’亲如一家’德育活动的总结

亲如一家德育活动的总结 工作总结 亲如一家德育活动的总结篇一德育活动总结 乐陵一中梅兰棋社上半年工作总结 仲夏已近，梅兰棋社伴随着乐陵一中一起走过了阳春三月，迎来热情似火的夏日。 携手一中，梅兰棋社走过阳春，步入仲夏。有过汗水，有过付出，有过收获，困境中，我们在不断成长。在此，对近期的工作情况做一下具体总结。 1. 棋艺比赛 琴声不绝，棋韵飘香。为了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，并广泛的宣传开展棋类比赛，吸纳新的社团成员。梅兰棋社在四月中旬开展了一系列的棋艺比赛活动。同学们都积极参加此次比赛。比赛共计近300人参加，参赛项目包括五子棋、中国象棋等多种棋类活动，为同学们提供了一个充分展示自我的舞台。一时间，棋赛成了同学们课余时间的热门话题。经过数次比赛的激烈角逐产生了不少棋艺高手。 在本次比赛中，棋社的裁判，工作人员都尽职尽责，组织了比赛的有序进行，力求比赛结果公平公正，表现出极高的办事效率。参赛选手也都严格遵守比赛纪律，文明参赛。大赛取得圆满成功，经过这次的棋艺大赛，扩大了梅兰棋社在学校的影响力，而且受到同学们的积极响应。并得到主管老师的肯定。 2、“与爱同行”捐书活动 这次活动是我们组织的一次非棋类活动，在很早之前就着手开始准备。毕竟这是我来到梅兰棋社组织的第一个涉及校园以外的的活动，所以准备的很充分。我们与百度贴吧乐陵一中吧联合巧妙的运用了四月底在学校举办的春季运动会，利用运动会来扩大此次活动的号召力，并且在运动会期间的篮球场附近设有固定捐书点。 运动会一开始，我们就收到了许许多多的班级踊跃捐书。捐书点 成了运动期间一道亮丽的风景线。在赛道上，运动健儿们在奋勇拼搏，而在一旁的我们无时不刻的也在为他们加油！两天的运动会下来，得到了同学们的积极参与。共募捐相关书籍4700余本，并且我们在运动会结束之前向全校师生承诺：我们会以最快的速度把书籍送至福利院的小朋友手中。在紧张的书籍整理工作完成后。5月3日，梅兰棋社和百度贴吧乐陵一中吧的此次活动组织者，带着一中全校师生的爱书籍来到福利院，并受到了福利院领导的热情接待。在福利院，我们受到了儿童们的热烈欢迎，我们和这些儿童促膝而谈，给他们带去了关爱和欢乐，同时也给我们感动。听过这次活动，培养出同学们的爱心，展示了一中师生优秀的精神品质。 经过这一段时间的努力工作，我么得到校领导、政教处老师的高度评价与鼓励，特别还得到了张有来校长对此次活动的充分肯定。取得这些骄人的成就离不开老师们的指导，同学们的支持。在此，我谨代表自己向曾经帮助过我们的人表示衷心的感谢。当然，我们还有许多做的不够的地方，为了梅兰棋社更好的发展我们还要改进： 1、 办事要更加认真负责。 2、 要多与老师沟通，听取老师提出的合理意见。 3、 将棋社的影响力进一步扩大，更好的配合学校各项工作。 千里之行始于足下，为了社团更上一层楼还需努力。 亲如一家德育活动的总结篇二德育特色活动总结 以特色活动为抓手，开拓创新，不断提高德育工作的实效性 学校德育工作贯穿于学校教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来，我校认真贯彻党的方针，坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的办学理念，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以特色活动为抓手，开拓创新，不断提高德育工作的实效性，取得了良好的效果。 一、以重大节日为契机，开展丰富多彩的主题活动。 1、学校利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展“六心”系列活动。通过开展“六心好少年”评选活动、“校园之星”评选活动、“争做赋有孝心和爱心的实验中学优秀学子”宣讲等活动，对学生进行感恩和爱校，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。 2、学校利用“九一八事变”纪念日、国庆节开展爱国主义系列活动。在9月18日当天中午学校针对“九一八事变”和钓鱼岛是侵华战争的遗留问题，对全校师生进行了一次爱国主义的宣讲活动；在国庆节前夕，学校组织开展了“走近中国的近代史，了解祖国的沧桑巨变”社会实践活动，要求学生通过网上查阅、观看影片、阅读相关书籍，了解祖国屈辱的历史和不平凡的发展历程。开展这些活动的意义主要是让孩子们学_历史、认识历史、更好地了解历史。让学生都能正确的认识历史，培养他们勿忘国耻，发愤图强的爱国主义精神。 二、注重校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动。 