七上年级上册 初中道德与法治第一单元 成长的节拍 单元测试(1)

关注公众号“班班通教学系统” 免费观看各科名师配套同步教学视频教案课件试卷第一单元 成长的节拍一、单项选择题1.何悦和张亮两位同学刚进入中学，何悦认为中学生活丰富多彩，而张亮却觉得中学生活枯燥无味。导致这两种境遇出现的主要原因是张亮() A.没有适应中学新生活 B.没有认真学习 C.没有主动和同学交流 D.没有积极参加课外活动2.小学到初中的衔接，是我们成长的“紧要处”，能否顺利度过，关系到我们的未来。对此，我们应该如何正确应对() A.都是学校，没有什么不一样，就按小学时的方法做吧 B.在学校就是要学习，把成绩提上去就行了，其他的无所谓 C.初中是块新天地，我们要调整心态，积极应对 D.别人怎么做自己就怎么做3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了() A.学习是一个苦乐交织的过程 B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦4.“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是() A.学习要靠天赋 B.学习要讲究方法和策略 C.只要有了好的方法就会有好的成绩 D.好的学习方法比努力学习更重要5.在班级举行的综合素质评价活动中，小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。你认为不恰当的是() A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是() A.小宇：我身上只有优点，没有缺点 B.小刚：我脑子笨，再努力也没用 C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己 D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们() A.要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理8.高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”对此，下列理解正确的是() A.朋友能够解决我们的所有难题 B.成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩 C.结交朋友是我们在初中阶段的主要任务 D.结交朋友是非常困难的9.乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给他的建议有() 宽以待人，心中有他人 我行我素，一切顺其自然 平等待人，尊重他人 学会换位思考，体谅对方的感受 A. B. C. D.10.互联网给我们的生活、生产带来便利的同时，网络带来的负面影响也不容忽视。未成年人沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。这启示我们中学生() 拒绝上网，因为上网影响学习 拒绝上网，因为上网必受侵害 在网上要提高辨别能力和抗诱惑能力 要趋利避害，发挥网络的积极作用 A. B. C. D.11.主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的感情，一切要从主动沟通开始。当你遇到下列情形，应主动与老师沟通的有() 当我们有了不能解决的难题时 当我们埋怨老师处理不公时 当我们埋怨老师听不进我们的意见时 当我们觉得被老师误解时 A. B. C. D.12.对下面系列漫画的认识，正确的是() A.现在我们还小，等父母老了再孝敬 B.父母抚养子女是应该的，子女不用回报 C.子女要有感恩之心，应该孝敬父母 D.子女要无条件地满足父母的一切要求13.下面对生命的理解不正确的是() A.幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命 B.自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管 C.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命 D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困难时，应伸出援助之手14.下列说法对于人类生命独特性的理解正确的是() A.每个人都是独一无二的，因此应该我行我素 B.每个成功者的成长道路，都是我们模仿的样板 C.认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成长之路 D.走自己的路，不考虑别人的意见15.什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。下列对生命价值理解正确的是() A.生命价值的大小由社会地位的高低决定 B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 C.财富的多少是衡量生命价值的标准 D.尽情享受，生命才最有价值二、非选择题16.一名七年级新生的日记：升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我太孤独了(1)这名新生为什么感到孤独？(2)请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。17.请你从孝敬父母长辈和网络交往的角度对漫画中年轻人的行为进行评析。18.2015年9月，在我国第三十一个教师节来临之际，习近平强调，发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。为庆祝教师节的到来，七年级(2)班的全体同学打算给老师送一个惊喜，请你参与其中，完成下列问题。(1)同学们商议要送老师一张贺卡，在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。 (2)同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片，让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片，你将设计哪些内容？(至少三方面)(3)同学们还准备了一些行动提示牌，提示自己今后做到与老师正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。19.2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后，终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。(1)屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？(2)屠呦呦是如何面对挫折的？(3)生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？参考答案题号123456789101112131415答案ACDBBCABCDDCBCB16. (1)他没有与新同学、新老师进行交往，没有建立新的人际关系。(2)调整心态，适应新环境，熟悉新班级、新同学。敞开心扉，积极主动地与新同学、新老师交往。珍视新友谊，与同学互帮互助，结伴同行等。17.漫画中年轻人的行为是不正确的。孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的责任，也是我们长大后应尽的法律义务。网络交往有利也有弊。合理、理性利用互联网传播媒介；不能沉迷虚拟的网络交往而疏忽现实交往；不能影响家庭生活的和谐。18.(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来，不带半根草去。教师是人类灵魂的工程师。(2)老师在讲台上的风采。老师在办公室认真备课，批改作业。老师和学生在生活中亲密相处。学生对老师的感激和赞美等。(言之有理则可)(3)了解老师、尊重老师。正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。关心老师、理解老师等。(言之有理即可)19.(1)经历了190次失败。在做青蒿素动物实验时亲自试服，得了中毒性肝炎。(2)屠呦呦面对挫折发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并努力在战胜挫折的过程中获得成功，实现人生的价值。(言之有理即可)(3)充盈和丰富我们的生命。与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。积极地创造和贡献。用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。