新学期四年级上册语文教案

新学期四年级上册语文教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要发展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。则写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的新学期四年级上册语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。认知目标:认真读读课文，学习生字新词，了解钱塘江大潮在“潮来前、“潮来时、“潮退后的不同景象及特点，从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐的成因及相关知识。情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中，陶冶身心，从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。技能目标:引导学生能深情朗读课文，背诵课文3、4小节。学着按时间写作的方法仿写片段?雷雨。教学重点:1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。2、理解并主动积累课文中生动优美的语言，并读出感情。教学难点:1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。2、仿写一个片段?雷雨。教学过程:一、导入:1、同学们，爱旅游吗哪些地方的景象给你留下了深刻的印象2、大家能用平时积累的语句来描绘这些令自己难忘的景象，真不错，老师也积累了一段与大家一起分享。师深情背诵课文3、4。3、出示课题，齐读。二、整体感悟:1、同学们听了老师的诵读，对钱塘江大潮留下了什么印象2、请同学们也来读读课文，看看课文是按什么顺序写的，划出文中自己喜欢的语句，反复读读，推荐给同桌。3、师按学生答复归纳板书:“潮来前、“潮来时、“潮退后。4、交流学生喜欢的语句，及时纠正读音。并让学生说喜欢的理由。三、精读课文:1、钱塘江大潮为什么会被称为“天下奇观。(并板书)我们一起去看看。2、指名读课文第2节，你读懂了些什么师归纳板书:江面平静，人山人海、昂首东望。3、“望字在课文里除了看，还有一层意思等着、盼着。该怎样读读人们的这种心情出示图片“江面平静，配上音乐，学生自己读读。4、交流读，引导学生抓住“横卧、笼罩、屹立等词把当时的氛围读出来，注意及时请学生评价朗读的情况。5、师生对读，请学生体会朗读成功的原因，总结学法。理解重点词句。读出人们的心情。选折适宜的音乐。6、自由读读3、4小节，在学习小组中按学习办法自学课文。7、交流理解的词语，并读读该句句子。8、师归纳板书:闷雷滚动，出现一条白线，人声鼎沸、沸腾。9、重点交流“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好象大地都被震得颤抖起来。抓住比喻，理解“浩浩荡荡、山崩地裂等词10、体会人们的心情。板书。配乐诵读，学生自由选折音乐，组成小组读读。11、集体学习课文最后一节师生对读。四、拓展、探究1、关于钱塘江大潮，你还想了解些什么，引导学生网上学习。并试着向外国游客介绍一下“你眼中的钱塘江大潮。并把自己的观点介绍具体。