山东省潍坊市2020版三年级上学期语文期末统考卷（II）卷

山东省潍坊市2020版三年级上学期语文期末统考卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共35分)1. （10分） 写同结构词。顺风顺水（ABAC）_2. （2分） 划线字读音不完全正确的一组是（ ）A . 凌晨（ln） 弹琴（tn）音乐（yu）衣冠（un）B . 挪移（nu）蒸融（rn） 幽雅（yu）锻炼（dun）C . 枯萎（wi） 渺小（mio） 窈窕（tio）鸟喙（zhu）D . 蘸药末（zhn） 秽物（hu）养尊处优（ch）薄弱（b）3. （2分） 下列短语类型完全一致的是（ ） A . 壮丽的青春 海滨小城 打捞沉船 珍贵的教科书B . 爸爸的书 美丽大方 海豚救人 北京的街道C . 放弃射门 打开书包 风调雨顺 搭积木D . 冰雪消融 月亮升起来 晨雾消散 将军醒了4. （2分） 下列句子真标点符号使用有误的一项是（ ）A . 我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林5. （2分） 课题为人民服务和一夜的工作的特点是（ ）。A . 前一篇点明中心，后一篇没有B . 两篇都点明了中心C . 两篇都是以人物作课题D . 后一篇点明了要写的事6. （8分） 补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 A_芳自赏 B一_千里C昏昏_睡 D顾影_E. _然大悟F心_神往G翠色_流H参差_（2） 形容绿的范围广的词语是_，形容绿的程度深的词语是_。（填序号） （3） 类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_、_。 （4） 这个小组的同学理解能力_，个别同学因听不懂老师的讲解而_。（选词填空，填序号） （5） 用词语写一句话：_7. （9分） 读古诗逢雪宿芙蓉山主人，根据诗歌填空。逢雪宿芙蓉山主人这首诗形象生动地描绘了_、_、_、_、_、_、_等自然景物和人物内心世界，构成了一幅由暮到夜、由远及近、由动而静、由无声至有声，迷茫凄凉的“风雪夜归图”。二、 理解 (共3题；共35分)8. （7.0分） 阅读东施效颦，回答问题春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。（1） 东施长得丑没有过错，错就错在_（2） 这个故事说明了一个什么道理？ 9. （14.0分） 阅读理解我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。（1） “舍”在字典里的读音有两种：sh sh，“舍”应取读音_（2） 写出下列词的近义词。将信将疑_肯定_。10. （14.0分） (2019夏津) 课外阅读。 低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“哦”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚（ ）列为他一生的准则（ ）。还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：这是什么滋味？年轻人站直身子 定了定神 以同样的速度 同样的力量 同样的位置 给主考官同样的一记耳光 说 就是这样的滋味 出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢？不，其实为人处世真正的法则是：在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。（1） 在文中的括号里填上合适的近义词。 （2） 如果你不认识“悖字，可以用_查字法查字典。先查_部，再查_画。 （3） 请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。 （4） 联系上下文理解词语。 大步流星：_洞察世事：_（5） 写出本文的中心句。 （6） 你从文中第二自然段四个“同样”读出了什么？ （7） 请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。 （8） 文中第一自然段中加点词语“低头”的含义是_（9） 短文举富兰克林的事例是为了说明_；举年轻人应聘的事例是为了说明_。 三、 习作表达 (共1题；共30分)11. （30分） 写作生活中处处都在发生意想不到的事情，每件让你难忘的事情都是一个故事，构成了我们完整的人生。请以“最难忘的事情”为题，描写你认为经历过的最难忘的事情，要求语句通顺，没有病句和错别字，规范使用标点符号。四、 附加题 (共2题；共10分)12. （5分） 把诗句补充完整_莺飞二月天，拂堤杨柳醉_。_妆成一树高，_垂下绿丝绦。_烧不尽，_吹又生。不知_谁裁出，二月_似剪刀。13. （5.0分） 阅读课文，完成练习。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1） 用横线画出选文的中心句。 （2） 细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。 红日初升，其道大光。少年中国突然崛起。河出伏流，一泻汪洋。中国的巨大声威。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。中国的伟大前程。乳虎啸谷，百兽震惶。少年中国奋发有为。奇花初胎，矞矞皇皇。祖国顶天立地的高大形象。天戴其苍，地履其黄。中国的进步不可限量。（3） 对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。 A . 中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B . 创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C . 意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D . 老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、二、 理解 (共3题；共35分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、三、 习作表达 (共1题；共30分)11-1、四、 附加题 (共2题；共10分)12-1、13-1、13-2、13-3、