1、学校召开了第九届校园文化艺术节暨集团学校首届校园文化艺术节，此次艺术节从前期策划、筹备、各项活动的全面开展到圆满的落下帷幕历时三个多月的时间。本届艺术节是实验中学集团学校成立以来首次联合组织开展的一次大型德育活动，第四中学、第十七中学组织30余人参加了本次艺术节。校园艺术节的召开营造了浓厚的校园文化氛围，为学生搭建了展现艺术才能的舞台，提升了学生艺术素质，为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。 2、召开首届校园体育文化节。根据市局的有关要求，学校在今年对原来的运动会进行全面改革，改变传统的单纯以竞技性体育项目为主的田径比赛，保留了部分学生感兴趣的项目，增加了团体趣味性项目。在检验竞技水平的同时更加注重学生广泛的参与性，使我们的项目更符合学校的实际情况和更贴近学生的实际生活。本届体育文化节最大的亮点是开幕式，三个年组构成三幅篇章进行自行车、轮滑、跆拳道、街舞、排球、网球、羽毛球、乒乓球、绳操、呼啦圈等20余种运动项目的展示，展示活动有4000余名学生参加，比赛项目近3000名学生参与，学生参与率达98%。本届体育文化节通过比赛项目设置的变化、组织形式的改变和评价方式的转变，进一步提高了学生对体育锻炼的兴趣，使学生充分享受着运动带来的乐趣。 3、打造独具特色的班级文化长廊。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是校园文化建设的有益补充。多年来我校高度重视班级文化建设，着力打造独具特色的班级文化长廊。各班的文化长廊以走廊为空间，在班主任老师的指导下，学生根据本班特色制作完成。师生 集体谋划、精心设计、认真制作出了形式多样、内容丰富、极富创意的班级文化。全校64个班级的文化长廊均有班风、班训、班歌、班主任寄语等固定栏目，还有学生学_生活的真实写照，融性、知识性和艺术性于一体。有的班通过每个人的座右铭，相互励志；有的班优秀作文展评，培养学生良好的写作素养；有的班通过美文、美图赏析，提升文化艺术素养；有的班通过树立典型表扬先进，为广大同学树立楷模。学校也根据每个月德育活动的主题，定期更换文化长廊的内容，如在“我谈家风”主题活动月中，学校要求每个孩子写出自己的家风，然后在班级文化长廊上进行展示，让孩子们通过了解家风来加强学生的思想品德以养成健全的人格，让他们有理想、有道德、有担当，成为一个对社会有用的人；在“我的中国梦”主题活动月中，每个学生写出了自己的梦想，时刻激励自己朝着梦想努力前行别具一格的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围，已成为学校一条亮丽的风景线，它对培养学生的自豪感和集体荣誉感，增强班级凝聚力有着至关重要的作用。 三、实施实践育人工程，开展丰富多彩的社会实践活动。 我校充分利用德育基地、社会实践活动基地等资源，组织学生开展各种丰富多彩社会实践活动。今年，学校先后组织七八年级的学生到辽源市的平安基地、禁毒基地、消防基地、道路交通安全基地进行参观体验，并要求学生要写出参观体验的感受，并组织学生参加了市局与公安局联合开展的“暑期平安行有奖征文”活动；今年十月份我们在市局的的带领下，组织30名家境较好的优秀团员与农村实验中学的学生一起到寿山镇福利院帮亲如一家德育活动的总结. 助孤寡老人和孤儿进行秋收，学生在田地里扒苞米、运送苞米，忙的不亦乐乎；今年暑期我们组织学生进行了“家乡辽源真美”的社会实践活动，让学生们了解家乡的变化，珍惜现在所拥有的美好生活。通过一系列社会实践活动的开展，让学生懂得如何保护自己，如何珍惜劳动成果，如何为家乡辽源的建设贡献自己的力量，对学生形成良好的道德品质，形成正确的人生观、价值观起到了积极的引导和促进作用。 四、丰富学生课余生活，组建各种形式的学生社团。亲如一家德育活动的总结. 学校注重学生兴趣的培养、个性的张扬。我校结合学校实际情况，于年初组建了伊克赛特美术社团、文学社团、乒乓球社团、网球社团、排球社团及班级社团70余个，社团涉及面较广，除常规的社团外，学校还组建了徒步社团、健身社团、辩论社团、爱心社团、五子连珠社团、舞动奇迹社团等等，到目前为止，我校组建的社团无论是社团数量还是社团种类均为全市各学校之首。学校每个社团都由专门教师负责，学校社团由学校统一安排，班级社团的负责人为班主任，社团每周周三、周五下午及阳光体育活动时间开展活动。各个社团通过一年的活动，基本走上了正规化的道路，也涌现出了不少优秀学生，如：伊克赛特社团组织开展的“三人行”个人画展在全市首届学生文化节评比中均获一等奖；排球社团在全市中学生排球赛中获得第五名。通过多种社团活动的开展，挖掘了学生的潜力，培养了学生的兴趣，拓宽了知识领域，锻炼了多种能力，为学生的全面协调发展搭建了平台。 