手工工场时代的资本主义下—世纪中后期剖析

手工工场时代的资本主义下手工工场时代的资本主义下世纪中后期世纪中后期剖析剖析手工工场时代的资本主义（下）（17世纪至18世纪中后期）资本主义的加速发展第1页/共62页问答题：问答题：问答题：问答题：一般人认为，真正意义上的现代化一般人认为，真正意义上的现代化一般人认为，真正意义上的现代化一般人认为，真正意义上的现代化第一步完成于第一步完成于第一步完成于第一步完成于1717世纪世纪世纪世纪4040年代到年代到年代到年代到1818世纪晚期。世纪晚期。世纪晚期。世纪晚期。请从这一时期欧美请从这一时期欧美请从这一时期欧美请从这一时期欧美政治、经济、思想文化政治、经济、思想文化政治、经济、思想文化政治、经济、思想文化等方面的新变化进行概括说明等方面的新变化进行概括说明等方面的新变化进行概括说明等方面的新变化进行概括说明政治：英美资产阶级革命取得胜利并确立资本主义代议制经济：手工业工场发展，资本主义世界市场进一步扩大，英国率先开始工业革命。文化：近代自然科学兴起，资产阶级启蒙思想活跃第2页/共62页资本主义在欧洲的兴起（资本主义在欧洲的兴起（资本主义在欧洲的兴起（资本主义在欧洲的兴起（1717世纪世纪世纪世纪1818世纪世纪世纪世纪6060年代），年代），年代），年代），这一时期的政治、经济、思想等方面的史实和阶段特这一时期的政治、经济、思想等方面的史实和阶段特这一时期的政治、经济、思想等方面的史实和阶段特这一时期的政治、经济、思想等方面的史实和阶段特征如下：征如下：征如下：征如下：总特征总特征总特征总特征：资本主义的加速发展阶段，是人类历史近代：资本主义的加速发展阶段，是人类历史近代：资本主义的加速发展阶段，是人类历史近代：资本主义的加速发展阶段，是人类历史近代化纵深发展的重要时期。化纵深发展的重要时期。化纵深发展的重要时期。化纵深发展的重要时期。政治政治政治政治：早期资产阶级革命时期，：早期资产阶级革命时期，：早期资产阶级革命时期，：早期资产阶级革命时期，资产阶级革命在英美资产阶级革命在英美资产阶级革命在英美资产阶级革命在英美法等国爆发法等国爆发法等国爆发法等国爆发，民主与专制斗争激烈。，民主与专制斗争激烈。，民主与专制斗争激烈。，民主与专制斗争激烈。经济经济经济经济：从手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准：从手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准：从手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准：从手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准备阶段。资本主义经济进一步发展，工场手工业经备阶段。资本主义经济进一步发展，工场手工业经备阶段。资本主义经济进一步发展，工场手工业经备阶段。资本主义经济进一步发展，工场手工业经济仍占主导地位。济仍占主导地位。济仍占主导地位。济仍占主导地位。英国成为世界殖民霸主，为工业英国成为世界殖民霸主，为工业英国成为世界殖民霸主，为工业英国成为世界殖民霸主，为工业革命的开展创造条件革命的开展创造条件革命的开展创造条件革命的开展创造条件。思想文化思想文化思想文化思想文化：欧洲：欧洲：欧洲：欧洲理性化和科学化理性化和科学化理性化和科学化理性化和科学化的发展。的发展。的发展。的发展。启蒙思想启蒙思想启蒙思想启蒙思想为为为为资本主义社会构筑政治蓝图，资本主义社会构筑政治蓝图，资本主义社会构筑政治蓝图，资本主义社会构筑政治蓝图，牛顿经典力学体系牛顿经典力学体系牛顿经典力学体系牛顿经典力学体系诞诞诞诞生，标志着人类社会进入科学时代。生，标志着人类社会进入科学时代。生，标志着人类社会进入科学时代。生，标志着人类社会进入科学时代。第3页/共62页考情报告考情报告 这一时期知识点在近4年广东新高考中分布2010年2011年2012年2013年（文综19）理性主义（文综38）世界近代史分期问题（文综38）殖民扩张；17世纪的荷兰（文综38）新航路开辟、殖民扩张与世界市场的形成第4页/共62页（2010广东文综历史19）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“要有勇气运用你自已的理智”D“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”C第5页/共62页本复习单元要把握的重点和难点是？