七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第12课宋元时期的都市和文化习题课件 新人教版

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第12课宋元时期的都市和文化一、繁一、繁华华的都市生活的都市生活1.1.著名都市著名都市:北宋北宋时时的的_、南宋、南宋时时的的临临安、元朝安、元朝时时的的_,_,都是当都是当时时世界上著名的大都市。世界上著名的大都市。开封开封大都大都2.2.社会生活社会生活:(1)(1)瓦子。瓦子。背景背景:城市的繁荣城市的繁荣,宋代宋代_不断壮大不断壮大,市民文市民文化生活逐化生活逐渐渐丰富。丰富。概况概况:都市中都市中_的的场场所所,有有专专供演出的圈供演出的圈子子“勾勾栏栏”。市民市民阶层阶层娱乐娱乐兼兼营营商商业业(2)(2)杂剧杂剧。杂剧杂剧:宋元宋元时时期期戏剧戏剧表演的主要形式。表演的主要形式。发发展展:杂剧杂剧形成于形成于_,_,元朝元朝时时,_,_为为广大民众广大民众所喜所喜爱爱。(3)(3)节节日日:今天的今天的传统节传统节日如日如_、元宵、元宵节节、_等等,在宋代都有了。一些在宋代都有了。一些节节日的日的习习俗一直流俗一直流传传至今。至今。宋代宋代元元杂剧杂剧春春节节中秋中秋节节二、宋二、宋词词1.1.概况概况:是一种新体是一种新体诗诗歌歌,又称又称_,_,便于歌唱。便于歌唱。2.2.发发展展:唐朝出唐朝出现现,经经五代到五代到_得到得到发发展展,成成为为宋代宋代主要的文学形式之一。主要的文学形式之一。3.3.词词牌牌:每首每首词词根据根据乐谱乐谱的要求的要求,有一定的格式。有一定的格式。长长短句短句两宋两宋4.4.代表代表:人物人物词词风风_豪豪迈迈而而飘飘逸逸,把写景、抒情和把写景、抒情和议论结议论结合在一合在一起起,收到引人入收到引人入胜胜、激、激发发情感的情感的艺术艺术效果效果_委婉、委婉、细腻细腻、清秀、清秀,前期描写真前期描写真挚挚的夫的夫妇妇感感情情,后期充后期充满满血和泪血和泪_继继承豪放承豪放词风词风和和_,_,气气势势磅礴磅礴,震撼人震撼人心心,提高了提高了词词的社会功能和在文学史上的地的社会功能和在文学史上的地位位苏轼苏轼李清照李清照辛弃疾辛弃疾报报国情国情怀怀三、元曲三、元曲1.1.概况概况:元曲包括元曲包括_、_和南和南戏戏等等,是一种是一种综综合性的合性的艺术艺术。2.2.代表代表:关关汉汉卿的卿的_。3.3.元曲四大家元曲四大家:关关汉汉卿、卿、_、郑郑光祖、白朴。光祖、白朴。散曲散曲杂剧杂剧窦窦娥冤娥冤马马致致远远四、司四、司马马光和光和资资治通治通鉴鉴1.1.作者作者:北宋著名史学家、政治家北宋著名史学家、政治家_。2.2.体例体例:一部一部_通史巨著。通史巨著。3.3.内容内容:记记述了从述了从_到到_共共1 3001 300多年的多年的历历史。史。4.4.地位地位:(1)(1)作品:与作品:与史史记记并列并列为为中国史学的不朽巨著。中国史学的不朽巨著。(2)(2)作者:与司作者:与司马马迁一起被后人称迁一起被后人称为为“_”。司司马马光光编编年体年体战战国国五代五代史学两司史学两司马马【因果探源因果探源历历史理解史理解】宋元宋元时时期文化期文化兴兴盛的原因。盛的原因。提示提示:(1)(1)宋元时期的宋元时期的经济在隋唐高度发达的基础上得经济在隋唐高度发达的基础上得到进一步发展到进一步发展,为文化的繁荣奠定了物质基础为文化的繁荣奠定了物质基础;(2)(2)两宋的局部统一和元朝国家的统一两宋的局部统一和元朝国家的统一,为文化的发展为文化的发展创造了相对安定的环境创造了相对安定的环境;(3)(3)民族融合进一步加强民族融合进一步加强,民族间经济文化交流频繁民族间经济文化交流频繁,推推动了文化的繁荣动了文化的繁荣;(4)(4)对外经济文化交流频繁对外经济文化交流频繁,大量外来文化的传入大量外来文化的传入,丰富、丰富、发展了宋元文化。发展了宋元文化。【经经典史料典史料历历史解史解释释】至其体至其体则则全与全与诗词别诗词别,取直而不取曲取直而不取曲,取俚而不取文取俚而不取文,取取显显而不取而不取隐隐。徐大椿徐大椿乐乐府府传传声声 【解读解读】元曲与诗词是完全不同的元曲与诗词是完全不同的,它直抒胸臆而不曲它直抒胸臆而不曲折隐晦折隐晦,一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语,叙述叙述那些大家都知道的东西而不说那些生僻晦涩的东西。