我们一定会把精彩的节目奉献给大家。这个阿姨怎么啦这个阿姨怎么啦?真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了。现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了。根据情境，抓住中心；根据情境，抓住中心；设身处地，领会意图；设身处地，领会意图；注意表达，语言得体。注意表达，语言得体。解题的基本步骤和技巧：解题的基本步骤和技巧：说出下列语言的言外之意思，并说说你用了我们上面的哪一种方法？1、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“谢谢你的提醒，真不好意思。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。张敏的话言外之意是：_。2、许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是罗素的话，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：“批给90分，其中给你5分（抄工3分，末尾的几句议论2分），其余85分都批给罗素。”鲁迅这几句批语的言外之意是：_。（不超过18个字）5、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是：。6、一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“别的书销量很好，都卖完了。”他这句话的意思是：_。7、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎的酒会上，各届人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无莱，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”这句话的言外之意思是：_你很讲究个人卫生的哩!谢谢你的提醒，真不好意思。言外之意：批评小敏只讲究个人卫生，不讲究公共卫生。考虑到场合、对象，说话人采用了婉言来传达信息，暗示对方。这里所用的方法是分析语气。批给90分，其中给你5分（抄工3分，末尾的几句议论2分），其余85分都批给罗素。你的论文都是罗素的，没有自己的观点方法：联系生活积累，巧识暗示。3、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到外地参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”“妈妈”的言外之意是_。4、巴以冲突又来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，请写出它的三点言外之意。4.语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！例一，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。我要到外地参悬崖跳水比赛的采访活动。我和你爸爸已经商量好了，等你中考一束，我们就去海南旅游。你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。方法：分析因果4.语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！例一，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。“橄榄枝”比喻“和平”，“枪”比喻“为祖国而战”。答案希望和平必要时我们为维护国家、民族利益而战希望大家为争取和平而共同努力。方法：思考喻体，巧悟本体5、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是：。6、一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“别的书销量很好，都卖完了。”他这句话的意思是：_。7、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎的酒会上，各届人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无莱，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”这句话的言外之意思是：_4.语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！例一，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让个傻小子得了。言外之意：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。方法：把握语气，语言幽默。4.语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！例一，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。贵店只售本人的书吗？当然不是，别的书销量很好，都卖完了。言外之意：你的书质量太差。4.语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！例一，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?发泄对饭店服务的不满。我再也不会来。