部编版八年级道德与法治上册第五课做守法的公民教学ppt课件

第五课第五课 做守法的公民做守法的公民5.1 5.1 法不可违法不可违3.3.课堂小结课堂小结4.4.随堂训练随堂训练目目 录录1.1.违法无小事违法无小事2.2.警惕身边的违法行为警惕身边的违法行为1.违法无小事法律规范对人们社会生活的指引作用阅读教材阅读教材P46P46“运用你的经验运用你的经验”思考：一个好学生为什么会丢了大面子？这样思考：一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？的事可以避免吗？去拿建筑工地的铁卡子去拿建筑工地的铁卡子对法律认对法律认识的误区识的误区违法行为违法行为一个要强的学生，为什么会丢了大面子？一个要强的学生，为什么会丢了大面子？这样的事情可这样的事情可以避免么？以避免么？导致形成指引作用评价作用法律规范对人们社会生活的指引作用法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。课堂笔记（一）怎么样才能不违法？怎么样才能不违法？法律规范的重要性法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。课堂笔记（二）阅读教材阅读教材P47“P47“探究与分享探究与分享”认识违法行为（1 1）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？危害？行为人落得什么结果？（2 2）什么是违法行为？）什么是违法行为？（3 3）根据这三个案例和教材知识，回答，违法行为有）根据这三个案例和教材知识，回答，违法行为有哪些？哪些？镜头一镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法物权法，给苏某造成了给苏某造成了财产损失财产损失，被法院判决，被法院判决限期归还苏某的限期归还苏某的手表。手表。民事违法 李某等人的行为违反了李某等人的行为违反了治安管理处罚法治安管理处罚法，破坏了破坏了体育馆的公共秩序体育馆的公共秩序，被公安机关，被公安机关予以警告处罚予以警告处罚。行政违法镜头二镜头二 赵某的行为触犯了赵某的行为触犯了刑法刑法，影响了社会的稳影响了社会的稳定定，被人民法院判处，被人民法院判处有期徒刑有期徒刑。刑事违法镜头三镜头三违法行为的含义课堂笔记（二）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。课堂笔记（三）违法行为的分类种种 类类定定 义义民事民事违法违法行政行政违法违法刑事刑事违法违法指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。欠债不还的行为。指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。罚的行为，如扰乱社会治安的行为。指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。如故意杀人的行为。承接教材承接教材P47“P47“探究与分享探究与分享”情情 景景对社会的危害对社会的危害程度程度违反的法律违反的法律承担的法律责承担的法律责任任所属违法类所属违法类别别一一二二三三较较 轻轻物权法物权法(民法民法)民事责任民事责任民事违法民事违法行为行为较较 轻轻治安管理处罚治安管理处罚法法(行政法规行政法规)行政处分或行政处分或行政处罚行政处罚行政违法行政违法行为行为严严 重重刑刑 法法刑事责任刑事责任刑事违法刑事违法行为行为分类分类分类分类不同点不同点违反的违反的违反的违反的法律法律法律法律社会危害性社会危害性社会危害性社会危害性法律后果法律后果法律后果法律后果案案案案 例例例例民事违法民事违法民事违法民事违法行为行为行为行为民法民法民法民法相对轻微相对轻微相对轻微相对轻微（一般违法）（一般违法）（一般违法）（一般违法）民事责任民事责任民事责任民事责任捡到他人手机据为己有捡到他人手机据为己有捡到他人手机据为己有捡到他人手机据为己有不让子女上学不让子女上学不让子女上学不让子女上学没依法履行合同义务没依法履行合同义务没依法履行合同义务没依法履行合同义务行政违法行政违法行政违法行政违法行为行为行为行为行政法行政法行政法行政法相对轻微相对轻微相对轻微相对轻微（一般违法（一般违法（一般违法（一般违法)受行政制裁（行受行政制裁（行受行政制裁（行受行政制裁（行政处分、行政处政处分、行政处政处分、行政处政处分、行政处罚）罚）罚）罚）谎报险情谎报险情谎报险情谎报险情 破坏铁路网破坏铁路网破坏铁路网破坏铁路网 殴打他人殴打他人殴打他人殴打他人刑事违法刑事违法刑事违法刑事违法行为行为行为行为刑法刑法刑法刑法最严重最严重最严重最严重（犯（犯（犯（犯罪）罪）罪）罪）刑事处罚刑事处罚刑事处罚刑事处罚杀人、抢劫、故意伤害杀人、抢劫、故意伤害杀人、抢劫、故意伤害杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒致人重伤、吸毒致人重伤、吸毒致人重伤、吸毒一般违法行为与犯罪的比较学习一般违法行为一般违法行为犯犯 罪罪民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为无论是违法还是无论是违法还是犯罪都要承担法犯罪都要承担法律责任律责任2.警惕身边的违法行为你自己或者身边有人做过这些事吗？你自己或者身边有人做过这些事吗？阅读教材阅读教材P49“P49“探究与分享探究与分享”认识行政违法行为镜头一镜头一镜头一镜头一：适用治安管理处罚法第二十五条适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）（属于扰乱公共秩序的行为）镜头二镜头二镜头二：适用治安管理处罚法第三十五条镜头二：适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害公共安全的行为）（属于妨害公共安全的行为）镜头三镜头三镜头三：适用治安管理处罚法第四十三条镜头三：适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）课堂笔记（四）生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。