小学二年级家长会课件

二 年 级 家 长 会 成 就 我 们共 同 的 梦 想 二 年 级 这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。今天的家长会有四项内容：一是家长签订安全责任书，签到，学生饮用矿泉水调查。二是向各位介绍班级的近期概况及质量检测；三是孩子需切身注意的安全等几个事项；四是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。五是请优秀家长代表发言。 一、班级近况简介 我们班现在共有40名学生。我从孩子们一年级入学就当本班主任至今,低年级常规教育相当重要的，就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓常规。在孩子们眼里可能都觉得聂老师相当严厉。 通过一年的学习，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。 光荣榜学习标兵：朱同鑫 冯欣翔 翁世元 翁子轩 朱丽银 张静秋 冯如棵 陈礼杰 杨志涵 环保卫士：陈礼清 字翠萍 李建军 冯海炎 行为规范示范生：曾鑫诚 翁彩铃 冯海燕文明学生：全班学生学雷锋标兵：朱丽银 朱海旗 陈春钰突出进步生：翁世元 陈礼锦 丁金蕊 翁碧霞 一、班级近况简介1、完成作业情况：(朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯如银、左建南、冯桥、冯润梅） ：字乱七八糟，还投机取巧，每次写的题，总是比别人少。导致正确率低，学习效果不佳。后期，左亚杭，左建涵，翁烁茜，陈礼锦，冯建辉，字翠萍，李建军，朱丽银，张静秋写字比较乱，完成作业时好时坏，其中朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯汝银、左建南、冯润梅、丁海森、冯桥、冯建辉最为突出，平时写字总磨蹭着玩，作业完成最慢，经常以忘记带作业为理由，实际根本没有做家庭作业。 2、学习有困难，需要家长紧盯的：朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯汝银、左建南、冯润梅、丁海森、冯桥、冯建辉最为突出， ：基础不扎实，要注意强化，家长需要每天除了监督作业外，还要把每课的字做到会默写。他们对知识掌握的很差，家长也要及时强化，要经常与老师取得联系。 二、有关质量检测 我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，本班一年级期末考试，语文成绩全镇第一名，数学第二名。达到语文数学双优生的达到一半人数。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。 三、有关质量检测 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要。 安全教育 由于通往我们学校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会提醒学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不给学生很多零花钱到小卖铺买垃圾食品，不吃过期食品，不到村子周围的池塘游泳，注意交通安全，不乘坐无驾照的车和几个人同时乘以辆摩托车。孩子不能按时到校必须打电话请假，如果没有及时接到电话，请发短信留言，相信各位家长和我们一样关心 孩子的安全。 安全注意： 有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。 经过半年的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。 二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。 培养良好的品德习惯 1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 三、培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。 四、培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。 督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。 四、暑假乃至开学以后，希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名） 督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。 朗读课文和阅读课外书 从一开始接班，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读1至半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。 朗读课文和阅读课外书 新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。不光只是在课堂上积累，课外也要多积累好词好句让孩子们背背，让孩子们能用上平时积累的优美词句。这一点我们班的翁子轩和翁世元同学做的非常好。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。暑假时老师要求每人看一本童话故事书 朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？ 假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。 家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、好词好句集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。 沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给予及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己也不重视自己，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ 二年级推荐书目必读书目 1.365夜故事原野编著 北方妇女儿童出版社（必读） 2.格林童话 （德国）格林兄弟魏以新译（必读） 3. 最爱欢迎的中国经典故事 4. 十万个为什么 5. 安徒生童话 6. 三字经（有选择诵背）选读书目： 1.小学生古诗文读本（完成年级要求） 凤凰出版传媒集团 译林出版社 2.中国新童谣 北京大学出版社 3.好饿好饿的毛毛虫（美国）艾瑞克卡尔 4、窗边的小豆豆 5、鹅妈妈的故事 6、我不是坏小孩 7、万花筒 优秀家长发言，家长交流经验 共 勉 各 位 家 长 ， 我 知 道 在 当 今的 社 会 ， 孩 子 就 是 我 们 家 庭的 全 部 ， 孩 子 的 希 望 和 幸 福就 是 我 们 每 个 家 庭 的 希 望 和幸 福 ； 我 更 知 道 你 们 和 我 一样 希 望 你 的 孩 子 能 成 才 ， 相信 你 的 孩 子 能 成 才 ， 并 为 之进 行 着 默 默 的 努 力 。