2018年中考历史总复习全程突破 第二部分 教材研析篇 模块1 中国古代史 主题1 中华文明的起源课件 北师大版

第二部分教材研析篇模块一中国古代史模块一中国古代史主题一中华文明的起源主题一中华文明的起源中国中国世界世界1.距今约距今约170万年，云南元谋人。万年，云南元谋人。2.距今约距今约70万万20万年，北京周万年，北京周口店口店“北京人北京人”。3.距今约距今约3万年，北京周口店万年，北京周口店“山顶洞人山顶洞人”。1.500万万100万年前，人万年前，人类始祖：非洲草原上的南类始祖：非洲草原上的南方古猿。方古猿。2.距今三四万年前，出现距今三四万年前，出现现代意义上的人类：晚期现代意义上的人类：晚期智人。智人。历史年代计算历史年代计算(五年五年2考考)纪纪年年法法公元公元纪年纪年目前世界上通用的纪年方法，就是把传说中耶稣诞目前世界上通用的纪年方法，就是把传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年。在公元元年以前发生生的那一年，定为公元元年。在公元元年以前发生的事件的时间，称为公元前的事件的时间，称为公元前年；以后发生的事年；以后发生的事件的时间，称为公元件的时间，称为公元年。年。纪纪年年法法天干天干地支地支纪年纪年这是中国古代传统的纪年方法。它起源于夏朝，这是中国古代传统的纪年方法。它起源于夏朝，又称夏历，因为对农事有指引作用，故又称农历。又称夏历，因为对农事有指引作用，故又称农历。考纲上涉及的有甲午中日战争考纲上涉及的有甲午中日战争(1894年年)、戊戌变法、戊戌变法(1898年年)、辛丑条约辛丑条约(1901年年)、辛亥革命、辛亥革命(1911年年)。用天干地支纪年法，每。用天干地支纪年法，每60年一个循环，每增年一个循环，每增加一年，天干地支各向后推一位。加一年，天干地支各向后推一位。纪纪年年法法年号年号纪年纪年(1)用年号纪年，是从汉武帝开始，此后形成制度。用年号纪年，是从汉武帝开始，此后形成制度。年号，是我国古代帝王用来纪其在位年代的名号。年号，是我国古代帝王用来纪其在位年代的名号。(2)古代重要的帝王年号：古代重要的帝王年号：民国民国纪年纪年是从中华民国建立开始纪年的方法，称作中华民国是从中华民国建立开始纪年的方法，称作中华民国年，简称民国年，简称民国年。年。帝帝王王汉武帝汉武帝唐唐太太宗宗唐玄宗唐玄宗明明太太祖祖明明成成祖祖康康熙熙帝帝乾乾隆隆帝帝年年号号建元、元建元、元光、元朔、光、元朔、元狩元狩贞贞观观先天、先天、开元、开元、天宝天宝洪洪武武永永乐乐康康熙熙乾乾隆隆年年代代换换算算年代年代和世和世纪纪(1)世纪世纪年代：如年代：如19世纪世纪60年代年代18601869年。年。(2)年代年代世纪：如世纪：如1948年年20世纪世纪40年代年代(从某个年从某个年代的百位数算起，百位数加代的百位数算起，百位数加1，其他不，其他不变变。公元前年。公元前年代代换换算世算世纪纪同公元的同公元的换换算一算一样样，如公元前，如公元前27年，百位年，百位数数0加加1，即公元前，即公元前1世世纪纪)。(3)初期、中期和末期：一个世纪是一百年，年代是初期、中期和末期：一个世纪是一百年，年代是将一个世纪以连续十年为阶段划分，依次按每将一个世纪以连续十年为阶段划分，依次按每10年为年为一个历史时期划分为一个历史时期划分为10个年代。年代初期一般指个年代。年代初期一般指10年年代、代、20年代、年代、30年代；中期指年代；中期指40年代、年代、50年代、年代、60年年代；剩下的便为末期。代；剩下的便为末期。元元谋谋人人北北京京人人山山顶顶洞洞人人五五年年未未考考BS：七上七上P25；RJ：七上：七上P25【知识拓展】北京人与山顶洞人的比较：1河姆渡原始居民河河姆姆渡渡原原始始居居民民半半坡坡原原始始居居民民五五年年未未考考BS：七上：七上P711；RJ：七上：七上P7112.半坡原始居民【知识拓展】1原始农耕文化特征的异同。(1)相同点：原始种植农业普遍；磨制石器的使用；制作陶器；定居村落。(2)不同点：原始农耕典型反映出不同地域条件的经济文化呈现的不同，如农作物品种、建筑结构等。2河姆渡原始居民住着干栏式的房子，而半坡原始居民住着半地穴式的房子，影响他们住着不同结构房子的主要因素是什么？这给我们有什么启示？(1)主要因素：影响他们住着不同结构房子的主要因素是自然环境。(2)启示：表明在改造大自然的过程中，人类的生产和生活必须顺应自然规律，做到因地制宜、科学合理。同时也表明我国远古人类已经注意到环境对人类生产、生活的影响。我们应自觉地保护环境，保护环境就是保护人类自身。考纲要求：A.识记：知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别炎炎帝帝黄黄帝帝尧尧舜舜禹禹禅禅让让制制五五年年2考考BS：七七上上P1216；RJ：七上：七上P1215炎帝与炎帝与黄帝黄帝(1)炎帝炎帝1：号：号神农氏神农氏2，相传他改进农具，教人农，相传他改进农具，教人农耕；尝遍百草，发明医药，发明了陶器。耕；尝遍百草，发明医药，发明了陶器。【知识拓展】1传说和史实的联系与区别：(1)联系：传说虽然有后人的加工成分和臆想，但它反映了远古时代部落与部落联盟的生产和生活状况，它能帮助我们复原某些远古时代的历史场景。(2)区别：传说与史实的最终区别在于有没有考古发现的文字证据。2炎黄战蚩尤。距今约四五千年，炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中大败蚩尤部落，炎帝和黄帝结成联盟，形成了日后的华夏族。