亲如一家德育活动的总结篇三德育活动工作总结 学校德育工作总结 （学年度第一学期） 本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范为抓手 ，以学生的日常行为规范为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：亲如一家德育活动的总结. 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、各种丰富多彩的活动、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行。强化少先队礼仪队伍形象。 5加强后进生管理 。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强转化的责任感。 二、本学期的行为规范继续加强。 以学生为主体，从行为规范入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 坚持不懈地抓好了守则、规范的养成。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学_惯、节约粮食和安全上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的，利用广播站对学生进行宣传。 坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。 3加强了班级制度建设。根据本班情况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。 5安全做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的。 6开展队前，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 （一）开展文明礼仪伴我行活动。 1本学期，我校继续加强了学生常规，特别是文亲如一家德育活动的总结. 明礼貌，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级、自我为主，校园之声广播站每周也增加了“文明小知识”栏目。 2劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为_惯，收到了良好的效果。 3继续开展雅行活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等阵地对学生进行，规范自己的行为，使学生的文明_惯有较大改变。 （二）开展健康安全。 结合局卫生安全工作，做好学生的健康安全宣传工作。 1召开班主任会议，安排落实健康的各项检查，督促学生健康知识的掌握。 2利用广播站宣传有关知识。 （三）开展班级文化建设，积极打造书香校园。 本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。 1创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。 回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！ 秦川镇中心小学 年11月23日 亲如一家德育活动的总结篇四德育主题月总结 德育主题月活动总结 灵宝市中州实验学校 年3月31日 德育主题月活动总结 为了加强我校德育工作，全面提高学生思想道德素质，根据局德育主题月活动实施意见，学校开展了一系列德育主题活动，取得了明显效果。现总结如下： 一、指导思想 以灵宝市教体局年德育主题月活动实施意见为指导，坚持育人为本、德育为先原则，以养成、感恩和奉献爱心为重点，坚持课内课外相结合、校内校外相结合，全面提高学生思想道德素质，推动我校德育工作再上新台阶。 二、开展活动情况 （一）、大力宣传发动 在局会议召开当天，学校立即召开学校领导班子成员会议及全校教师大会，传达局会议精神，制定了中州实验学校德育主题月活动实施方案。第二天召全校师生动员大会及启动仪式，对学校德育主题月活动进行动员和安排。采取悬挂横幅、书写标语、国旗下讲话、主题班会、发倡议书、邀请局老干部召开德育主题宣讲团报告会等形式，加强宣传，充分动员，全力营造德育主题月活动的浓厚氛围。 （二）、实践活动 1、养成实践活动。 （1）学校依据中小学生文明礼仪常识制定了灵宝市中州实验学校校园礼仪三字歌，每班教室张贴一份，学生人手一份，在餐厅、寝室悬挂食堂礼仪、寝室礼仪牌12张，每节上课前两分钟让学生朗读背诵，每次开饭前学生排队朗诵记忆，由值日干部进 行检查，强化落实。同时在3月30日举行了“中州实验学校文明礼仪之歌朗诵赛”。到目前为止，学校礼仪之歌达到人人会背，耳熟能详。为我校深入开展文明礼仪活动打下了坚实基础。