南通市海门市中考语文预测卷一

南通市海门市中考语文预测卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题（本大题共5题，每题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分） (2017深圳模拟) 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（ ）A . 拮据 j 诓骗 kung 恪尽职守k 一抔黄土puB . 簇新c 蓬蒿go 吹毛求疵c 断壁残垣yunC . 荣膺yng 沉湎min 中流砥柱 d 引颈受戮lD . 荫庇yn 伫立 ch 鳞次栉比zh 咬文嚼字jio2. （2分） 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。B . 今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感。C . 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉 ， 我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”D . 成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，收言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。3. （2分） 下面各句中没有语病的一句是（ ）A . 新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造、善于观察的能力。B . 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。C . 正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。D . 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。4. （2分） (2019九上广州期末) 下列句子排序最恰当的一项是（ ） 宋人郑熊也在番禺杂记中记载：“二三月花既谢，芯为绵。由于华南不产棉花，当地人就用木棉果荚中的棉絮代替棉花。它全身都是宝，花朵、树皮、树根皆可入药，躯干可作木材。唐代诗人有“衣栽木上棉”之句。木棉树不仅适于观赏，更是粤人生存的依傍。A . B . C . D . 5. （2分） 下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。B . 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。C . 在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。D . 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。二、 默写（本大题共1题，每空1分，共10分） (共1题；共10分)6. （10.0分） (2017九上龙湾月考) 古诗文名句默写。（1） 江山如此多娇，_。(毛泽东沁园春雪)（2） 更深月色半人家，_。（刘方平月夜）（3） _，只有香如故。（陆游卜算子咏梅（4） 池上碧苔三四点，_。（晏殊破阵子）（5） 槲叶落山路，_。（温庭筠商山早行）（6） 时间都去哪儿了，它在孔子“_，不舍昼夜”的感叹中；它在“_，_。”浣溪沙（一曲新词酒一杯）的惋惜与欣慰中。（7） 在观刈麦中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了“_，_。”自问自省！（白居易观刈麦）三、 阅读理解（本大题共3篇文段，共33分） (共3题；共33分)7. （9.0分） (2017九上兴化月考) 阅读欧阳修的丰乐亭记（节选），完成下列各题。修之来此，乐其地僻而事简 ， 又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木 ， 风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川 ， 道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。【注】丰乐亭，位于安徽省滁州市琅琊山旅游区。事简：公务简单。掇(du)幽芳：意为欣赏清秀而芬芳的风景。掇，拾取。荫乔木：在大树下乘凉。荫，荫庇，乘凉。刻露，清楚地显露出来。幸：庆幸。岁物：收成。因为：于是就。本：根据。道：称道。宣：宣扬（1） 解释下列句中加下划线词的意思。乐其地僻而事简_既得斯泉于山谷之间_遂书以名其亭焉 书：_ 名：_（2） 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：修之来此A . 辍耕之垄上（陈涉世家）B . 悍吏之来吾乡（捕蛇者说）C . 忘路之远近（桃花源记）D . 望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）（3） 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间（4） 翻译下列句子。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。（5） 从选文和醉翁亭记中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括：_。 8. （10.0分） 阅读一笑，回答问题。齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么?袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。（1） 这篇选文作者表达的主要观点是什么?（2） 联系前后文，将第段中释迦牟尼的问话写在横线上。（3） 说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?（4） 联系自己的学习生活实际，谈谈你获得了怎样的启示?9. （14.0分） (2019九上天河月考) 阅读文章，完成下面小题。 鸽欧亨利陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥。他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在发抖。他站到窗口，俯视窗外中央公园的一片新绿，点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里正装着他的命运，虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回，但是，他真不能相信，一个人五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦，因此他取出飞机票来，困惑地审视着。这是一个周末的下午，办公室里静寂无声。陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐插瓶放在桌上的一束玫瑰花上，魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产，这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道，太残酷，但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也要长出刺来保护自己！