政治：英国君主立宪制的确立与完善（大抗议书、英国内战、君主立宪制的确立、责任内阁制）北美独立和美国共和制的确立（独立宣言、美国1787年宪法）法国大革命（人权宣言）思想文化：启蒙运动、经典力学考情分析考情分析 第6页/共62页地理条件：尼德兰革命为资本主义发展奠定基础1.兴起的条件：濒临大西洋，便于海上贸易政治条件：一、荷兰的殖民扩张经济条件：资本主义萌芽最早的地区之一经济：荷英的殖民扩张世界市场的拓展2.殖民扩张：方式：建立东印度等垄断性的贸易公司参与殖民扩张与掠夺概况：在非洲 好望角在亚洲 印度沿海 马六甲 锡兰 中国台湾在美洲 建立新阿姆斯特丹地影响：金融信贷业发展，成为了17世纪的“海上马车夫”第7页/共62页（2008200820082008广东文基广东文基广东文基广东文基31313131）17171717世纪，国际商世纪，国际商世纪，国际商世纪，国际商业和金融中心是（业和金融中心是（业和金融中心是（业和金融中心是（）A A A A阿姆斯特丹阿姆斯特丹阿姆斯特丹阿姆斯特丹 B B B B伦敦伦敦伦敦伦敦 C C C C威尼斯威尼斯威尼斯威尼斯 D D D D巴巴巴巴黎黎黎黎(2008(2008(2008(2008广东理基广东理基广东理基广东理基66)66)66)66)在建立在建立在建立在建立“日不落日不落日不落日不落”殖民帝国过程中，英国于殖民帝国过程中，英国于殖民帝国过程中，英国于殖民帝国过程中，英国于17171717世纪击败的世纪击败的世纪击败的世纪击败的主要对手是主要对手是主要对手是主要对手是A A A A法国法国法国法国 B B B B葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙 C C C C西班牙西班牙西班牙西班牙 D D D D荷兰荷兰荷兰荷兰第8页/共62页下列关于下列关于下列关于下列关于17171717世纪荷兰的表述，不正确的世纪荷兰的表述，不正确的世纪荷兰的表述，不正确的世纪荷兰的表述，不正确的是是是是A A A A、航运发达，有、航运发达，有、航运发达，有、航运发达，有“海上马车夫海上马车夫海上马车夫海上马车夫”之称之称之称之称 B B B B、成为世界范围的殖民帝国、成为世界范围的殖民帝国、成为世界范围的殖民帝国、成为世界范围的殖民帝国C C C C、组建大型商业公司，是其在国际竞、组建大型商业公司，是其在国际竞、组建大型商业公司，是其在国际竞、组建大型商业公司，是其在国际竞争中的重要手段争中的重要手段争中的重要手段争中的重要手段D D D D、奴隶贸易使阿姆斯特丹成为当时的、奴隶贸易使阿姆斯特丹成为当时的、奴隶贸易使阿姆斯特丹成为当时的、奴隶贸易使阿姆斯特丹成为当时的国际金融中心国际金融中心国际金融中心国际金融中心第9页/共62页 英国殖民帝国确立过程：英国殖民帝国确立过程：英国殖民帝国确立过程：英国殖民帝国确立过程：16 16世纪时海盗式掠夺，世纪时海盗式掠夺，1616世纪世纪后期后期（15881588年）打败西班牙年）打败西班牙的的“无敌舰队无敌舰队”，开始确立海上霸权开始确立海上霸权。1717世纪中期世纪中期颁布颁布航海条约航海条约，与与荷兰荷兰发生三次战争，发生三次战争，夺取北美夺取北美新阿姆斯丹新阿姆斯丹（纽约）。（纽约）。1818世纪中期打败法国世纪中期打败法国，获得，获得北北美加拿大和新法兰西美加拿大和新法兰西，并扩大在，并扩大在印度的殖民势力。印度的殖民势力。18世纪中期英国殖民帝国地位最终确立二、“日不落帝国”-英国第10页/共62页（2012重庆文综历史重庆文综历史20）有学者有学者认为：认为：“没有伊丽莎白时代没有伊丽莎白时代（15581603年）的中兴和辉年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。地，是难以想象的。”在下列英在下列英国创造的所谓国创造的所谓“中兴和辉煌中兴和辉煌”中，中，属于伊丽莎白时代的是（属于伊丽莎白时代的是（）A建立了英属北美殖民地建立了英属北美殖民地 B产生了早期启蒙思想产生了早期启蒙思想C打败了西班牙殖民帝国打败了西班牙殖民帝国 D确立了君主立宪政体确立了君主立宪政体第11页/共62页（20112011北京文综北京文综北京文综北京文综2121）16171617世纪，英国世纪，英国世纪，英国世纪，英国物价上涨了物价上涨了物价上涨了物价上涨了256%256%，工资上涨了，工资上涨了，工资上涨了，工资上涨了145%145%。