人教版必修三第二节《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》(第2课时)教案

最新人教版必修三第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例( 第 2 课时 ) 教案以亚马孙热带雨林为例( 第 2 课时 ) 教案导入新课师在亚马孙地区, 茂密的森林终年常绿, 宛如环绕地球的一条翡翠项链, 这就是热带雨林。在那里不仅有绚丽多姿、丰富多彩的植物王国, 更有波澜壮阔、博大精深的动物世界。其实,热带雨林不仅美丽, 而 且也很神秘；因为那里的环境气候会令人不大舒服, 一般人也很难光顾 , 所以大多仍处于原始状态 , 生态系统很容易陷于崩溃。（学生思考讨论）有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”, 这又是为什么 ？（教师引导 , 让学生进行对比判断, 并思考问题）比较“温带森林和草原的养分循环示意图”和 “雨林生态系统的养分循环示意图”, 说明热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里 , 为什么。推进新课板书：三、雨林生态的脆弱性生雨林作为生产力很高的生物群落, 由于其生物循环旺盛, 其主要养分集中在地表植物体内 , 但是热带雨林环境具有脆弱 性。师热带雨林中的生物循环极其旺盛, 以至有机质和养分再循环也非常旺盛。然而, 雨林中的养分几乎全部集中在植物体内, 而土壤中的养分却很少。土壤中的养分主要有两个来源,一为岩石风化释放的养分, 另为枯枝落叶释放的养分, 但枯枝落叶释放的养分很少回归土壤,而是在地表就很快被分解者分解, 又很快被植物的根系所吸收, 加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用 , 林中土壤一般都比较贫瘠 , 雨林一旦被毁 , 地表养分被水 一冲 , 整块土地的肥力就会急剧下降 , 地表植物也就很 难恢复。这就是其脆弱性的关键。板书：（一）雨林的生物循环和群落生产力（二）雨林生态系统的养分循环（三）人类对热带雨林的破坏（根据知识 , 让学生明确）迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据课本36 页所提供的资料, 分析说明迁移 农业对热带雨林的影响。板书：活动：热带雨林的迁移农业师（教师提示）本活动以迁移农业为例, 分析人类活动对雨林的影响（ 1）阅读图 2.22, 说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约是多少年？（要求同学们读图 , 描述迁移农业的完整过程）生人类对焚烧开荒的耕地连续耕作 1 3 年, 然后废弃 , 森林再生需要 1520 年 , 然后再焚烧开荒 , 这个过程至少需要 15 年的时间。师（ 2）阅读图 2.23, 解释迁移农业从 A BC D土壤肥力的变 化及其原因。生说明雨林土壤的肥力特征及其对农业的影响。图2.23中的A、 B、 C、 D 分别对应图1 / 22.22 中的四个阶段。A 表示原始森林的土壤肥力状况；B 因为森林焚烧土壤肥力增加；C 经过几年耕作后土壤肥力下降至最低；D 弃耕后土壤肥力慢慢提高。师（ 3）结合图2.24, 评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加 , 雨林可供迁移的空间减少, 迁移农业的频率和规模越来越大, 又 会对热带雨林产生怎样的影响？生迁移农业作为一种传统的耕作方式, 在人口数量很小时, 对雨林的破坏是有限的；当人口过多时 , 迁移农业频率和规模过大时, 对雨林的破坏是严重的。其他对雨林的开发方式也是一样的师通过两组图表的对比 , 说明迁移农业休耕期的长短（以 15 年为界限） , 对雨林恢复的影响后果是不同 的 , 特别是随着人口的不断增多 , 相对土地面积减少 , 耕作的频 率将随之加大 , 这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的减退课堂小结从本课时内容来看 , 热带雨林一旦被破坏 , 很难进行恢复 , 所以我们人类在生产、生活过程中 , 以可持续发展的思路来利用资源 , 对资源不但要用 , 而且要养 , 保证用养结合2 / 2