冀教版品社三上《居家的安全与保护》教学设计

最新冀教版品社三上居家的安全与保护教学设计教学目标一、知识与技能：1. 探究家庭生活中存在的安全隐患 , 了解有关居家安全方面的常识 , 如防火、防触电、防中毒等。2. 学习简单的自救自护的方法 , 懂得居家安全的重要性 , 初步具有家庭防范能力和自我保护能力 , 爱护自己的身体和生命。二、过程与方法1. 通过问卷调查 , 学生了解生活中存在的安全隐患。2. 小组合作探究 , 了解居家安全中如何进行自我保护。3. 通过情景演练的方式 , 学习自护自救的方法。三、情感态度与价值观通过活动 , 培养学生在家遇到危险 , 能够沉着冷静地对待 , 懂得珍爱自己和他人的生命 , 从而树立安全意识 , 增强责任感。教学重点1. 探究家庭生活中存在的安全隐患 , 了解居家安全方面的常识 ,如防火、防触电、防中毒等。2. 树立安全意识 , 养成行为习惯 , 远离危险 , 健康安全地成长。教学准备多媒体课件、居家安全与保护调查表、安全爱心卡教学过程：一、导入新课 ,预设活动1. 师：孩子们 , 提到家 , 你会想到哪些词？（大屏幕出示家的图片）1 / 7生：温暖、甜蜜、幸福、温馨等等。师：对 , 家是我们温馨的港湾, 一个幸福的家庭 , 需要的就是每个成员的平安 , 如果家人受到意外伤害, 那将会给家庭带来多大的痛苦啊！请看这段视频。2.孩子们 ,看了以上的新闻报道你有什么感受？学生简要谈感受。3. 那这场突如其来的大火 , 可能是什么原因引起的呢？谁愿意起来说说？生：有人玩火、有人放火、 打火机爆炸、放鞭炮、煤气忘关4. 师小结：对 , 大家所说的这些不安全因素都可能引发火灾 , 由此可见居家安全不能小视 , 要时刻警惕 , 这节课我们就来学习居家安全与保护。（生读课题）二、活动激趣 , 了解常识活动一安全隐患大搜索1. 师：“安全重于泰山 ,安全高于一切” ,那么在家庭生活中除了可能发生这样的火灾 , 还可能会出现哪些危险呢？课前 , 老师叫大家去走访了解 , 并做好了记载 , 请拿出你们课前的调查表 , 同桌互相交流一下。（同桌交流）2. 师：看来孩子们都是很用心的调查员 , 哪个小朋友愿意来汇报一下呢？（抽生汇报 , 适时板书：防火、防触电、防中毒、防煤气泄漏）3. 小结：是啊 , 在家庭生活中免不了会出点小差错 , 但小差错也会酿成大祸 , 带来极大的危险 , 这种种危险就是“安全隐患”。（板书：隐患）4. 我们身边有这么多的安全隐患 , 那你有没有受过伤害的情况发生 , 请仔细回忆一下 , 当时自己的感受如何？家人的心情又怎样呢？2 / 7四人小组 , 交流一下。（小组交流）抽生汇报交流。5. 孩子们刚才说到的小小的碰伤、擦伤给我们造成身体的伤害,都让爸爸妈妈担心 , 更别说那一场大火、一次触电、一次中毒带来的伤害该有多大 , 对家庭造成的伤害该有多深啊！活动二安全常识知多少1. 师：面对这么多的隐患 , 我们又应该怎样防患于未然呢？一旦发生安全事故 , 你知道怎样保护自己和家庭吗？小组内自由地说一说 ,这里 , 老师有个小小的提示。( 大屏出示： 1. 选择某一种安全事故, 说一说该怎么办？2. 一人说 , 全组听 , 小组长记录。 3. 可以将自己感兴趣的情景演一演。 )2. 分组活动 , 教师巡视。3. 师：刚才有的小组讨论得很激烈 , 有的小组做了详细的记录 ,有的小组还进行了情景再现, 下面哪个小组想最先来展示展示呢？抽生交流汇报 , 分组展示。（ 1）用电安全小组代表发言师：这组的孩子们真能干 , 我们把掌声送给他们 , 你们组还想接着补充 , 你来说吧？生继续交流补充。师：老师也曾经看到过这样一则新闻：【新闻网讯】 2013 年 8 月 8 日下午 3 点左右 , 由于天热 , 小雯在家中玩耍 , 把一根铁丝伸进挂在墙壁插座的插孔里触电了, 听到孩子的喊声 , 奶奶急忙去救 , 也被电流击到 , 虽没有生命危险 , 但 6 岁的小雯却不幸身亡。师：孩子们 , 如果你当时也在现场 , 看到年幼的小雯晕倒了 , 在这万分危急的关头 , 你会怎么办呢？