另外，为了加强我校学生爱国主义、集体主义，学校紧紧围绕“热爱祖国、尊敬师长、自尊自爱、为班争光”等主题，利用课外活动时间，开展德育研讨会、交流会四次。 （2）、结合学校实际，我们围绕“1112”工程（升旗、路队、卫生、两操），从开学初始，我们利用早操、间操集中对学生进行队列队形、广播体操强化训练，经过近三周时间的训练，举行了第九套广播体操、搏击操比赛，通过比赛，各班都能积极准备，刻苦训练，赛场上各班学生队形整齐、口号响亮、动作规范，展现出了我校良好的精神风貌。现在学生升旗、做操站队、队列队形较之以前得到本质的改观和提高，学生纪律性得到进一步加强，文明素养显著提高。为了加强学生卫生_惯养成，学校加大了各班卫生情况与文明班级评比挂钩力度，同时我们设立了校园卫生监督岗，分年级、分区域对校园卫生进行加强监督检查。由于全校教师的努力工作，全体学生的积极性、荣誉感得到充分调动和发挥，各位学生都能自觉维护校园环境卫生，养成了良好的卫生_惯。 2、感恩学_实践活动 结合学雷锋活动，学校开展了“爱我社区、奉献爱心”活动。学校首先把3月5日定为“弘扬雷锋精神，争做志愿先锋”校外志愿者服务日。经过学校精心组织，学生高举校旗、少先队旗，来到浊玉村大街上，来到浊玉村文化大院、市场、村部，轰轰烈烈地开展了“弘扬雷锋精神，争做爱心使者”志愿者服务活动。回来后，各班都组织上了一次以“感恩”为主题的班会课。课上，老师和同学们都向大家诉说了自己的感恩故事，此次活动对老师和同 学都是一次心灵上的洗涤。结合“三八”妇女节组织学生开展“感恩母亲”活动，全校学生纷纷动手给母亲赠送自制“感恩卡”大三百余张，同时还开展了以感恩为主题的手抄报展评、征文活动，参展作品100多幅、篇，收到了良好效果。上周四下午，我校举行了“弘扬雷锋精神，争做雷锋传人”主题演讲比赛，使全校师生受到了一次生动深刻的“雷锋精神”。系列活动得到家长们的大力好评与肯定、收到了良好的社会效果。 3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。 继开展“学雷锋”志愿者社会实践活动之后，学校还将利用课余和双休日组织学生开展“热爱家乡，增辉灵宝，做环保使者”的“南郊公园”环保、远足行实践活动。在学生帮扶工作中，3月17日学校组织留守儿童、单亲学生50余人及6位教师开展了“欢乐一家亲”亲情帮扶活动，老师和同学们共同摘菜、洗菜、做饭、进餐，给他们送去亲人般的关怀、爱心，此项活动增进了学生关爱他人、奉献社会的高尚情怀，感受到学校大家庭的温暖。 学校还将制定学生文明_惯标准，完善德育考核细则，并将3月份定为文明_惯养成月、4月份定为文明实践活动月、5月份定为检查评比月、6月份定为表彰总结月，通过一系列活动，树立德育典型，推进学校德育工作深入开展。 虽然德育主题月活动即将告一段落，但我们讲文明、讲礼貌的没有终点，而且还将进一步深化提高学生文明。我们将从点滴小事做起，把学生培养成一个真正讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的人，为让文明之花在我校每一个同学的心中长开不谢而不懈努力！ 亲如一家德育活动的总结篇五德育系列活动总结 班级德育系列化活动总结 班主任工作是一门做学生工作的艺术。学生的思想是灵活多变的，那么班主任工作也没有一成不变的规律可循。要潜移默化地，既要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不断总结，不断改进，没有最好，只有更好。 我们班33名同学，每一个同学性格不同，家庭条件不同，但每一个同学都有自己闪光的地方，都在深深地吸引着我。从一年级成为他们的班主任，看着他们一张张稚气的脸，我就下定决心一定要尽自己最大的努力，让他们成为德智体美劳全面发展的新世纪合格公民。三年来，我一直为之努力，现将德育工作总结如下： 一、 配合学校，分层次对学生进行德育。 如：一年级主要有：1、做爱清洁，讲卫生的好孩子。2、当别人有困难的时候，我应当（学雷锋树新风）3、一天我应干什么。 4、我爱红领巾（珍惜今天的幸福生活）。 5、学会保护自己安全过马路（交通安全）。 6、我祝妈妈节日快乐（爱心）。7、开动脑筋，大胆发言（自尊自信）。 8、做课桌椅的好朋友。 9、争做环保卫士不乱扔纸屑。 10、放学排好队，按时回家。11、作业做得认真又仔细。12、不说谎话（从小做个诚实的孩子）。 13、分工又合作，做好值日生。14、谁的学_惯好。15、我改正这些缺点，我决心三年级主要有：1、怎样为集体争荣誉。2、校纪校规知多少。3、交往做到三个“不”。4、世上只有妈妈好。5、爱长辈。 6、我为同学献爱心。7、公共财产要爱惜。8、做事要专心。9、学会约束自己。（心理健康）10、友谊第一，比赛第二。11、勤学好问。 12、不要让别人替写作业。通过与学生学_、生活，密切联系的点点滴滴培养学生具备良好的道德品质和行为_惯，让学生受益终生。 二、班级德育主题活动形式多样，内容丰富。 