他知道魏尔德小姐在爱恋着他，而且竭尽一个四十岁未婚女性的可能，在深深地爱恋着他，她供职于陶柏蒙信托公司已经十二年了，虽然他和她之间不会热络的交谈、甜蜜的言语，但从她的眼波中，从她羞涩的神情里，从她的行动举止上，她的心思已经很自然地流露出来。但是，他却不想放弃自己宁静的独身生活他陷于沉思之中，不经意地把桌上的日历翻到了下礼拜，忽然间他从沉思中觉醒过来，发觉到刚才这些无意识的举动，他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰花旁，出门去了。飞机要六点钟才起飞。正是醉人的春天，公园里的景致，灿丽锦簇；陶柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步，浏览一下悦人的美景；春阳透过丛林，疏落的影子交相辉映。明天抵达里约热内卢之后，开始新的生活，往后的享乐多着呢！虽然到南美去颐养天年是他的毕生大愿，但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快！这完全是医生为他决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能多活几年。”他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张，他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而且告诉他：“警察先生，我实在不如我的外表一般值得别人尊敬；我是个拐骗六百家客户的经纪人，我自己也和别人一样，对于我自己的行径感到惊奇，因为我一向诚实；但是，我在世之日已经无多，公文包里的钱财，足够我作最后的享用。”路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前，她怯怯地交给他一张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替我投资好吗？”她忸怩地说，“我觉得我早就应该托付给你了，储蓄存款比较起来是最可靠的，而且自1929年以来，我一向对股票证券不大信任。”“魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是，你既然不信任证券，为什么又变了主意呢？”她低下头，羞答答地不做声，停了半晌才说：“是的，我在这里服务已经很多年了，亲见你为别人赚了许多钱我相信托付给你是不会有什么不妥的，万一不幸，我也不会有二话的。”他提提精神，继续向前走去，远处，哥伦布广场已经隐隐在望了。忽然，他看见路边蹲着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还稍稍大一点，头上蓬着苍苍白发，衣衫褴褛，补丁斑斑。陶柏蒙放缓脚步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上的花生；在他怀里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥。但是满面皱纹斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就说：“可怜的鸽子哟！它们经过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们遗忘了，我只要能买得起花生，不论气候多么恶劣，我都必定会来的，因为我不愿意让它们失望。”陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的人出神：“那个人这么穷苦，还肯把仅有的钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主”这个念头激起他五十四年来清白无瑕的自尊心，使他豁然一惊，他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣缩食地活着，其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人，至少在今天以前的那些日子里，他就正是这样一个人物。但是，他不但从来不曾衣衫褴褛，而且一向丰衣足食！羞恶之心，不禁油然而生。他回过头来，跑回公司，虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼，为人役使，太不聪明，但是他的意念趋于坚定，心志固如金汤磐石一般。他为那个喂鸽子的人祝福，因为那个人把他从噩梦中拯救出来，使他及时省悟，悬崖勒马。到南美去，并不就是唯一可行的修养办法；能得到爱人的悉心服侍，也可以延年益寿的。他要从头拾起那位爱玫瑰的人给予他的爱，他将得到一个新生的机会。（节选自世界经典小小说，有删改）（1） 小说主人公经历了怎样的心理变化？请简要概括。 （2） 魏尔德小姐因为陶柏蒙决定再投资，这一情节在小说中有何作用？ （3） 概括文章画线句所写景物的特点并简析其作用。 （4） 陶柏蒙是一个怎样的人？请结合文章作简要分析。 （5） 本文标题为“鸽”，请分析其含义与作用。 四、 名著导读（本大题共2题，每小题2分，共4分） (共2题；共4分)10. （2分） 下列对名著朝花夕拾的表述中，错误的一项是（ ） A . 阿长与山海经写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。B . 范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学时及回国后的一些事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示赞同。C . 五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。D . 琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。11. （2分） (2017七上江津期末) 名著阅读。 （1） 有人对西游记道：“阳光灿烂_，百变猴头_，憨厚老成_，阿弥陀佛是_。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”下面哪个选项填入空格处合适。（ ） A . 唐僧 猪八戒 孙悟空 沙和尚B . 猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧C . 孙悟空 唐僧 沙和尚 猪八戒D . 沙和尚 孙悟空 猪八戒 唐僧（2） “裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。”文中的“裙钗”指的是_，她因何“为子怀仇恨泼猴”？_。五、 作文（本大题共1题，共43分） (共1题；共43分)12. （43分） (2016八下射阳期末) 回味旖旎的自然风光，是对美景的牵挂；“儿行千里母担忧”，是对亲人的牵挂牵挂是情感的交织，是心灵的维系，是深沉的思念。那份牵挂，时时萦绕心间，久久不能散去。请以“心中的那份牵挂”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字迹清晰，卷面整洁。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题（本大题共5题，每题2分，共10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写（本大题共1题，每空1分，共10分） (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 阅读理解（本大题共3篇文段，共33分） (共3题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读（本大题共2题，每小题2分，共4分） (共2题；共4分)10-1、11-1、11-2、五、 作文（本大题共1题，共43分） (共1题；共43分)12-1、