认识行政违法行为认识行政违法行为 我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。上述行为违法吗？会受到哪些处罚？上述行为违法吗？会受到哪些处罚？阅读教材阅读教材P50“P50“探究与分享探究与分享”认识民事违法行为镜头一镜头一 镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国我国合同法合同法第一百零七条第一百零七条 【违约责任违约责任】当事人一方不当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。镜头二镜头二 镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。镜头三镜头三 镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。著作权法著作权法第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：任：(一一)未经著作权人许可，发表其作品的。未经著作权人许可，发表其作品的。在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。民法规范的内容如何遵章守法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。课堂笔记（五）4.课堂小结课堂小结5.随堂训练随堂训练A A1 1中华人民共和国禁毒法中华人民共和国禁毒法规定，吸食、注射毒品规定，吸食、注射毒品的，依法给予治安管理处罚。这表明吸食毒品的，依法给予治安管理处罚。这表明吸食毒品A.A.是一般违法行为是一般违法行为 B.B.是严重违法行为是严重违法行为 C.C.应受刑事处罚应受刑事处罚 D.D.应负民事责任应负民事责任2.2.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错知错能改能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是件作为论据，能够证明的观点是公民的财产权受法律保护公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察法律的权威只能靠警察维护维护A.B.C.D.A.B.C.D.B B3.3.习近平指出，实现我们的目标，需要英雄，需要英习近平指出，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。雄精神。20182018年年5 5月月1 1日，日，中华人民共和国英雄烈士中华人民共和国英雄烈士保护法保护法施行，其中第二十二条规定：禁止歪曲、丑施行，其中第二十二条规定：禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定直接化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定直接表明表明A.A.英烈事迹是中华民族宝贵的精神财富英烈事迹是中华民族宝贵的精神财富 B.B.英雄精神是民族振兴的强大精神动力英雄精神是民族振兴的强大精神动力C.C.丑化英雄烈士事迹必然承担法律后果丑化英雄烈士事迹必然承担法律后果 D.D.宣传英雄事迹和精神有利于弘扬正义宣传英雄事迹和精神有利于弘扬正义C C4.4.在某涉密科研单位工作的黄某，经不住金钱的诱惑，在某涉密科研单位工作的黄某，经不住金钱的诱惑，向境外间谍机关提供向境外间谍机关提供1515万余份涉及国家机密的资料，万余份涉及国家机密的资料，对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。黄某的行为造成难以估量的损失。黄某的行为是一般违法行为，不需要承担法律责任是一般违法行为，不需要承担法律责任 属于泄露属于泄露国家秘密的严重犯罪行为国家秘密的严重犯罪行为 危害了国家的安全和利益危害了国家的安全和利益 只属于个人行为，及时改正就行了只属于个人行为，及时改正就行了A.B.C.D.A.B.C.D.C C 我国我国刑法刑法对四百多种犯罪行为分别规定了对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。该承担的法律责任。新课导入【盗窃罪】新课导入 刑法第二百六十四条刑法第二百六十四条【盗窃罪】【盗窃罪】盗窃公私财盗窃公私财物，物，数额较大数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处器盗窃、扒窃的，处三年以下三年以下有期徒刑、拘役或者管有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；制，并处或者单处罚金；数额巨大数额巨大或者有其他严重情节的，处或者有其他严重情节的，处三年以上十三年以上十年以下年以下有期徒刑，并处罚金；有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大数额特别巨大或者有其或者有其他特别严重情节的，他特别严重情节的，处十年以上处十年以上有期徒刑或者无期徒有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。刑，并处罚金或者没收财产。新课导入【生产、销售有毒、有害食品罪】新课导入刑法刑法第一百四十四条第一百四十四条 【生产、销售有毒、有害食生产、销售有毒、有害食品罪品罪】在生产、销售的食品中在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食掺入有毒、有害的非食品原料品原料的，或者的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品料的食品的，的，处五年以下处五年以下有期徒刑，并处罚金有期徒刑，并处罚金;对人体对人体健康造成健康造成严重危害严重危害或者有其他严重情节的，或者有其他严重情节的，处五年以处五年以上十年以下上十年以下有期徒刑，并处罚金有期徒刑，并处罚金;致人死亡致人死亡或者有其他或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。