延安市六年级上学期语文期末统考卷

延安市六年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共18题；共100分)1. （3分） 抄写词语如许 徘徊 活水2. （6分） 把下列词语补充完整,再根据意思选择。差之_，谬以_，寸有所长一言_，驷马_，比下有余比喻人或事物各有各的长处和短处。_开始时相差得很小,结果会造成很大的错误。_强调说话要算数,不能反悔。_3. （1分） 下面说法中，把对的序号写在括号里。（ ）A . 我国直辖市如果按音序排列应为“北京重庆天津上海”。B . 在“差别”和“鬼使神差”中这两个词语中，划线字的读音是相同的。C . 在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh”D . 在古诗句中“少壮不努力，老大徒伤悲”中没有整体认读音节。4. （1分） 选择题。 （1） 给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。白：A说明 B空的 C没有结果 D像雪一样的颜色表白_ 白费力气_ 一张白纸_ 一份白卷_临：A靠近，面对 B来到，到达 C将要，快要 D模仿。临危不惧_ 临死_ 临帖_（2） 下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 宝库 塌陷 后晦B . 扶着 新郎 罕见C . 一趟 地狱 酿酒D . 结婚 祖辈 纱巾（3） 将“恳 拘 偎 拗 泰”按音序排列正确的一组是（ ）。 A . 恳 拘 偎 拗 泰B . 拘 恳 拗 偎 泰C . 拘 恳 偎 拗 泰D . 拘 恳 拗 泰 偎（4） 下面的说法有错误的一组是（ ）。 A . 杜牧的秋夕也是借牛郎织女故事创作的。B . “尽、挨、难、划”都是多音字。C . 牛郎织女是一个民间故事。D . “筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shi”。（5） 下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。 A . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B . 五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D . 参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。5. （1分） 下列断句不正确的一项是（ ） A . 宋人/有耕者。B . 兔/走触株，折颈/而死。C . 因/释其耒/而守株。D . 兔/不可复得，而/身为宋国笑。6. （1分） 为下面两道题各选择一个合适的答案，填在括号里。 （1） “他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”这句话主要说明（ ） A . 这些逃难的人没有礼貌。B . 小镇上的人做的饭很香。C . 这些逃难的人非常饥饿。（2） 杰克逊大叔让哈默为他捶背，是因为（ ） A . 他的后背很不舒服，捶一捶就舒服了。B . 他想让哈默尽快吃那些食物。C . 他认为哈默身体瘦弱，只能干这样的轻活儿。7. （1分） (2017五上温州期末) “大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。”运用的说明方法是（ ） A . 列数字B . 举例子C . 作比较D . 打比方8. （1分） 下列诗句中不是送别诗句的是第（ ）句。A . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C . 海内存知己，天涯若比邻D . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来9. （1分） 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 鲁提辖拳打镇关西节选自水浒传，作者施耐庵。B . 关睢和蒹葭两首诗都选自诗经。C . 江城子密州出猎中的江城子为词牌名。D . 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之选自稼轩长短句，作者苏轼。10. （1分） 下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种子。A . B . C . D . 11. （1分） (2017六上温州期末) 下面是一副对联，下联空格处合适的是（ ） 上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。下联：_ ， 一帘月色醉千家。A . 斑驳疏影B . 清风吹拂C . 风轻云淡D . 鸟鸣幽树12. （14.0分） 君子_于人，_于人。 13. （3分） (2019三上镇原期中) 按要求完成句子练习。 （1） 她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句） （2） 声音响起。（把句子写生动、具体） （3） 秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） （4） 在原句上用修改符号修改病句。 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。14. （6分） (2017二上福田期末) 阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（sh）壳郎夏天，别的动物都悠（yu）闲（xin）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（su）集（j）小麦和大麦，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”（1） 短文共有_个自然段。 （2） 照样子写词语。 例：跑来跑去 _来_去（3） 夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ） A . 悠闲地散步。B . 去屎壳郎那里乞食。C . 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。（4） 请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。 （5） 读了这个故事你懂得了什么道理？（ ） A . 要像屎壳郎一样悠闲地生活。B . 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C . 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。（6） 你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？ 15. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 花的授粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。（1） 花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ） A . 自动落粉B . 靠外界的力量传粉C . 请昆虫传粉（2） 根据短文内容填空。 花朵可以找_、_、_等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是_。（3） 画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ） A . 可以去掉，显得啰唆B . 不可以去掉，因为作者也不知道详情C . 不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性（4） 短文把昆虫比成了_，这样写的好处是_。 （5） 花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？ 16. （13.0分） 课外阅读天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。”不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎（1） 造句灿烂绝伦活力四射（2） “生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（3） “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？17. （3分） 课外阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。（1） 解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_ 兽见之皆走_子以我为不信_（2） 翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（3） 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_，它们都是用来比喻_的一类人。 （4） 你是如何评价文中的这只狐狸的？ 18. （30分） (2018一上桐梓期末) 请根据下边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。（不会写的字可以用拼音代替）第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识 (共18题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、