3 / 7学生畅所欲言：立即切断电源 , 用竹竿挑开电线 , 切记勿用手去触摸触电者或者赶快拨打急救电话 120 等。教师相机板书：120小结：同学们想的办法可真多啊！我们班的安全宣传员还真不少呢！哪个小组接着展示？（2）用火安全师：看来我们已经能做到安全用电了, 那如何做到在家中安全用火呢？哪些小组的孩子来交流交流？你的小手举得最好, 你来说！小组代表发言 , 其他小组补充发言。（可从火灾发生后如何逃生方面来说）师：火灾猛于虎 , 安全记心间 , 在家中被火围困时 , 一定不要（慌张） , 要保持（冷静） , 必要时我们可以拨打火警电话 119。教师相机板书： 119（3）食物中毒师：让我们记住他们的提醒, 哪些组愿意继续交流？小组代表发言 , 其他小组补充发言。师：是呀 , 在农村 ,几乎每个家庭都有农药或者有毒药品存放 ,我们一定要远离这些农药或有毒药品。孩子们 ,居家安全很重要 ,请打开书 ,自由读读书中给我们的安全提示。师：看着大屏幕 ,我们一起大声地读读。（4）除了这些 ,居家安全还要注意哪些方面？结合你的调查表,继续在小组内讨论交流。抽生汇报：防止摔伤、防止划伤、防止抓伤、不攀爬阳台等等。师：孩子们说的真棒 ,下面我们和安全小超人一起动起来吧！（大屏出示视频 ,学生跟着一起拍手律动。）活动三我是安全检查员4 / 7师：小明的家庭缺乏安全常识,安全事故在他家频频发生,今天 ,他想请我们班的安全检查员们走进他家,检查检查存在哪些安全隐患？图片出示 ,请生答。如：封闭的浴室内不能安装热水器、不能用食品袋装非食品类物品、不能用湿手拿插座等。师：这些安全检查员的眼睛可真亮,很快就帮小明家排除了安全隐患 ,看来我们只有注意了安全(板书：注意安全 ),才能让生命财产不受到威胁。活动四情景模拟 ,设计安全方案1. 师：在日常生活中我们不仅仅要注意安全 ,还要学会自我保护 ,遇到这样的情况 ,我们应该怎么办？情景一今天 ,明明一个人在家 ,突然门外传来“咚咚咚”的敲门声,此时,她该怎么办？情景二明明放学回家 ,一打开房门 ,就闻到一股很浓的煤气味,此时,他该怎么办？2.情景再现 ,联系实际 ,正确处理。（发现煤气泄漏 , 应迅速关闭气源阀门,打开门窗通风 ,切勿触动电器开关和使用明火等。）3. 师：感谢这些有心的孩子们 ,替美美和明明支招解围。我们知道了虽然在家庭生活中处处隐藏着危险 , 但只要我们学会自我保护 ,就会避免一些安全事故的发生。（板书：自我保护）师：这里老师送给大家一首安全儿歌, 选择你喜欢的方式自由地读一读。窗阳台,不乱爬。电插座,小心用。煤气灶,要关好。5 / 7遇大火,不要慌。家被盗,把警报。思安危 , 享平安。活动五居家安全宣传员1. 学习拨打电话（ 1 ） 你 们 知 道 自 己 家 的 地 址 吗 ？ 你 来 说 。（ 2）刚才孩子们提到了 3 个电话 , 他们是匪警电话 110、火警电话119、医疗救护电话120。你们知道怎么打这些电话吗？抽生说一说 , 相机纠正。（ 3）如果家里发生了火灾 , 我们要拨打火警电话 119, 你该怎样拨打呢？（一定不要慌张 , 紧急情况一定要用最快的速度说清楚家里发生的情况和准确地址）（ 4 ） 但 这 些 电 话 能 随 便 拨 打 吗 ？ 为 什 么 ？2. 师小结：看来 , 在生活中我们一定要学会自我防护 , 让我们行动起来 , 了解更多的安全知识 , 下面就请孩子们制作安全爱心卡 , 把自己知道的安全常识写下来 , 提醒大家注意你所发现的危险 , 可以送给你的好朋友 , 也可以送给在场的老师们 , 让他们也能远离危险、快乐生活。三、活动结束 , 教师寄语师：居家安全很重要, 为了家庭的安全与幸福, 我们要时时注意安全 , 愿我们每一个人孩子都能安全、健康地成长！愿天下所有的人都能平安、幸福地生活！师：孩子们 , 今天我们的课就上到这里, 下课！谢谢孩子们！6 / 7五、板书设计居家的安全与保护隐 患防 护火 灾119注意安全触电 120自我保护中毒偷盗1107 / 7