中考英语注意事项2课件

决胜中考决胜中考 展我风采展我风采 2015中考英语注意事项及解题策略中考英语注意事项及解题策略广福初中 朱才松 亲爱的同学们，还有三天时间，我们即将迎来既兴奋又紧张的中考！我相信，进入初中这三年就一直幻想着这一天会是什么样子，我们会发挥得怎样。在考试前，我想再给大家提提醒，希望同学们都能把自己的实力发挥出来。序 言到了现在，相信大家在英语知识的储备上已经没有什么太多问题，这几天大家一定不要过于疲劳一定不要过于疲劳，更不要继续做更多的新题更不要继续做更多的新题目目。大家要做的是将自己在复习过程中的错题在这几天抽空过一遍，看看自己经常出错的题目是什么，哪个知识点还有没弄清楚或没记住的地方。另外，请大家在赴考场前把文具（文具（2B铅铅笔、橡皮擦、圆珠笔笔、橡皮擦、圆珠笔）、准考证等考试必备用品）、准考证等考试必备用品做好准备以及检查，以免考试出乱子而影响考试。还有最重要的，这几天千万不要再熬夜复习不要再熬夜复习，一定要调整自己的生物钟，把自己最佳状态调整到上午八点到十点半。温馨温馨提示提示：由于英语考试是16日上午八点半开考，也正是同学们犯困的时候，建议大家早餐不宜吃得太饱（容易影响脑部供氧），可以在考前半小时喝杯咖啡或吃一两块咖啡巧克力（千千万不能喝牛奶，牛奶催眠万不能喝牛奶，牛奶催眠），把自己最有精神的一面带到考场中。1.准备要充分由于英语是最后一门考试，很多同学会受到前几场考试的情绪影响，认为考得好的会放松警惕，认为考得不是很理想的可能会情绪低落，这就造成了每年英语考试都会有很多同学发挥不出自己应有的实力。同学们切记一点：不到最后一门考试交卷，中考就没有结不到最后一门考试交卷，中考就没有结束束。前几科的结果已经不是我们能控制的了，因此希望大家在考英语的时候抛开所有的包袱，全力以赴做抛开所有的包袱，全力以赴做好自己手头的英语试题好自己手头的英语试题。另外，今年英语对于题型和分值做了部分调整，因此从试卷的难易度上来说对我们更有利。如果在答题过程中真遇到了拿不准的题目，遇到了拿不准的题目，干脆暂放一边，最后再来看这道题干脆暂放一边，最后再来看这道题，避免因小失大。2.心态要平和很多平时成绩很好的同学，考试后自己预估成绩也很高，但最后的成绩公布后并不是自己想象的那样，这是因为有些考试的细节大家没有把握住。明明会并且确定对的题目，落到笔头就出现了失误，这种情况在大大小小的考试中，几乎所有同学都经历过。请记住：中考不是可以把中考不是可以把“粗心粗心”忽略不计的考试，一忽略不计的考试，一次次的粗心都要付出分数的代价次次的粗心都要付出分数的代价。因此 提醒同学们一定要认认真作答，注意细节真作答，注意细节。例如有些同学写字母特别爱模棱两可，这样很容易造成阅卷老师对于主观题的扣分。另外，客观题由于需要填涂答题卡，请同学们在拿到卡的第一时间看清楚每道题看清楚每道题的所在位置的所在位置。如果出现涂串的情况，后果不堪设想。温馨提示温馨提示：建议同学们每做完 一大题后，把该题答案反应到答题卡上，再做后面的题目。3.认真作答，一笔一划（1）听力）听力听力是中考英语考试中的第一道大餐，听力考试效果的好坏会给后面的答题带来一些心里或情绪方面的影响。那么怎样在听力考试中夺得高分呢？a.稳定情绪，准备试听，进入状态。稳定情绪，准备试听，进入状态。英语考试是提前30分钟进考场，同学们进考场后，在试卷发下来之前，有大约5分钟的听力试听过程，让大家适应新的听力环境。因此，希望同学们进考场后要立即稳定自己的情绪，做到心平气和，准备迎接听力试听，把自己的听力环境调整到最佳状态。注：在试听过程中可能有学生有听不懂的现象，并不影响后面的听力考试，不必担心。4.中考各题型答题策略中考各题型答题策略 英语听力11-20题中有很多题目所听到的信息点可能不只一个，（俗称听力陷阱）这就需要我们整合所接收到的信息，根据题目要求选出正确答案。例1.（2014安徽）12.Where do they decide to have dinner tonight?A.At home.B.At a coffee shopC.In a restaurant材料：M:Im hungry.Do you want to make food or just go out tonight?W:Lets stay in and cook by ourselves.答案：Ab.整合信息，注意陷阱。整合信息，注意陷阱。单项选择是全国各省市英语中考试卷中必不可少的题型，具有考点多、覆盖面广、出题角度多等特点。以易中题目为主；考点涵盖词汇辨析、语法运用、语境理解、日常交际等；单项选择是中考中非常重要的部分。做好单项选择部分是及格的前提，是优秀的基础，更是考取高分的必要条件！我们要力争将该题我们要力争将该题15分全分全部拿下部拿下！注：从今年开始，单项选择由20小题缩减为15小题，该题分值也相应由20分减为15分，每题1分。(2).(2).单项选择单项选择解题策略：解题策略：题干切入法题干切入法与排除法排除法 相结合第一步：阅读题干，分析情境，初步判断考点。第二步：结合相关知识，预设自己的答案。第三步：结合选项并排除干扰项，选定答案。第四步：带入选项，复查。9第一步：通过题干，我们明确看出考点为介词用法。第二步：结合相关知识常理可预设：我们中考结束过后大家就要说再见了。初步敲定答案应与after相关。第三步：观察选项并排除干扰选项，C与我们设想的答案一致。第四步：为了确保解题的准确性，我们再把C选项带入题干，通读一遍，检查句子的准确性。确定无误，解题结束。例2.32._ the exam,well say good-bye to our dear teachers,classmates as well as our beautiful school.(2014安徽)A.In B.For C.After D.Through例3.36.Mum,what are you cooking?It _ so sweet.