思考题请同学们快速说出答案21=34=

思考题，请同学们快速说出答案：思考题，请同学们快速说出答案：21=？34=？看看这样的结果可能吗？看看这样的结果可能吗？从这个小练习中你有什么启示？从这个小练习中你有什么启示？2（月）（月）+1（月）（月）=1（季度）（季度）3（天）（天）+4（天）（天）=1（周）（周）事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个 罗迦.费.因格初读课文，整体感知初读课文，整体感知1、作者是由什么问题引出、作者是由什么问题引出“事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个”这种思维方式的呢？这种思维方式的呢？数学习题数学习题 生活问题：生活问题：“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”2、“事物的正确答案只有一个事物的正确答案只有一个”这种思这种思维模式已在人们头脑中根深蒂固了，两维模式已在人们头脑中根深蒂固了，两种说法，你觉得哪种更好？为什么？种说法，你觉得哪种更好？为什么？3、想要探求其它答案，必须怎么做？、想要探求其它答案，必须怎么做？有赖于创造性思维有赖于创造性思维 看来，作者指出看来，作者指出“事物的正确答案不止一事物的正确答案不止一个个”是为了引出对是为了引出对“创造性思维创造性思维”的论述，所的论述，所以说，它虽然是作者的一种观点，但不是本文以说，它虽然是作者的一种观点，但不是本文要论述的中心。要论述的中心。研讨赏析研讨赏析1、作者围绕着、作者围绕着“创造性思维创造性思维”写了有关写了有关于它的哪些内容呢？于它的哪些内容呢？（1）创造性思维的）创造性思维的必需要素必需要素渊博的知识渊博的知识活用知识的态度和意识活用知识的态度和意识持之以恒的毅力持之以恒的毅力区分根据区分根据缺乏的人：自我压制缺乏的人：自我压制拥有的人：留意细小的想法，拥有的人：留意细小的想法，使之变为现实使之变为现实（2）创造性思维是否任何人都具备？）创造性思维是否任何人都具备？（3）是否存在具有创造力和缺乏创造力的区别？）是否存在具有创造力和缺乏创造力的区别？举例论证举例论证 道理论证道理论证2、通过以上论述，最后作者得出什、通过以上论述，最后作者得出什么结论？么结论？任何人都拥有创造力任何人都拥有创造力关键要具备三要素关键要具备三要素论述的中心论述的中心拓展延伸：创造性思维训练拓展延伸：创造性思维训练 玩玩24点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5、6、3、3、四四 张牌通过加、减、乘、除的运算得出张牌通过加、减、乘、除的运算得出24这个结果这个结果,每张牌只能用一次。每张牌只能用一次。例：例：56（33）24(1)(5 3）(63)24(2)35 6 3=24(3)(5 36)324(4)(5 33)6 24