地。地。地。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有（的原因有（的原因有（的原因有（）英国成为海上霸主英国成为海上霸主英国成为海上霸主英国成为海上霸主 工业革命工业革命工业革命工业革命 殖民掠夺殖民掠夺殖民掠夺殖民掠夺 奴隶贸易奴隶贸易奴隶贸易奴隶贸易A A B B C C D D第12页/共62页B 第13页/共62页1616161618181818世纪，西班牙、荷兰、英国依世纪，西班牙、荷兰、英国依世纪，西班牙、荷兰、英国依世纪，西班牙、荷兰、英国依次成为海上世界殖民霸主，这说明的次成为海上世界殖民霸主，这说明的次成为海上世界殖民霸主，这说明的次成为海上世界殖民霸主，这说明的实质问题是（实质问题是（实质问题是（实质问题是（）A A A A殖民霸权不断转移殖民霸权不断转移殖民霸权不断转移殖民霸权不断转移B B B B英国国力超过西班牙英国国力超过西班牙英国国力超过西班牙英国国力超过西班牙C C C C得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助 D D D D工业资本优于商业资本，资本主义优工业资本优于商业资本，资本主义优工业资本优于商业资本，资本主义优工业资本优于商业资本，资本主义优于封建主义于封建主义于封建主义于封建主义第14页/共62页1 1、加速资本原始积累，促进欧洲加速资本原始积累，促进欧洲资本主义发展。资本主义发展。2 2、给殖民地人民带来深重灾难，给殖民地人民带来深重灾难，客观上促进殖民地的现代化客观上促进殖民地的现代化3 3、进一步密切世界各地联系，拓、进一步密切世界各地联系，拓展世界市场展世界市场三、早期殖民活动的影响第15页/共62页出程从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”奴隶中程运奴隶到美洲贩卖从美洲运金银到欧洲。（烟草、蔗糖等）归程三角贸易三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获得100300。第16页/共62页1618世纪的早期资产阶级开拓世界市场的主要手段有 正常的商业活动 殖民扩张、掠夺 海盗抢劫 贩卖黑人奴隶 鸦片走私 A.B.C.D.第17页/共62页在讨论殖民扩张的影响时，甲乙两位同学观点相异：甲同学认为“殖民扩张对亚非拉人民犯下滔天罪行”；乙同学认为“殖民扩张是工业文明的前奏”。这分别体现了 A.革命史观、社会史观 B.文明史观、全球史观 C.革命史观、文明史观 D.社会史观、生态史观第18页/共62页（20082008广东历史广东历史广东历史广东历史1818）1818世纪，西方人世纪，西方人世纪，西方人世纪，西方人所谓的所谓的所谓的所谓的“乌木乌木乌木乌木”买卖成为英国工业革命买卖成为英国工业革命买卖成为英国工业革命买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式重要的资本积累方式重要的资本积累方式重要的资本积累方式“乌木乌木乌木乌木”是（是（是（是（）A A在亚洲掠夺的檀香木在亚洲掠夺的檀香木在亚洲掠夺的檀香木在亚洲掠夺的檀香木 B B对非洲黑人的蔑称对非洲黑人的蔑称对非洲黑人的蔑称对非洲黑人的蔑称C C在殖民地掠夺的煤炭在殖民地掠夺的煤炭在殖民地掠夺的煤炭在殖民地掠夺的煤炭 D D对美洲棉花的反称对美洲棉花的反称对美洲棉花的反称对美洲棉花的反称走进高考第19页/共62页（2011201120112011全国文综大纲卷全国文综大纲卷全国文综大纲卷全国文综大纲卷20202020）19191919世世世世纪纪纪纪30303030年代，印度书店中的英文版书籍畅年代，印度书店中的英文版书籍畅年代，印度书店中的英文版书籍畅年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达销，教科书社在两年内售出英语书籍达销，教科书社在两年内售出英语书籍达销，教科书社在两年内售出英语书籍达3 3 3 31 1 1 1万册。这表明当时（万册。这表明当时（万册。这表明当时（万册。