教学质量活动总结与教学质量管理汇报材料汇编

教学质量活动总结与教学质量管理汇报材料汇编 ; 1 教学质量活动总结与教学质量管理汇报材料汇编 教学质量活动总结 “教学质量杯教学大比武活动总结经过三周的时间，我校“教学质量杯教学大比武活动拉下帷幕。 一、目的明确根据我校学期初的工作安顿，结合我校教学质量年活动计划，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与办法，检验小班化教学模式的稳固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。二、组织实施周密严谨教导处根据学校的总体部署，与4月17日制定了此次“教学质量杯教学大比武评优计划，于5月15日5月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况不能加入外，所有科目共出课54节。各学年组充沛发挥学年组的集体力量，创设出浓浓的备课气氛。全体教师认真筹备，精心策动课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。三、评优选先，立足开展。在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不管是讲课教师还是听课教师，不管老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充沛体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充沛说明了我校教师真抓实干，立足开展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组第 1 页共 7 页 2每位教师的讲课情况客观公道、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补缺乏，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反应给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、开展性的评价。根据此次活动计划的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从当选拔出8名教师做了汇报课。四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在下列几个方面：1、准备充沛。从宣布教学大比武实施计划之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的?呼吸器官。高英丽的?火烧圆明园，姚丽老师的?两只小狮子等，证明老师在课前做了大量的工作。2、教育观念的转变显着，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮忙，教学氛围比拟和谐。如郎丽华的?制作年历，让学生根据所学知识动手操作。何辊?lets tall。3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的整体把握，如赵金凤老师的?，李景秀老师的?。4、课堂教学体现艺术性。很多教师精心策动每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的?找规律开头和杨翠芳的?找规律结束后，学生找规律走出课堂等等。5、注重创设情境，使师生到达情感交流，激发学生内心情感。比方：杜鸿敬老师的?鲁本的密秘，于鸿波的?妈妈的爱音乐感染，通过老师入情入理的引导，6、语文课普遍注重朗读的指导，如姚丽老师的?两只小狮子，席庆霞的?丰碑等，注重教师的范读和学生多种阅读办法的体验。7、师生关系确立倡导民主，力求平等。第 2 页共 7 页 3为了创设轻松愉快的课堂气氛，讲课教师努力摆正自己的位置，力求建立平等、合作的师生关系。有了效劳意识，力求效劳到位。不少课采用小组讨论的形式，扩大了师生交流的空间，为学生的探索、合作交流发明了条件。老师走下台成为学生中的一员，为学生学习的组织者、倡导者和合作者。使用民主性的语言，允许学生不同的想法，包括错误的想法，激励学生质疑问难，并参与评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比拟干燥的内容放到一定的情境当中，课堂氛围热烈。缺乏之处：1、教学形式的多样化，多媒体的使用不应消弱根本训练，对于根本知识和根本技能的必要训练是不可少的。示例教师的板书，学生的书写、板演等。2、局部老师拘紧放不开，语言生硬，教态做作。原因是准备的不是很充沛，抓不好学生，造成自己讲自己的，顾及不到学生，还由于紧张出现了知识和书写上的错误。3、多媒体等通常办法配合不到位。要正确使用课件，课件中不要出现错误，让课件效劳教学而不是教学中的瑕疵。4、注意教学的民主。提问根据难易程度发问不同的学生，加强差生的指导，激励学生提出不同的看法。5、课本只是个案例，努力开掘内涵，并定时引领到广大的课外知识中去。 6、个别教师的范读不到位，无法给文章的情境定调。7、语文课上的学生阅读要充沛，数学课上的习题设计要有层次性。 8、动手操作不能胡来，做好指导。 几个怪圈：1、讲数学的少，讲语文的多。 2、不使用课件好似不合乎新的教学模式。3、不是相关学科，漠不关怀，甚至只听了一、两节课。 4、出工不出力，反正我讲了，也有记录，过后不反思。第 3 页共 7 页 4另外，有的老师特别虚心，讲完课主动找老师评课，在课评中，老师相互帮忙，制作课件，搬桌椅搬讲台等。总之，此次“教学质量杯教学大比武，整体提高非常大，个别教师有了跨越式的开展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。第 4 页共 7 页 5教学质量管理汇报材料 以校庆和课改为契机，深度研究，提升教学质量XX学年度，我校以十年校庆为契机，落实新课改精神，多措并举，建设可持续开展的师资队伍，扎扎实实发展教学研究活动，完善教学质量监控评价计划，切实提高教学质量，取得了些许成绩。一、 严格执行国家和省颁课程计划，落实课程规范，根据市教育局课程安顿表开齐课程、开足课时，重视校本教材的开发。学校不以任何名目组织学生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校以校庆为契机，举行播送操比赛，认真完成?国家学生体质健康规范测试上报工作和学生体检工作，学生加入体检率100%，顺利完成市级示范学校督导复评验收。二、教师严格按照教学方案教学，建立备课、上课、作业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。学校XX年初就制定出学期教育、教学工作方案、教科室制定教研组活动方案，教师学科教学方案、教学进度。教导处教学检查、教学实绩考核制度落实，有记载、有小结，每学期教学方案、教案、作业、试卷分析检查措施到位。三、抓好复习备考，全力备战高考。XX年高考，高三年级全体师生坚持向管理要质量、向研究要质量、向常规要质量，一本上线9人，二本上线97人，三本上线464人，体艺上线52人，位居全市普通高中综合排名第7名，完成了上级下达的高考目标任务，为十年校庆添上了浓墨重彩的一笔。回忆XX年高考备考工作，我们主要是在师生中树立高考目标意识、团结协作意识、过程管理意识和备考研究意识，管理细节上不留空档，教学环节上不留疏漏。抓方案，突出细节；抓备课，突出标准；抓课堂，突出个性；抓训练，突出能力；抓评讲，突出规律；抓反思，突出改良。四、落实常规管理，提高课堂教学质量。第 5 页共 7 页