《玩具进行曲》教学设计（教案）

教学设计（教案）模板基本信息学 科音乐年 级二年级教学形式游戏、表演教 师江钰若单 位永安镇中心学校课题名称玩具进行曲学情分析从整体的水平看相差不是特别明显，学生在音准，对歌曲的接受能力和音乐表演能力方面相对不错，但是部分班级在音乐的听觉上稍有差异。教学目标1.用活泼的声音演唱歌曲玩具进行曲。2.运用讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法3.能与同学合作编创动作进行歌曲表演教学过程一引出课题用一个神秘的童话故事把学生引入音乐的学习中。听录音范唱，初步感受歌曲的情绪问题：这是一首活泼神气还是优美温柔的歌曲？1. 再听老师范唱，体验歌词内容问题：歌词中出现了哪些玩具？它们在干什么？2. 再次感受歌曲活泼神气的情绪3. 朗读歌词教师按节奏领读歌词学生模仿，有节奏的朗读歌词4. 运用听唱法初步学唱歌词A. 听范唱，心里跟唱B. 轻声跟录音唱5. 采用各种形式熟唱歌曲师生对唱、生生对唱、唱给同桌听、跟着钢琴伴奏完整演唱6. 游戏互动边唱玩具进行曲边模仿可爱玩具的样子，跳一跳，走一走。板书设计玩具进行曲活泼地作业或预习回家为自己的玩具唱首歌，给家人表演一下。自我评价通过演唱和小乐器的伴奏，使学生愉悦心情，体会团队合作带来的快乐。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名：江钰若 日期：12.26