这表明当时（）A A A A印度社会精英普遍接受西方教育印度社会精英普遍接受西方教育印度社会精英普遍接受西方教育印度社会精英普遍接受西方教育 B B B B西方文化随殖民扩张在印度传播西方文化随殖民扩张在印度传播西方文化随殖民扩张在印度传播西方文化随殖民扩张在印度传播C C C C欧洲启蒙思想在印度影响广泛欧洲启蒙思想在印度影响广泛欧洲启蒙思想在印度影响广泛欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D D D D英语已成为印度人的主要语言英语已成为印度人的主要语言英语已成为印度人的主要语言英语已成为印度人的主要语言走进高考第20页/共62页英国资革命(1640-1688)根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义发展经过：结束标志：“光荣革命”君主立宪制的确立确立标志：完善1.英国责任内阁制的确立及其内容2.议会改革：选举权的扩大3.两党制的演变政治：一、英国资阶革命和君主立宪制的建立权利法案颁布（1689年）（内容、作用）第21页/共62页英国资产阶级革命经过英国资产阶级革命经过英国资产阶级革命经过英国资产阶级革命经过16281628年，议会通过年，议会通过权力请愿权力请愿书书16381638年苏格兰人民起义（导火年苏格兰人民起义（导火线）线）16401640年查理一世再次召开议会年查理一世再次召开议会（开端）（开端）16411641年议会通过年议会通过大抗议书大抗议书16421642年内战爆发年内战爆发16491649年处死查理一世，建立年处死查理一世，建立英英吉利共和国吉利共和国16531653年年克伦威尔克伦威尔成为成为“护国公护国公”1660168816601688年斯图亚特年斯图亚特王朝王朝复辟复辟16881688年年光荣革命光荣革命（谴责、限制）第22页/共62页结束：1688年“光荣革命”理由：资产阶级和新贵族掌握了政权女婿登基丈人逃亡毫不流血史家称羡光荣革命第23页/共62页君主上院下院内阁(首相)选 民任命(贵族世袭)选举议 会多数党组阁形式任命负责（立法权）（行政权）1、君主制、贵族制、民主制三者融为一体；2、君主统而不治；3、以议会和责任内阁为核心，权力中心在议会，内阁掌握行政权并对议会负责。英国君主立宪制的特点国家象征统而不治第24页/共62页英国学者威廉斯说，“光荣革命”后的一系列法令“确立了国王不得违反的某些法规，而对其能够怎样行动却未明确规定”。这体现了光荣革命后 A.国王仍保留较大权力 B.确立议会的绝对王权C.国王成为统而不治的虚君 D.工业资产阶级全面掌权第25页/共62页（2010山东文综15）1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国A结束了王权专制 B君权收归议会执掌C建立了责任内阁制 D下层人民的权利得以保障走进高考第26页/共62页（2012北京文综历史21）英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是（）A筹集税款 B干预立法 C招募军队 D任命大臣走进高考第27页/共62页独立战争起因：英国在北美的殖民统治激化了民族矛盾1776年独立宣言（思想主张、意义）民主共和制的确立1787年宪法背景：内容（原则）1、联邦制（原则）2、三权分立（分权与制衡的原则）3、民主的原则1783年 英军投降，承认独立评价：政治二：美国独立战争与民主共和制的确立第一部比较完整的资宪法邦联制缺陷第28页/共62页人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利自然权利学说自然权利学说自然权利学说自然权利学说为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。主权在民思想主权在民思想主权在民思想主权在民思想当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；人民革命权利人民革命权利人民革命权利人民革命权利第29页/共62页独立宣言独立宣言独立宣言独立宣言（1776177617761776年年年年7 7 7 7月月月月4 4 4 4日）日）日）日）1 1 1 1、思想主张：人人生而平等、天赋人权、思想主张：人人生而平等、天赋人权、思想主张：人人生而平等、天赋人权、思想主张：人人生而平等、天赋人权、主权在民等。主权在民等。主权在民等。主权在民等。