那些大家都知道的东西而不说那些生僻晦涩的东西。【易混点易混点拨拨】易混点宋代的主要文学形式是宋易混点宋代的主要文学形式是宋词词,元代的主要文元代的主要文学形式是元曲。学形式是元曲。易易错错点瓦子是点瓦子是娱乐娱乐兼兼营营商商业业的的场场所所,勾勾栏栏是瓦子中是瓦子中圈出的圈出的专专供演出的供演出的场场所。所。关关键键点点苏轼苏轼、辛弃疾的、辛弃疾的词风词风豪豪迈迈奔放奔放,李清照的李清照的词词风风委婉、委婉、细腻细腻。【归纳总结归纳总结知知识识构建构建】【历历史史纵纵横横时时空空观观念念】中国古代文学中国古代文学发发展的脉展的脉络络诗经诗经(春秋春秋)楚辞楚辞(战战国国)汉乐汉乐府府(汉汉)诗诗(唐唐)词词(北北宋宋)曲曲(元朝元朝)小小说说(明清明清)“东东南形南形胜胜,三吴都会三吴都会,钱钱塘自古繁塘自古繁华华。烟柳画。烟柳画桥桥,风风帘翠幕帘翠幕,参差十万人家。参差十万人家。”这这是北宋是北宋词词人柳永笔下的杭人柳永笔下的杭州。宋元州。宋元时时期都城景象繁期都城景象繁华华,文化生活丰富。文化生活丰富。【景象繁景象繁华华都市生活都市生活】材料一材料一材料二宋代材料二宋代传统节传统节日作日作为为中中华传统华传统文化的重要文化的重要组组成成部分和表部分和表现现形形态态,千百年来千百年来经经久不衰久不衰,历历久弥新。它以寓久弥新。它以寓教于教于乐乐的形式的形式,展示着中展示着中华华民族的精神世界。民族的精神世界。(1)(1)材料一中的材料一中的图图片反映的是什么片反映的是什么场场所所?这这种种场场所出所出现现的的背景是什么背景是什么?提示提示:场所场所:“瓦子瓦子”;背景背景:随着城市的繁荣随着城市的繁荣,市民阶层市民阶层不断壮大不断壮大,随之市民文化生活需求增强。随之市民文化生活需求增强。(2)(2)材料二中宋朝的材料二中宋朝的传统节传统节日有哪些日有哪些传传承下来承下来?你如何看你如何看待中国的待中国的传统节传统节日日?提示提示:春节、元宵节春节、元宵节、中秋节。、中秋节。中国传统节日文化内涵丰富中国传统节日文化内涵丰富,留存着华夏民族独特的文留存着华夏民族独特的文化记忆。因而化记忆。因而,我们对祖先创造的历史文化遗存我们对祖先创造的历史文化遗存,必须必须高度重视、加以保护高度重视、加以保护,并使其发扬光大并使其发扬光大,这是我们的历这是我们的历史责任。史责任。【文学奇葩文学奇葩宋宋词词】材料三材料三(3)(3)请请将以上著名将以上著名词词人与下面的人与下面的词词句句对对号入座。号入座。大江大江东东去去,浪淘尽浪淘尽,千古千古风风流人物。流人物。醉里挑灯看醉里挑灯看剑剑,梦回吹角梦回吹角连营连营。和羞走和羞走,倚倚门门回首回首,却把青梅嗅。却把青梅嗅。明月几明月几时时有有,把酒把酒问问青天。不知天上青天。不知天上宫阙宫阙,今夕是何年今夕是何年?生当作人杰生当作人杰,死亦死亦为为鬼雄。至今思鬼雄。至今思项项羽羽,不肯不肯过过江江东东。提示提示:李清照李清照:;:;苏轼苏轼:;:;辛弃疾辛弃疾:。(4)(4)宋代宋代词词人众多人众多,请请你挑你挑选选上面一位上面一位词词人人,写一份写一份简简介。介。要求包括作者的生活年代、要求包括作者的生活年代、词词的特点的特点(或或贡贡献、代表作献、代表作品品)。提示提示:任选一人即可任选一人即可,如苏轼如苏轼:北宋文学家、书法家北宋文学家、书法家,对对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作词的发展有突出贡献。他改进了词的创作,扩大了词的扩大了词的境界境界,提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸,对后世对后世影响很大影响很大,代表作有代表作有念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古等。等。【感天感天动动地地元曲元曲】材料四材料四(5)(5)材料四中的关材料四中的关汉汉卿推卿推动动了哪一文学形式的了哪一文学形式的发发展展?图图二二的的场场景会出景会出现现在他的哪部作品中在他的哪部作品中?提示提示:元曲元曲(或元杂剧或元杂剧););窦娥冤窦娥冤。
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