罚。新课导入【非法拘禁罪】第二百三十八条第二百三十八条 【非法拘禁罪非法拘禁罪】非法拘禁他人非法拘禁他人或者或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下处三年以下有有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，犯前款罪，致人重伤的致人重伤的，处三年以上十年以下处三年以上十年以下有期徒有期徒刑；刑；致人死亡致人死亡的，的，处十年以上处十年以上有期徒刑。使用暴力致有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。定处罚。新课导入 法律是全体社会成员都要共同遵守的法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的是我们的共同追求共同追求和和自觉行动自觉行动。新课导入思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道 德（第四课）（第四课）法 律（第五课）（第五课）第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则一般规则（第三课）（第三课）第五课第五课 做守法的公民做守法的公民5.2 5.2 预防犯罪预防犯罪3.3.课堂小结课堂小结4.4.随堂训练随堂训练目目 录录1.1.了解罪与罚了解罪与罚2.2.加强自我防范加强自我防范1.了解罪与罚刑法刑法什么行为是什么行为是犯罪犯罪犯罪应当判处什么犯罪应当判处什么刑罚刑罚刑法的作用和内容作 用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内 容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。课堂笔记（一）殴打他人，造殴打他人，造成轻微伤害的成轻微伤害的治安管理治安管理处罚法处罚法一般违法一般违法行为行为 违违反反殴打他人，导殴打他人，导致其重伤甚至致其重伤甚至死亡的死亡的 属属于于 刑刑 法法属属于于 触触犯犯犯罪行为犯罪行为P53 P53 探究与分享探究与分享试对比分析上述行为。试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗？你还能举出类似的例子吗？一般违法行为和犯罪的比较学习对社会的危害程度不同一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。而犯罪对社会危害性很大，情节严重。触犯的法律法规不同一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是触犯了刑法。是触犯了刑法。应承担的法律责任不同一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。三个基本特征：A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性（最本质特征）（最本质特征）（法律标志）（法律标志）（必然法律后果）（必然法律后果）犯罪的含义和基本特征课堂笔记（二）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤轻微伤，杜某逃走，王某趁机，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。将出租车开走。查找资料并与同学讨论：王某有哪些违法行为？是否查找资料并与同学讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？构成犯罪？P54 P54 探究与分享探究与分享对杜某实施殴打致其轻微伤，违反了治安管理对杜某实施殴打致其轻微伤，违反了治安管理 处罚法，属于一般违法行为。处罚法，属于一般违法行为。开走杜某的出租车，触犯了刑法，构成抢劫罪。开走杜某的出租车，触犯了刑法，构成抢劫罪。第二百六十三条第二百六十三条 【抢劫罪抢劫罪】第二百六十三条第二百六十三条 【抢劫罪抢劫罪】以暴力、胁迫或者其以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下处三年以上十年以下有期徒有期徒刑，并处罚金刑，并处罚金;有下列情形之一的，有下列情形之一的，处十年以上处十年以上有期徒有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚的含义和种类课堂笔记（三）刑罚的含义和种类课堂笔记（三）刑刑 罚罚主刑主刑附加刑附加刑管制、拘役、有期徒刑、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑无期徒刑、死刑罚金、剥夺政治权利、没罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境收财产、驱逐出境区分：罚款和罚金一样吗？区分：罚款和罚金一样吗？罚款：罚款：罚金：罚金：一般违法一般违法犯罪犯罪结 果刑法刑罚犯罪规 定2.加强自我防范 认为年龄小与犯罪无关，年龄认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？什么？犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。