据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。言外之意：人不要夸夸其谈，这样的人是没有真正本事的。（行动重于语言）小结方法把握语气；分析因果；抓住喻体；语言幽默；联系积累。1 1、下列句子得体的一项是、下列句子得体的一项是 ()()A A父母为我们日夜操劳，我们也应多多关怀他父母为我们日夜操劳，我们也应多多关怀他 们。们。B B幼儿园的阿姨对小朋友们说：幼儿园的阿姨对小朋友们说：“做事要量力而做事要量力而 行，否则会适得其反。行，否则会适得其反。”C.C.班长要求我们准时参加下午的联欢会，同时要班长要求我们准时参加下午的联欢会，同时要 求班主任转告各任课老师，必须准时到会。求班主任转告各任课老师，必须准时到会。D D好友今天参加中考，我衷心祝愿他中考成功。好友今天参加中考，我衷心祝愿他中考成功。请您为我播放一首歌献给他。请您为我播放一首歌献给他。D2 2、下列句子中，语言运用得体的一项是（下列句子中，语言运用得体的一项是（）A A上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。正。B B大会主持人对发言人说：大会主持人对发言人说：“你说不清楚就不要说你说不清楚就不要说了。了。”C C您的意见提得很好，我们一定想办法改进。您的意见提得很好，我们一定想办法改进。D D某知识分子对一位四十多岁的农民个体户说：某知识分子对一位四十多岁的农民个体户说：“老板先生，今天找您研究机制运转规律，解决目前老板先生，今天找您研究机制运转规律，解决目前某些商品市场疲软问题，万望赐教。某些商品市场疲软问题，万望赐教。”C词语程度太重词语程度太重礼貌用语礼貌用语对象、语体对象、语体n1 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。n2 2、考场门口：失败乃成功之母。、考场门口：失败乃成功之母。n3 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）n4 4、医院病房：宾至如归。、医院病房：宾至如归。n5 5、某一交叉路口竖者：、某一交叉路口竖者：“多拉快跑，多拉快跑，争分夺秒争分夺秒”的标语牌。的标语牌。3 3、下列标语与张贴场合相协调的项有：、下列标语与张贴场合相协调的项有：商店的广告里商店的广告里给兄弟单位的请柬里给兄弟单位的请柬里给下级的通知里给下级的通知里为家宴为家宴,父母给子父母给子 女的口头通知女的口头通知A A务必准时出席。务必准时出席。务必准时出席。务必准时出席。B B欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。C C到时候一定得回来。到时候一定得回来。到时候一定得回来。到时候一定得回来。D D敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。4、请将、请将“欢迎对方按时参加欢迎对方按时参加”的意思的意思 与具体的语言环境进行连线与具体的语言环境进行连线A A“下来下来,老头你已经违反交通规则了老头你已经违反交通规则了”维持交通秩序的志愿者说。维持交通秩序的志愿者说。B B令媛学习认真令媛学习认真,工作负责工作负责,老师和同老师和同学都很喜欢她，不愧是学都很喜欢她，不愧是“校园十佳校园十佳”。C C做毕作业，马上到图书馆去看书。做毕作业，马上到图书馆去看书。D D中国政府历来主张，地区间的矛盾中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。到一块儿，就动刀动枪的。B5 5、选出语言得体的一项、选出语言得体的一项()()6 6、甲甲中中学学学学生生会会致致函函乙乙中中学学学学生生会会主主席席王王峰峰，邀邀请请他他参参加加甲甲中中学学学学生生代代表表大大会会并并介介绍绍乙乙中中学学学学生生会会工工作作经经验验。可可开开会会前前夕夕王王峰峰病病了了，为为此此，他他写写信信给给甲甲中中学学学生会，说明不能到会的理由。学生会，说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体（下面四种表述哪一种得体（）A A、因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。、因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。B B、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。C C、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D D、因病不能到会，坐失学习良机，、因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。深表遗憾。这这道道题题A A项项B B项项中中的的“为为大大会会助助兴兴”、C C中中的的光光临临都都用用错错了，只有了，只有D D是谦虚的，得体的。是谦虚的，得体的。B7、8 8、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是确的一句是A A 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。B B 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。指导，我们全家都感谢您。C C 明天我准时去，你务必在家恭候。明天我准时去，你务必在家恭候。D D 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。