冀教版品社六上《神奇的地球》教学设计

最新冀教版品社六上神奇的地球教学设计三单元第 1 课神奇的地球（第一节、地球上的陆地和海洋；第二节、大洲和大洋）课题教材分析学生分析神奇的地球课时1时间本课是冀教版六年级品德与社会学科 ,通过让学生走近地球过程中 ,关爱自然 ,感受大自然对人类的哺育 ,感受地球母亲的伟大。本课通过学生了解地球的知识 ,培养学生热爱地球母亲、保护环境的意识。教学目标重点难点1、能力目标：通过学生的搜集调查、交流研讨 , 培养学生的主动参与意识和对比能力 ,提高学生的观察能力和实践能力。2、知识目标：伟大的地球母亲孕育了全人类,为人类的生存和发展提供了便利的条件,没有地球就不会有我们人类。3、德育目标：培养学生对自然的热爱,保护自然、感受地球母亲的伟大。地球上的海洋陆地：七大洲、四大洋。七大洲、四大洋正确排序；认识地球母亲 ,提高历史责任感。教师课前准备搜集相关资料 ,图片。学生课前准备阅读课文 ,初步了解地球母亲。教学流程教学环估教师活动学生活动设计意图节时一、情趣31 、我们人的母亲？我们 人 类 共 同 的 母 亲 是学 生 作 出 回 应 ： 祖 结合学生知识引导入分谁？（引出本课） 好！国、出本课地球钟下面就是见证奇迹的时刻了：进入本课神奇的地球1 / 3讲授新知1、对地球的认识展 开 联 想 、 作 出 回培养学生对地球（ 1 ）地球是一个两级母亲的热爱。小 中 间 大 的 扁 球 体 。应。原来地球是这个（他就像一位怀孕的妈形状的妈。赤道就像是她的腰带： 4 万千米。）激发学生的学习（ 2 ）地球上有水、空兴趣提出问题气、植物是一个适宜人类居住的星球。（是唯一的）回答：因为地球上水（ 3 ）地球为什么被称多。在太空中他是以为水球？我们要认识地蓝 色 为 住 的 星 球 。球 首 先 要 认 识 她 的（看一看地球仪的主“地”和“水”。要颜色）（ 4 ）地球洋的面积占“地”是指：陆地到了三分之二而陆地只“水”是指：海洋占三分之一。结合图片了解大2、大洲和大洋洋和大洲（ 1 ）为了更好的认识找出重点知识地球上的陆地和海洋人们把他们分为七大洲和四大洋。七大洲 ：亚洲、非洲、欧 洲 、 北 美 洲 、 南 美我们的祖国在亚洲,我洲、南极洲、大洋洲找到他的位置了。四大洋 ：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。亚洲4400 平方千米我 们 的 祖 国 在 哪 个 大非洲3000 平方千米北美洲 2400平方千米洲？南美洲 1800平方千米小组活动一：将小组中南极洲 1400平方千米的 海 陆 分 布 图 填 写 清欧洲1000 平方千米楚。大洋洲 900平方千米（ 2 ）根据七大洲和四学生分组讨论总结正大洋的面积大小给他们确排序。排序？（由大到小）大 洲 顺 序 ： 亚 洲 、 非洲、北美洲、南美洲、南 极 洲 、 欧 洲 、 大 洋洲。大洋顺序：太平洋、大西 洋 、 印 度 洋 、 北 冰洋。太平洋：总面积约17868 万平方千米 ,学生根据教师的图片引起兴趣加深印象交流合作、做出总 结 , 认 识本 课难点培养学生独立思考和语言组织能力2 / 3大西洋：面积约9165.5万平方米。本课总结印度洋：总面积约为7617.4 万平方千米。北冰洋 :约 1478.8万平方千米小组活动二：根据手中的图片跟七大洲排序。3、知识拓展每个大洲上的主要国家和地区 , 哪个洲的国家和地区最多那个最少？去世界有多少个国家和地区？联合国成员有191个 国 家 （ 共 有200 多个）4 、作业：找出下节课要认识的：亚马孙河、乞力马扎罗山、阿尔卑斯山脉、多瑙河的大概位置初步认识地球母亲及海洋和陆地。能够填写海陆 分 布 图 , 能 够 正 确 排序。信息认识世界上的国提高学生对大自家个数和分布。然的热爱、对伟大地球母亲的热爱。亚马孙河位于南美洲乞力马扎罗山位于非洲中东部阿尔卑斯山脉位于欧洲多瑙河位于欧洲还有亚洲的喜马拉雅山脉教学反思本课学生清楚的认识了地球上的海洋和陆地 ,能够的给七大洲、四大洋正确排序。完成了教学目标要求 ,并有一定的拓展。3 / 3