（2014安徽）A.tastes B.feels C.sounds D.smells 这一题我们通过题干可知：考点为词语辨析，即感官动词的区别。没有认真考虑语境和生活常理的同学很容易选A。但如果细想一下，就会发现A 不合常理，从而经过简单推理得出答案答案是D。注意注意：有的题目还可以结合语境和生活常理从而敲定答案。-Dont forget to return home by ten oclock.-_.A.Good night.B.Thats right.C.Got it.D.Not at all.答案：CLETS HAVE A TRY完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题，完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题，主要考查的目的是在篇章中考查我们掌握主要考查的目的是在篇章中考查我们掌握基础知识、辨析词汇的能力。要求我们把基础知识、辨析词汇的能力。要求我们把不完整的文章，通过自己的分析，变成完不完整的文章，通过自己的分析，变成完整的文章，这也是对我们想象思维能力的整的文章，这也是对我们想象思维能力的训练。因此我们要正确对待这道题，解除训练。因此我们要正确对待这道题，解除心理障碍。心理障碍。(3).完形填空 第一步：通读全文，领会大意。第一步：通读全文，领会大意。第二第二步：步：紧扣内容，分析对比备选答案。紧扣内容，分析对比备选答案。第三步：第三步：瞻前顾后，全文贯通。瞻前顾后，全文贯通。第四步：第四步：复查核对，决定取舍。复查核对，决定取舍。解题策略 牢记四个步骤完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选答案处在整段完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。的大意，这是绝不可省的一步。每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意即可。全文要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意即可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。如果与答题有关，切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。可到第二步填空时再琢磨解决。注：同学们在阅读时要留意一篇文章的开头和结尾，因为它们注：同学们在阅读时要留意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。（议题。（例见二模卷完形填空例见二模卷完形填空A篇篇）第一第一步步 通读全文，领会大意通读全文，领会大意完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句主题句往往在每段文章的首句首句（有时也出现在文章的中间或结束处）。主题句提供整篇文章的性质性质、大意大意等，这是深入了解全文的“窗口窗口”，（二模完二模完形填空形填空B篇篇）甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。第二步第二步 紧扣内容，分析对比备选答案紧扣内容，分析对比备选答案短文中每个空白处的正确答案在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选答案只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确答案。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。（二模46题、47题）如果答案一时间确定不下来切记不要耽误太久，可暂放一边，待其它答案选好之后，再回过头来仔细推敲。注意：试题所提供的短文是一个整体，空白处所需要选的答案只是整体中的一部分。有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体看，不见得是最佳答案。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。（二模，48题、49题）第三步第三步 瞻前顾后，全文贯通瞻前顾后，全文贯通填完空白后，重读全文，是解题过程中的重要一环。一篇文章初步完成后，我们对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也基本摸清了文章内在发展的逻辑关系。如果此时再读一遍文章，就有可能发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能根据对语篇的理解及内在联系，对选项进行推敲和比较，从而选择一个更符合文章意义的答案。第四步第四步 复查核对，决定取舍复查核对，决定取舍方法：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方在试题卷上做好记号，然后将空白处与对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。注意：若发现原所选答案与复查时所选答注意：若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。后，再决定取舍。答案：BCDCB DABADLETS HAVE A TRY！每年中考完成对话题难度不大，今年仍然是七选五模式。题型特点题型特点：特定情境片段，问答形式居多。