2 2 2 2、历史意义：彰显民主原则和启蒙思想；、历史意义：彰显民主原则和启蒙思想；、历史意义：彰显民主原则和启蒙思想；、历史意义：彰显民主原则和启蒙思想；鼓舞北美人民的革命斗志，鼓舞北美人民的革命斗志，鼓舞北美人民的革命斗志，鼓舞北美人民的革命斗志，奠定美国宪政基础；奠定美国宪政基础；奠定美国宪政基础；奠定美国宪政基础；影响法国大革命和亚非拉民影响法国大革命和亚非拉民影响法国大革命和亚非拉民影响法国大革命和亚非拉民族独立运动族独立运动族独立运动族独立运动第30页/共62页总统最高法院国会议案否决权以2/3以上多数再次通过任命最高法官宣布总统行为违宪总统任命法官需经参院通过解释宪法权第31页/共62页1.近代世界第一部比较完整的资产阶级成文宪法；3.有力维护了美国的独立和统一，带来美国长期的稳定。局限性:进步性:2.从制度上保证了美国资本主义的发展；评价1787年宪法允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人、和印第安人具有同白人男子相等的权利第32页/共62页独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为它 A.最早阐明了天赋人权的政治纲领 B.宣告了美利坚合众国的诞生 C.是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.与法国人权宣言目标一致 走进高考第33页/共62页（2010海南单科10）1792年美利坚合众国宪法第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是A代议制 B分权制 C共和制 D联邦制走进高考第34页/共62页（20112011年海南卷，年海南卷，年海南卷，年海南卷，1414）魏源在魏源在魏源在魏源在海国图志海国图志海国图志海国图志中介绍某国的制度时说：中介绍某国的制度时说：中介绍某国的制度时说：中介绍某国的制度时说：“事无大小，事无大小，事无大小，事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦必须各官合议，然后准行：即不成允，亦必须各官合议，然后准行：即不成允，亦必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之须十人中有六人合意，然后可行。本省之须十人中有六人合意，然后可行。本省之须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。官，由本省之民选择公举。官，由本省之民选择公举。官，由本省之民选择公举。”这一国家应这一国家应这一国家应这一国家应是是是是A A美国美国美国美国 B B德国德国德国德国 C C日本日本日本日本 D D俄国俄国俄国俄国走进高考第35页/共62页（2009年天津文综9）1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展A B C D走进高考第36页/共62页封建专制君主立宪共和制帝制政体时间1788 1789 1792 1804 18151830 1848 1852 1870攻占巴士底狱第一共和国第一帝国第二帝国第二共和国第三共和国七月王朝一票 共和波旁王朝法兰西的共和之路（1789-1870)请思考：法国走向共和的历程有何特点？特点：曲折第38页/共62页政治三：法国大革命和政治三：法国大革命和政治三：法国大革命和政治三：法国大革命和人权宣言人权宣言人权宣言人权宣言1 1 1 1、法国大革命（、法国大革命（、法国大革命（、法国大革命（1789178917891789年年年年7 7 7 7月月月月14141414日）日）日）日）根本原因：法国资本主义的发展；根本原因：法国资本主义的发展；根本原因：法国资本主义的发展；根本原因：法国资本主义的发展；资产阶级力量的壮大资产阶级力量的壮大资产阶级力量的壮大资产阶级力量的壮大开始标志：攻占巴士底狱开始标志：攻占巴士底狱开始标志：攻占巴士底狱开始标志：攻占巴士底狱意义：摧毁法国的君主专制政体；意义：摧毁法国的君主专制政体；意义：摧毁法国的君主专制政体；意义：摧毁法国的君主专制政体；促进法国资本主义发展；促进法国资本主义发展；促进法国资本主义发展；促进法国资本主义发展；实践了启蒙思想；实践了启蒙思想；实践了启蒙思想；实践了启蒙思想；鼓舞此后世界各国的革命运动鼓舞此后世界各国的革命运动鼓舞此后世界各国的革命运动鼓舞此后世界各国的革命运动第39页/共62页人权宣言(摘录)1.在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。2.