惟肖、栩栩如生。9 9、假假如如你你获获得得全全国国中中学学生生“圣圣陶陶杯杯”作作文文比比赛赛一一等等奖奖，有有人人向向你你祝贺，请你根据不同文体要求，作出表示谦虚、上进的回答。祝贺，请你根据不同文体要求，作出表示谦虚、上进的回答。（1 1）日常口语体）日常口语体 通俗易懂通俗易懂：（2 2）正规口语体）正规口语体 庄重严肃庄重严肃：（3 3）有文采的口语体）有文采的口语体 华美含蓄华美含蓄：如：如：嗨，没什么，学无止境，我还得下功夫才行。嗨，没什么，学无止境，我还得下功夫才行。（或（或“多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。”）如：谢谢（您的）鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。如：谢谢（您的）鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。如：如：这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。定继续努力，奏响我人生的凯歌。（或（或“谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅。”）练习练习1010DA A我这老头子能与年轻人一同获奖，首先我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。感谢评委的公正，一视同仁。B B长江后浪推前浪，一代更比一代强，年长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。轻人能赶上我，我十分欣慰。C C我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。D D一个人年轻时同老头子一同获奖，表示一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。获奖，说明他尚未落伍。台湾诗人余光中参加一次文艺大台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（辞是（）练习练习1111下列说法得体的一项是（下列说法得体的一项是（）A.A.我我们们黄黄海海淤淤泥泥就就是是多多，但但只只要要你你小小心心点，不就不弄脏脚了吗？点，不就不弄脏脚了吗？B.B.您您看看我我们们黄黄海海淤淤泥泥，多多么么热热情情好好客客，沾住您的脚，不想让您走呢！沾住您的脚，不想让您走呢！C.C.我我们们黄黄海海淤淤泥泥，多多么么热热情情好好客客，它它沾沾住您的脚，就是不让您走。住您的脚，就是不让您走。D.D.我我们们黄黄海海淤淤泥泥就就是是这这样样，它它不不想想让让谁谁走，就沾谁的脚，您最好别走。走，就沾谁的脚，您最好别走。Bn有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说样说 ，请选出语气最委婉而又能收到效果，请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。（的一句。（）nA.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。同志，请小心，别把菜叶碰掉了。nB.同志，请不要摘菜叶同志，请不要摘菜叶!nC.同志，请别那么自私同志，请别那么自私!nD.同志，您不喜欢这菜吗同志，您不喜欢这菜吗?练习练习3 3练习练习12 一一位位农农村村同同学学家家境境困困难难，在在一一场场洪洪水水中中住住屋屋倒倒塌塌，财财物物被被水水冲冲光光，全全校校师师生生闻闻讯讯后后立立即即主主动动捐捐款捐物，帮助该同学渡过难关。款捐物，帮助该同学渡过难关。如如果果你你作作为为师师生生代代表表，带带了了钱钱物物去去慰慰问问和和鼓鼓励励这这位位同同学学，该该说说些些什什么么话话，把把这这几几句句话话写写下下来来。（不超过（不超过5050字）字）答案要点：答案要点：（1 1）老师同学都很关心你。）老师同学都很关心你。（2 2）这是一点心意，请收下。）这是一点心意，请收下。（3 3）希望不要悲伤，我们共度难关。）希望不要悲伤，我们共度难关。练习练习13决定决定光临光临到（去）到（去）不得不不得不（只好、只能）（只好、只能）磋商磋商商议、商定商议、商定下面是周华同学给博物馆馆长写的一张便条，其中有些词下面是周华同学给博物馆馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。用得不得体，请你帮他修改。练习练习14一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任老师请妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，请你代黄丽讲话，要求语言明白，简洁，得体。要求语言明白，简洁，得体。（1）黄丽对老师说：）黄丽对老师说：（2）黄丽对爸爸说：）黄丽对爸爸说：方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？练习练习15练习16李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答李太太随即得体地回答“。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。笑，但又不感到尴尬。李太太是怎么说的呢？请选出正确一项（李太太是怎么说的呢？请选出正确一项（）A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。