认识未成年人犯罪的危害性 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，担并不意味危害社会行为才可能构成犯罪，担并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第十七条规定第十七条规定 已满已满十六周岁十六周岁的人犯罪，应当的人犯罪，应当负刑事责任。负刑事责任。已已满满十十四四周周岁岁不不满满十十六六周周岁岁的的人人，犯犯故故意意杀杀人人、故故意意伤伤害害致致人人重重伤伤或或死死亡亡、强强奸奸、抢抢劫劫、贩贩卖卖毒毒品品、防火、爆炸、投毒罪的，应当防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任负刑事责任。预防犯罪的重要性 15 15岁的中学生岁的中学生陈某陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的识了一些社会上一群游手好闲的“朋友朋友”，他逐渐，他逐渐无心学习，无心学习，经常旷课经常旷课。开始他还有些。开始他还有些自责自责，觉得对不起父母和老师，后来，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因便放纵自己，并因偷东西、打骂同学偷东西、打骂同学等受到学校等受到学校处分处分。但他并。但他并没有吸取教训，反而经常没有吸取教训，反而经常偷窃财物偷窃财物等，因此被公安机关等，因此被公安机关拘留拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋朋友友”竟拦路竟拦路抢劫抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑判刑。陈某是怎样走上犯罪道路的？陈某是怎样走上犯罪道路的？交友不慎不良行为违纪违法犯罪 绘制陈某走上犯罪道路的路线图绘制陈某走上犯罪道路的路线图预防犯罪的重要性分析陈某走上犯罪的原因分析陈某走上犯罪的原因预防犯罪的重要性个人方面道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友家庭方面家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教学校方面学校管理不到位，对学生关爱不够学校管理不到位，对学生关爱不够社会方面社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不依法经营，社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够执法部门对非法经营打击力度不够 我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。预防犯罪的重要性行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴夜不归宿携带管制刀具填表并回答：如何预防未成年人犯罪？填表并回答：如何预防未成年人犯罪？走上违法犯罪道路侵害他人生命健康影响家庭正常生活扰乱公共秩序可能受到他人侵害可能侵害他人合法权益令父母担心易导致犯罪可能被他人伤害毒害身心健康，诱导犯罪令父母担心败坏社会风气预防犯罪、遵纪守法的要求课堂笔记（四）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。4.课堂小结课堂小结5.随堂训练随堂训练B B1.1.图示反映的关系，正确的一组是（图示反映的关系，正确的一组是（）D D2.2.陈某看中了明星演唱会门票背后潜藏的巨大陈某看中了明星演唱会门票背后潜藏的巨大“商机商机”，便不惜以身试法，大肆倒卖假门票。陈某因犯倒卖，便不惜以身试法，大肆倒卖假门票。陈某因犯倒卖伪造的有价票证罪被重庆市渝北区人民法院依法判处有伪造的有价票证罪被重庆市渝北区人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金期徒刑三年，并处罚金320320万元。下列对陈某所受的刑万元。下列对陈某所受的刑罚的说法，认识不正确的有（罚的说法，认识不正确的有（）A.A.有主刑，也有附加刑有主刑，也有附加刑B.B.有期徒刑属于主刑有期徒刑属于主刑C.C.罚金属于附加刑罚金属于附加刑D.D.陈某所受的刑罚都是附加刑陈某所受的刑罚都是附加刑D D3.3.一般违法与犯罪既有区别又有联系，下列选项不属于一般违法与犯罪既有区别又有联系，下列选项不属于它们共同点的是（它们共同点的是（）A.A.都是违法行为都是违法行为B.B.都有社会危害性都有社会危害性C.C.都要承担法律责任都要承担法律责任D.D.都要受刑罚处罚都要受刑罚处罚新课导入P57 P57 探究与分享探究与分享你对此事的看法是什么？你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？道？温馨提示：依据法律，根据事实探讨如何处理温馨提示：依据法律，根据事实探讨如何处理新课导入 分析：保安的做法是分析：保安的做法是违法行为，违法行为，侵犯了小华的人身自由和侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安名誉权。超市的保安不是执法人员不是执法人员，无权无权搜查他人的身体，其搜查他人的身体，其搜身行为损害搜身行为损害了小华的人格尊严。了小华的人格尊严。本案中，是由于本案中，是由于超市的过错超市的过错引起报警器鸣叫；保安引起报警器鸣叫；保安客观上客观上实施了侵犯小华人身自由和名誉权的行为；实施了侵犯小华人身自由和名誉权的行为；主观上主观上明知没有权明知没有权利搜查而实施搜查行为，利搜查而实施搜查行为，因此有过错因此有过错；保安的行为造成小华人；保安的行为造成小华人身自由和名誉受损，且损害和侵权行为之间有身自由和名誉受损，且损害和侵权行为之间有因果关系因果关系。依照我国民法总则和消费者权益保护法的相关规定，侵害依照我国民法总则和消费者权益保护法的相关规定，侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当停止侵害、消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？