任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。3.整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。6.在法律面前，所有的公民都是平等的。17.财产是神圣不可侵犯的权利。第40页/共62页历史意义思想基础基本原则法国人权宣言自然法、社会契约思想(人权)(法治)1.天赋人权,自由平等(人权)2.法律面前人人平等(法治)3.私有财产神圣不可侵犯(财产权）4.主权在民第41页/共62页历史意义思想基础基本原则法国人权宣言1.否定封建等级制度，体现反对封建专制的要求，成为资夺取和巩固政权的思想武器。宣告资政治制度的诞生。3.对欧美等其他国家的革命产生影响。2.将启蒙思想用法律形式固定下来。第42页/共62页法国大革命震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，主要是因为 A.摧毁了许多国家的封建制度 B.打败了欧洲大陆的封建堡垒俄、奥、普 C.革命思想和精神传遍欧洲大陆 D.引发了欧洲大陆各国的资产阶级革命 第43页/共62页（2010安徽文综18）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它A超越了英国1689年的权利法案B克服了美国独立宣言的局限性C成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D对民主思想传播起到了巨大的推动作用走进高考第44页/共62页 英国人一定是丧失了所有的道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞，一定不会认为我的话是夸张的。晨邮报1789年7月21日论巴士底狱的陷落请结合所学知识回答：(1)17891815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?(6分)（1）考生从以下两方面回答皆可。是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最顽固的封建堡垒，建立了民主制度；拿破仑打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的思想；法国革命时期实行的政策对世界其他国家也产生了积极影响；法国革命精神激励着世界各国人民。第45页/共62页不是。从时间来看，英国革命和美国革命都比法国革命早；从影响来看，英国革命和美国革命都建立了资本主义制度，影响了其他国家，甚至法国革命也受到美国革命的影响；从方式来看，英国的“光荣革命”也促进了资本主义的发展；工业革命影响也很深远。(2)晨邮报的这则评论认为，英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?结合所学知识解释你的判断。(4分)应该持积极支持的态度。因为英国本身也曾进行过资产阶级革命，推翻了君主专制统治；经过启蒙运动，自由平等的观念已得到了西方进步人士的认可。第46页/共62页一、概况：2 2、核心：、核心：理性理性3 3、内容：、内容：抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧追求科学、自由、平等、法治追求科学、自由、平等、法治4 4、性质（实质）：、性质（实质）：5 5、过程：、过程：17C.17C.英兴起；英兴起；18C.18C.中叶法高潮中叶法高潮其他国其他国 （德德）6 6、主要思想家：、主要思想家：资阶反封建、反教会的思想解放运动英国：霍布斯、洛克；法国：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭德意志：康德（即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。）思想文化一：启蒙运动二、影响：二、影响：1 1、背景、背景：（：（经济、政治、思想文化）经济、政治、思想文化）第47页/共62页如何理解理性主义？（可从含义、目的、本质等去理解）含义：目的：本质：人的思考和判断。保障人的自然权利。资产阶级的民主、科学。