日本人。B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。人。C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。日本人。D.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。本。D D17、请根据下列突发的情境，为名人设计一段请根据下列突发的情境，为名人设计一段妙语来化解尴尬。妙语来化解尴尬。蔡国庆在同一首歌晚会上，正为大家演蔡国庆在同一首歌晚会上，正为大家演唱一首新歌东方瑰宝，当唱到一半时，话筒唱一首新歌东方瑰宝，当唱到一半时，话筒线断了，此时观众哗然，蔡国庆并未乱了阵脚，线断了，此时观众哗然，蔡国庆并未乱了阵脚，等到话筒恢复正常时，他轻松地说：等到话筒恢复正常时，他轻松地说：“-“-”-”，这一巧妙的解释顿时缓，这一巧妙的解释顿时缓解了自己尴尬。解了自己尴尬。真是很有意思，这是首新歌，导演特意真是很有意思，这是首新歌，导演特意让我唱两遍加深印象。让我唱两遍加深印象。18、一个不怀好意的西方记者问周总理：一个不怀好意的西方记者问周总理：“为什么中国为什么中国人走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？人走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？”周总理周总理对这个寻衅者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。你猜周对这个寻衅者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。你猜周总理会怎样说？总理会怎样说？原话：原话：因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。19李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：他还选不上！（1）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解（至少两种）（2）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？家长:好朋友：李明很有组织能力，又肯为同学们服务，班长非他莫属。李明的实力不够，缺乏竞争力，还不可能选上班长。李明，这次虽然没有选上，但不要气馁，以后还有机会。孩子，你能力不错，可与同学有一定距离，以后要加倍努力啊。n 你你买买了了一一本本书书，看看完完后后被被一一位位跟跟你你很很要要好好的的同同学学借借去去了了。半半个个月月后后，还还你你的的时时候候，书书已已有有些些破破旧旧。他他显显得得很很不不好好意意思思。这这时时你你要要说说一一句句话话，比比较较恰恰当当的一句是：的一句是：nA A这是我最后一次借书给你了。这是我最后一次借书给你了。nB B杜杜甫甫说说“读读书书破破万万卷卷”，你你还还没没有有读读破破，怎怎么么就还来了呢？就还来了呢？nC C买买书书是是为为了了读读书书，爱爱不不释释手手，就就会会破破旧旧，何何必必不好意思呢？不好意思呢？nD D这这本本书书买买得得不不冤冤枉枉，我我啃啃了了一一遍遍，你你又又啃啃了了一一遍遍，自自然然会会有有些些破破旧旧，难难道道买买一一本本书书就就让让它它永永远远是是新的吗新的吗？202121大学毕业后，你在某公司做人事主管，一大学毕业后，你在某公司做人事主管，一位从小就懒散的中学同学一个月前就曾托你帮位从小就懒散的中学同学一个月前就曾托你帮他在公司里谋职，而你所在的公司已不缺人。他在公司里谋职，而你所在的公司已不缺人。现在他又打电话给你，说：现在他又打电话给你，说：“老同学，快帮帮老同学，快帮帮忙，我又让人炒鱿鱼了。忙，我又让人炒鱿鱼了。”那么，你该怎样回那么，你该怎样回答他才是既考虑到他的心理承受能力，又拒绝答他才是既考虑到他的心理承受能力，又拒绝了他的请求？了他的请求？老同学，别灰心，天无绝人之路，像你这样勤劳能干的人，还怕找不到好的工作单位吗？再说我公司目前暂无轻松舒适的岗位，哪能叫你到我这儿受委屈呢？如果将来有合适的工作岗位，我一定通知你这位老同学。22.电视台正在播放热门电视连续剧。初三电视台正在播放热门电视连续剧。初三(1)班的大班的大多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课余时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率低。余时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率低。班主任王老师了解这一情况后，压抑住火气，对大家说：班主任王老师了解这一情况后，压抑住火气，对大家说：“同学们，听说你们这段时间都很用功，每天到晚上十同学们，听说你们这段时间都很用功，每天到晚上十一二点才睡觉。第二天来了还不放松课余时间。一二点才睡觉。第二天来了还不放松课余时间。”王老王老师说到这里，同学们都惭愧地低下了头，明白自己错了。师说到这里，同学们都惭愧地低下了头，明白自己错了。王老师说话的言外之意：王老师说话的言外之意：假如你是初三假如你是初三(1)班的班长，这时代表全班同学站起来发言，班的班长，这时代表全班同学站起来发言，该怎样说该怎样说?看电视影响休息，更影响学习看电视影响休息，更影响学习.老师，请您别生气，我们知道错了，从今以后我们一定要老师，请您别生气，我们知道错了，从今以后我们一定要处理好看电视、学习和休息的关系，努力学习，把学习搞好处理好看电视、学习和休息的关系，努力学习，把学习搞好.夏晓鸿夏晓鸿