道 德（第四课）（第四课）法 律（第五课）（第五课）第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则一般规则（第三课）（第三课）第五课第五课 做守法的公民做守法的公民5.3 5.3 善用法律善用法律3.3.课堂小结课堂小结4.4.随堂训练随堂训练目目 录录1.1.遇到侵害遇到侵害 依法求助依法求助2.2.有勇有谋有勇有谋 应对违法犯罪应对违法犯罪1.遇到侵害 依法求助用法律手段解决问题镜头一镜头一 王某是一名高三学生，平时学习王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。为泡影。遇到类似情形，你会怎么应付？遇到类似情形，你会怎么应付？如果我是王某，我会劝说弟弟如果我是王某，我会劝说弟弟报告学校老师，报告学校老师，通通过过学校处理学校处理或者或者通过报警的方式，通过报警的方式，运用运用法律武器维护法律武器维护合法权益合法权益。镜头二镜头二 某村三户农民与村委会签订某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的约定，同村干村民按照合同法的约定，同村干部据理力争，维护了自己的合法部据理力争，维护了自己的合法权益。权益。如果我是该村村民，我会通过如果我是该村村民，我会通过法律手段法律手段维维护自己的合法权益。护自己的合法权益。遇到类似情形，你会怎么应付？遇到类似情形，你会怎么应付？用法律手段解决问题 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。通过法律服务机构寻求法律帮助的途径法律服务站 法律服务站的工作法律服务站的工作人员人员，能够帮，能够帮助我们解助我们解释法律问题，代写法律释法律问题，代写法律文书，文书，帮助我们出主帮助我们出主意，甚至替我们解决涉意，甚至替我们解决涉及法律的事务及法律的事务。通过法律服务机构寻求法律帮助的途径律师 律师是熟悉律师是熟悉法律的专业人士法律的专业人士。律师能律师能回答我们的法律问题，为我回答我们的法律问题，为我们出主意，想办法，给我们当顾问，们出主意，想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务替我们处理涉及法律的事务。他们。他们还能还能受委托帮人打官司、当辩护人受委托帮人打官司、当辩护人通过法律服务机构寻求法律帮助的途径公证员 公证员能够依照公证员能够依照法律和事实法律和事实，证明证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况学历、出生日期、婚姻状况等情况等情况的的真实性、合法性。真实性、合法性。通过法律服务机构寻求法律帮助的途径法律援助中心 如果有如果有经济困难经济困难，无力支付法律，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到可以到法律援助中心法律援助中心请求援助。请求援助。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。法律服务站、律师事务所、公证处、法律救援中心法律服务站、律师事务所、公证处、法律救援中心通过法律服务机构寻求法律帮助的途径 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。通过法律服务机构寻求法律帮助的途径 控告控告是指机关、团体、企事业单位和个人向司法是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。控告一般是由遭受犯罪行为直接侵害的惩处的行为。控告一般是由遭受犯罪行为直接侵害的被害人或其近亲属提出，主要是基于维护自身权益而被害人或其近亲属提出，主要是基于维护自身权益而要求追究被控告人刑事责任。要求追究被控告人刑事责任。举报举报是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式。可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式。小拓展小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？依法维权的诉讼途径P59 P59 探究与分享探究与分享 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼协商、调解、仲裁和诉讼等。等。（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）特点：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。（3）使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。依法维权的诉讼途径民事诉讼民事诉讼 民事诉讼是民事诉讼是人民法院人民法院在当事人和其他诉讼在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理参与人的参加下，依法审理民事案件民事案件和解决和解决民民事纠纷事纠纷的活动。的活动。诉讼三种类型行政诉讼行政诉讼 俗称俗称“民告官民告官”，是指，是指人民法院人民法院在双方当在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争行政争议议案件的活动。案件的活动。诉讼三种类型刑事诉讼刑事诉讼 刑事诉讼是指刑事诉讼是指国家司法机关国家司法机关在当事人和其在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪犯罪事实、事实、惩罚犯罪分子、保障惩罚犯罪分子、保障无罪无罪的人不受刑事追究的的人不受刑事追究的活动。活动。诉讼三种类型如何依靠法律武器维护自己的合法权益？如何依靠法律武器维护自己的合法权益？寻求法律救助，依靠法律通过法律服务机构来维护合法权益可以寻求国家的法律救济2.