吉安市青原区九年级语文毕业生学业检测（二诊）试卷

吉安市青原区九年级语文毕业生学业检测（二诊）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 诓骗（kun） 阴晦(hu) 拮(ji)据 锲而不舍（q）B . 粗拙（zhu） 镂空（lu） 炽热（zh） 面面相觑(q)C . 旁骛(w) 亵(xi)渎 提防（d） 恃(sh)才放旷D . 称职（chn） 狡黠(ji) 夙愿（s） 根深蒂(d)固2. （2分） (2017九下耒阳月考) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 震撼 慷概 相题并论 心驰神往B . 喧闹 聒噪 墨守成规 按部就班C . 烦燥 徇职 通霄达旦 人情事故D . 狼籍 斑澜 销声匿迹 焕然一新3. （2分） 下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）。A . 农贸市场上人声鼎沸 ， 叫卖声、讨价声此起彼伏。B . 他在演讲的时候，时而激情满怀，时而义愤填膺。C . 走进图书馆，只见林立的一排排书架上，杂乱无章地堆着有序摆放的书籍。D . 洪水虽然来势汹汹 ， 但我们的抗洪工程安然无恙。4. （2分） (2017九上重庆月考) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。B . 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。C . 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。D . 被网友调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”，与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。5. （2分） 在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） A . 赵云B . 关羽C . 张飞D . 马超二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分） (2017八上大冶月考) 阅读文言文，回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂（chng）未下始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）【注】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂：夕阳。（1） 解释下面划线的词在文中的意思。念无与为乐者_盖竹柏影也_止午、未、申三时_留与山僧游客受用_（2） 用 / 为下列句子断句（4处）其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。（3） 翻译下面的句子。怀民亦未寝，相与步于中庭。安可为俗士道哉？（4） 同是借月抒情，除共同表达了对自然美景的喜爱、赞美之情外，苏轼和袁宏道还各自抒发了怎样的感慨？请找出两诗中最能体现作者感慨的原句作答。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读下面的诗歌，完成后面问题。卜算子海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。（1） 词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2） 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2017七上荔湾期末) 古诗文默写。 （1） 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 强欲登高处，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。B . 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无已成学。C . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，则其不善而改之。D . 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十二从心所欲，不逾规。E . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。F . 终古高云簇此城，河流大野犹嫌束。秋风吹散马蹄声，山入潼关不解平。（2） 根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）静以修身，_。（诸葛亮诫子书）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降成闻笛）（3） 根据语境，在横线上填入古诗词名句。（只选一题作答。）古人善借动物写景抒情。王安石借“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸。王湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：“_，_”。刘禹锡在秋词中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：“_，_”。五、 综合性学习 (共1题；共20分)9. （20分） 综合性学习。成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请赶快参加九（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。（1） 【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。（2） 【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：A主持人讲话，宣布活动开始。B C D主持人总结，宣布活动结束。（3） 【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚，相信吧，一切都会过去。（4） 【材料探究】材料一： 我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（一位女生的自述）材料二：世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。探究结果： 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分） 阅读下文，回答相关问题。陋室铭再读陋室铭的作者，从来标明是唐刘禹锡，但也有人考据出来，说不是他的作品，因为未曾收进最初编成的他的集子，故而存疑。但不论是谁的文笔，能用八九十个字，写出这番精粹、凝练、余味无穷的意境，是不由人不折服的。中国是散文大国，汉魏以来，迄至明清，有别于诗赋的散文文体，巍然为文学的主流。例如唐宋八大家诗歌的成就，固然千古吟唱，家弦户诵，但他们更以著作论述的笔墨，在文学史上占得一席荣耀的位置。一般提到韩、柳、欧、苏，都是先想到他们的文章，然后，才是他们的诗篇，就足以说明散文在中国文学中的分量。刘禹锡在唐诗人中是较有影响的一位，诗胜于文，文章除了这篇陋室铭，余者寥寥。他历仕顺宗、宪宗、文宗、武宗，曾为王叔文党，玩过政治。不过他玩得不甚成功，为“八司马案件”的主角之一，被流放连州。相反，艺术上倒很有成就，以诗名闻世。诸如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”、“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”等等名句，直到今天，犹传唱不已。十年“文革”期间，他的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句，是经常被“革命小将”引用的。但他(姑且认为是他作的)这篇不足百字的极短散文，却是千古绝唱，可一而不可二，再无超越之作了。在写作散文的过程中，需要铺陈，更需要缩略；需要丰满，更需要删削；需要感情奔放，更需要字斟句酌。所以，散文写作中的优选萃取能力，是最能表现作者功力的所在。放比收要容易，简比繁更困难，像陋室铭这样博观约取，厚积薄发，还具有文采；言简意赅，思路明确，能耐人回味；情景交融，盎然有趣，若身临其境；远有榜样，近有自勉，具乐观精神；不足百字，从室陋与德馨的统一中，写出知识分子“淡泊以明志，宁静以致远”的性情；甘于清贫，甘于寂寞，逃避庸俗，追求自我完善的心态，实在是一篇难得的散文。古今文章，谈物质与精神者固多，但短得如陋室铭者，却分外少见，学其为文之精，值得一读。在今天商品经济社会里，物质固然非常重要，精神更应不懈追求。学其为人之本，更具现实意义，就更值得一读再读了。大家抱定室无妨陋、可以陋，而德却必须馨、必定馨的宗旨，个人一定会少却许多烦恼，世间一定会少却很多丑陋。散文与诗一样，易写难工。写散文的作者很多，能写出好散文的作者甚少。自己说好，或雇两个评论之辈说自己好，是作不得数的。尤其，像陋室铭这样谈精神与物质关系的命题，或者还可以引申为研究物质变精神，精神变物质的主客观世界辩证关系的文章，放在别的作家手里，绝不是能用这八十一个字可以完美地表现出来的。（李国文/文）（1） 再读陋室铭，作者的看法是什么？（2） 第段作者论述“中国是散文大国”的目的何在？（3） 结合第段，概括陋室铭的难得之处。（4） 结合文章分析作者再读陋室铭的目的是什么？（5） 再读陋室铭，你从“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句中读出了什么？11. （20分） 议论文阅读谈读书选段，按要求回答问题。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。（1） 请选出对文段分析有错的一项（ ）A . “书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。B . 文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。C . 作者运用排比说理，使所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。D . 作者举了一系列的例子，从正面指出，目的是论述读书能塑造人的性格。（2） 以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2016枣阳模拟) 作文：读下面这句话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。墙角的花，你若看不起自己，谁还能给你一片天地？要求：请自拟题目。请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 句子默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、五、 综合性学习 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、