人的思考怎么思考（科学）思考什么（人的权利）第48页/共62页17世纪，启蒙运动最先在世纪，启蒙运动最先在英国兴起英国兴起霍布斯：最先提出社会契约论洛 克：最先提出分权学说，赞成君主立宪制第49页/共62页代表代表主要观点或主张主要观点或主张高潮高潮(法法)扩扩展展(欧欧洲洲)提出三权分立原则法律应当是理性的体现提倡天赋人权，自由平等；抨击天主教会；法律面前人人平等；反君主专制，倡导君主立宪制“社会契约论”“天赋人权”、“人民主权”、人类不平等的根源是财产的私有独立思考，理性判断；自由平等只能在法律范围之内。法国主要思想家及其思想主张伏尔泰孟德斯鸠卢 梭康 德相似点：都反对君主专制(反封建)，否定天主教会,反对愚昧迷信；都有近代民主思想理念:民主、自由、平等、科学、法治哲学通信路易十四的时代论法的精神社会契约论纯粹理性批判第50页/共62页启蒙运动的影响（课本P32页）思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治，人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心对法国：为法国大革命作了充分的思想准备。对欧美：对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用对殖民地、半殖民地：成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器（美国、拉丁美洲、中国、日本）积极：局限：具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。第51页/共62页 世界近代史及中国近代史上体现启蒙思想的法律文献。美国1787年宪法法国人权宣言中华民国临时约法等第52页/共62页（2010天津文综4）“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C有些启蒙思想家本身就是科学家 D科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 走进高考第53页/共62页（2010山东文综16）下列选项中不能体现继承与发展关系的是A智者学派思想人文主义思潮B牛顿经典力学爱因斯坦相对论C君权神授说社会契约论D罗斯福新政二战后西方国家经济调整走进高考第54页/共62页（2009北京文综）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是A反对宗教神学，强调三权分立 B反对封建制度，倡导人民主权C反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D反对君主专制，主张君主立宪走进高考第55页/共62页（2008海南单科）亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭走进高考第56页/共62页（2012山东文综历史15）“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指A反抗权威，强调个人自由 B崇尚理性，重视法制C崇尚理性，强调个人自由 D反抗权威，重视法制走进高考第57页/共62页（江门市2012届普通高中高三调研测试）某著作写道：“把统治权看做只是一种代办权，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。该著作是A社会契约论 B论法的精神 C理想国 D纯粹理性批判A第58页/共62页（2012年湖南省雅礼中学月考21题）启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”“势不两立”。最主要表现在 A是否信仰上帝 B代表的阶级利益不同 C是否反对君主制 D是否反对私有财产C第59页/共62页牛顿经典力学：思想文化二：牛顿经典力学内容：物体运动三大定律和万有引力定律标志：1687年,自然哲学的数学原理特征：注重实践和数学影响：形成经典力学体系，是人类第一次对自然规律进行理论性概括和总结，标志科学时代的开始。是近代物理学和天文学的基础，也是现代机械、交通等工程技术的理论基础。引发了工业革命，使人类进入了“蒸汽时代”。为启蒙思想的产生奠定科学理论基础。第60页/共62页他的墓志铭上写着这样的话：他以超乎寻常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了“行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐”。此人可能是A哥白尼B普朗克C达尔文D牛顿D第61页/共62页