每周二下午第二节课的主题班会都是与德育有关的话题。每次活 动我都会提前争取班委会的意见，从而确定活动主题。活动形式主要有：知识竞赛、讲故事、交流体会、讨论会等。活动内容有：名人效 应的激励、是非问题的明辨、 庆祝节日的特色等。 如：开展热点问题讨论活动，可以对学生既关心的但又模糊不清的问题展开讨论，达到明辨是非，提高思想认识的目的。我班学生进行过“小学生应看什么的书籍”，“我们应不应该向灾区捐款”，“什么是真正的友谊”等讨论，扭转了学生对某些社会问题的错务看法，提高了他们识别真善美、假恶丑的能力，对学生正确的人生观，价值观的形成了很大的引导作用；利用新年春节组织学生开展总结评比和新春贺喜活动；六一前后组织学生学_有关少年先锋队的内容，提高学生对少先队的认识；教师节组织学生展开尊师重教的活动；国庆节通过各种形式的活动和学_、宣传，总结伟大祖国的建色成就，增强民族自豪感，鼓舞立志成材振兴中华的爱国热情。经过实践证明，符合实际、灵活多样、生动活泼的德育形式，很容易为学生所接受，施教效果显著。 三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。 班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在每个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这些新班委能切实履行好自己的职责，在清洁卫生，课堂纪律诸多方面，都能做到此地无师当有师的效果。 四、协调各方面的力量，发挥好纽带监督作用。 全班有33人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的安老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对工作的支持和配合。每学期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在学校领导的指导下，在科任老师的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级德育有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。我相信，用我有限的能力以 无限的热情，一定做好自己应尽的事业！ 亲如一家德育活动的总结篇六德育系列活动策划和总结 德育系列活动策划 年第二学期 为了认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强校园文化建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进学校校风和学风的建设，我校在本学期特开展德育系列活动。 一、开发校本德育课程，提高育人能力 育人为本、德育为先。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是工作取得成效的重要环节。德育课程化使参与德育工作的教师在德育时方向更明确、针对性强，可操作性强、效果预见性更好，更利于资料的收集与整理。 1、课型：德育活动课和主题电视课。 2、时间：每周三下午第三节课 3、内容：德育以心理健康、良好的行为_惯养成、爱国爱家、爱心、社会公德、做人道理、家庭美德为主题，让学生在活动中体验快乐。 主题电视课以感动中国、心理健康讲座、优秀影像资料、感恩立志、懂礼明责等。 4、年组活动设计 围绕“三标、三化、四步骤、五素养” 的德育活动要求，三标：德育底线、德育基准、德育高标三个层次设立；三化：德育课程化（有德育教案）、载体化（通过有效德育的活动促进的效教学）、精致化（实施方案及总结）四步骤：德育的_惯、情感、信念、理想四步骤引领。五素养：有爱心、会尊重、知感恩、懂礼仪、明责任。依据学生的生理和心理特点分 学年层进式设计。按参与面广、人人有项目、个个有体验、个人参与、团体合作统一来构建德育课程新体系、探索德育课程新途径。 根据学生的心理特点和认识规律，拟定各学年德育课程内容和主题活动。 初一：坐姿、站姿、学_惯等养成、文明礼仪等德育活动。解决中学衔接过度的问题。 初二：巩固养成、礼仪的基础之上，开展以“礼”“孝”为主题的感恩、责任。解决中学生缺失恩情、缺失责任感等问题。 初三：在巩固养成、感恩、礼仪的基础上开展“自尊、自爱、自重”的青春期和法制。解决中学生早恋、青春期思想波动、学法懂法用法等问题。亲如一家德育活动的总结. 初四：在巩固养成、感恩、礼仪、青春期和法制的基础上开展励志。解决中学生人生发展定位的问题。 各年组长制定出本年组的德育活动计划中活动丰富多彩有文体比赛等体验活动。且要求全体科任教师参与其中，开学初上交备案，学校将依据各年组设计的时间与内容进行检查，评价。 每次活