有勇有谋 应对违法犯罪 小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：小伟说：“别管这事，跟我们没关系。别管这事，跟我们没关系。”情景分析思考：思考：1.1.请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。2.2.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？3.3.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们与其斗争行之有效违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？的好方法有哪些？小宇：小宇：有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得提倡，但神值得提倡，但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。小刚：小刚：的做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，的做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现表现的智勇双全，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。的智勇双全，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。小伟：小伟：的观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，的观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。法维护正当权益。同违法犯罪作斗争的意义 同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。为为了了使使国国家家、公公共共利利益益、本本人人或或者者他他人人的的人人身身、财财产产和和其其他他权权利利免免受受正正在在进进行行的的不不法法侵侵害害，而而采采取取的的制制止止不不法法侵侵害害的的行行为为，对对不不法法侵侵害害人人造造成成损损害害的的，属属于于正当防卫正当防卫，不负刑事责任。，不负刑事责任。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第二十条第一款规定第二十条第一款规定 为为了了使使国国家家、公公共共利利益益、本本人人或或者者他他人人的的人人身身、财财产产和和其其他他权权利利免免受受正正在在发发生生的的危危险险，不不得得已已采采取取的的紧急避险行为紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。造成损害的，不负刑事责任。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第二十一条第一款规定第二十一条第一款规定同违法犯罪作斗争的要求 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。4.课堂小结课堂小结5.随堂训练随堂训练1 1中学生小明发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些中学生小明发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁物品，于是躲在一旁“窥视窥视”。看到那些物品被装上一。看到那些物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他懂得要防范侵害，见义勇为，善于同违法犯罪行为作懂得要防范侵害，见义勇为，善于同违法犯罪行为作斗争斗争胆子太小，不过当面制止不法分子的违法行为胆子太小，不过当面制止不法分子的违法行为懂得未成年人受到法律特殊保护懂得未成年人受到法律特殊保护能够明辨是非，维护正义能够明辨是非，维护正义A A B B C C D D D D2 2晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可采取子俩生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有的正确做法有向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 外出打工，自食其力外出打工，自食其力通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 申请法律援助申请法律援助A A B B C C D DA A3 3小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小松赶紧说松赶紧说“对不起对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿，结果小松被打伤，用去医疗在校门口将小松暴打一顿，结果小松被打伤，用去医疗费费12131213元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并带小武向小松赔礼道歉，事情圆满解决。这种解决事情带小武向小松赔礼道歉，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于的方式属于A A非诉讼途径非诉讼途径 B B法律援助法律援助 C C法律服务法律服务 D D诉讼途径诉讼途径A A4 4在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是关是A A家庭、学校、社会、公安机关家庭、学校、社会、公安机关 B B父母、老师、公安机关父母、老师、公安机关C C法律援助中心、律师事务所、公证处法律援助中心、律师事务所、公证处 D D学校、司法机关、政府部门学校、司法机关、政府部门C C