解题解题策略策略：把握语言环境，置身语境之中，通读整篇对话，理解谈话意图。(4).(4).完成对话完成对话答案：答案：BFEDGBFEDGLETS HAVE A TRY!解题策略解题策略：三部曲原则 快速阅读短文快速阅读短文 认真逐题作答认真逐题作答 复查校对答案复查校对答案(5).(5).阅读阅读理解理解今年中考最大的变化在阅读理解题，增加了今年中考最大的变化在阅读理解题，增加了任任务型阅读务型阅读。本人认为寻读寻读（scanning）是解答英语阅读理解题既省时又有效的一种方法。先读题，明确题目要求，弄清考点，然后带着问题读文章，在阅读过程中留意与题目相关的主要事实和细节。第一步第一步 通读试题，明确考点，速阅短文。通读试题，明确考点，速阅短文。注意注意：如遇到生词，先跳过，继续：如遇到生词，先跳过，继续通读全文，切忌长时间死扣通读全文，切忌长时间死扣生词。生词。影响影响文章理解文章理解的生词，的生词，会标注汉语会标注汉语释义。释义。看完全文后，对整篇短文的内容有了大致的了解，然后马上看问题，带着问题去找答案。阅读理解题型特点：四种题型细节理解题，词义辨析题，推理判断题和主旨大意题。其中以细节理解题居多。第二步第二步 逐题作答逐题作答细节理解题一般可直接在短文中找到出处。词义辨析题和推理判断题要将近似答案对照原文反复比较、推敲，选出最佳答案。主旨大意题要宏观把握短文的中心意思，弄清短文作者的目的和意图。做完所有题目后，逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案，不要随意更改。一定要从原文中找到依据，方可更改。第三步第三步 校对答案校对答案答案：ABCBDLETS HAVE A TRY!任务型阅读属于主观题型，主要考查考生在发现短文事实细节 基础上的语言组织与表达能力。增加任务型阅读是安徽中考英语近十年来的第一次重大变革，因此，本人预测，今年中考的任务型阅读考题难度不大难度不大。我们我们拿下该题满分是可以的拿下该题满分是可以的！任务型阅读任务型阅读解题策略：三注意人称人称 时态时态 词数词数 例（见二模试卷）试题特点试题特点：5个单词主要集中在名词、动词、形容词等，也有考查副词的可能。满分秘诀满分秘诀：长个心眼，注意细节。(6).单词拼写今年书面表达题分值由原来20分增加到 2525分，因此，同学们获得作文的高分是夺取英语中考高分的制胜法宝！(7).(7).书面表达书面表达1.根据提示的要点，写一篇80-100词的短文。2.根据所给图画和提示语，写80-100词的短文。预测：今年安徽中考书面表达题型以第一种可能性较大。书面表达的考试题型常以中英文提示作文、图表作文等形式出现。也可能是看图写作，但安徽极少出现。题材贴近学生生活，话题涉及学校、家庭生活和社会问题等。话题设计既要让城市学生有东西可写，又要让农村孩子有话可说。以宣扬正能量为主线，如亲情、友情、安全意识和生理健康等。近年安徽中考英语书面表达题特点近年安徽中考英语书面表达题特点口诀：一审二思三成文一审二思三成文 一审：审主题。看清提示要求，确定主题。二思：思主体。主体内容写什么（谋篇布局）。三成文：连句成文并润色成文。基本解题技巧和步骤基本解题技巧和步骤我们在初中学习三年了。回顾初中的成长过程，你一定有很多感受，请你从生活、爱好、学习等方面做出自我小结。词数：80-100词。审确定主题。(自己在初中过了怎样的三年？)定定主体内容。(从生活、爱好、学习三方面,不漏要点。)思合理想象，适当发挥。例题分析例题分析范文：I have studied in my junior high school for nearly three years.I think I have had a meaningful school life.(首段，综述首段，综述。)I have learned a lot in the past three years.I have learned not only how to make friends but also how to talk to others.I have many hobbies,such as singing and swimming.I like sports,too.I often play football and basketball with my friends.Of all subjects,English and Chinese are my favorite.But my math and physics are a little weak.I think I will try my best to learn them well.I hope I can study in a key senior high next term.（主体主体）In a word,I love all my teachers and classmates,and I will never forget my meaningful junior high school life.(结尾结尾，首尾呼应首尾呼应)总体把握，要点要全；总体把握，要点要全；人称时态，逻辑清楚；人称时态，逻辑清楚；关键词汇，动词第一；关键词汇，动词第一；组组词成句，结构完整；词成句，结构完整；组句成文，连词增色；组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；此路不通，绕道迂回；字迹字迹工整，留好印象；工整，留好印象；从句适量，高分有望。从句适量，高分有望。书面书面表达题的解题诀窍表达题的解题诀窍(8).(8).填涂答题卡填涂答题卡BELIEVE IN YOURSELF!GOOD LUCK TO YOU!BYEBYE!BYEBYE!THANKS FOR LISTENING!