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牛 津 小 学 英 语 1B教 师 教 学 用 书使 用 有 关 说 明 http:/ 两 个 方 面 的 阐 述v 介 绍 教 师 教 学 用 书v 低 年 级 英 语 教 材 使 用 过 程 中 的 一 些 建 议 http:/ 编 写 指 导 思 想v 方 便 教 师 查 阅v 了 解 教 科 书 的 构 成 情 况v 了 解 教 学 中 的 重 点 、 难 点 http:/ 教 师 教 学 用 书 的 内 容v 编 写 说 明 ( 编 写 目 的 、 教 材 特 点 、 教 材 建 制 、教 材 结 构 )v 教 材 分 析 与 教 学 要 求 ( 教 学 内 容 及 要 求 、 教材 的 板 块 及 其 功 能 、 在 教 学 中 需 要 注 意 的 问题 )v 附 录 http:/ 编 写 体 例v 教 学 内 容v 教 学 要 求v 教 科 书 教 学 建 议v 活 动 手 册 教 学 建 议v 教 学 参 考 资 料 http:/ 教 材 板 块 组 成 的 关 系 及 特 点v情 景 对 话 教 学 v词 汇 教 学v字 母 教 学v歌 曲 和 歌 谣 板 块v活 动 板 块 的 教 学 http:/ 比 较 单 元 日 常 交 际 用 语 ( 牛 津 1A) 日 常 交 际 用 语 ( 牛 津 1 B)1 Hello,Im Su Hai.Hi,Im Mike. Hello.Whats your name?Hi,My name is David.2 Good morning.Good morning,Miss Li. How are you,Helen?Im fine, thank you.3 This is my dad.This is my mum. This is my uncle.Nice to meet you.Nice to meet you,too.4 This is a book. Thats my new ruler. Its very nice.5 Is this a banana?Yes,I t is. Is that a taxi?No,it isnt.6 Whats this?Its a cow. Whats that?Its a bee.7 Touch your nose.Touch your eye. Open the door, please.All right.8 What can you do?I can jump. Can you swim?Yes,I can.9 Happy New Year!Thank you. Happy birthday!Thank you.How old are you,Helen? Im six.10 What colour?Its blue. Lets go to the park.OK.http:/ 多 种 方 法 导 入 新 课v复 习 导 入 法 v情 景 导 入 法 v直 接 导 入 法 v游 戏 导 入 法 http:/ 比 较单元 词 语 ( 牛 津 1A) 词 语 (牛 津 1B)1 Su Hai, MikeWangBing, Helen, Nancy ,David, Su Yang ,Lin Tao2 morning, afternoon, evening fine, well, good3 dad, mum, teacher uncle,aunt,grandma,grandpa4 a book, a bag, a pencil, a pencil box a pen, a crayon,a ruler,a rubber 5 a banana, a pear, a mango, a peach a bus, a car, a taxi,a bike6 a duck,a cow,a pig, a dog,a cat a bee,a bird,a kite,a ballon7 a mouth, a nose, an ear, an eye open the door, close the window,stand up, sit down8 run, jump, sing, dance swim, skate, play football, play chess9 a card, a doll, a red packet one,two,three,four,five,six,seven10 red, green, blue, yellow, brown a park, a zoo, a cinemahttp:/ 词 汇 教 学 v化 零 为 整 , 引 导 学 生 学 习 词 汇v创 设 情 景 , 引 导 学 生 学 习 词 汇v提 出 假 设 , 引 导 学 生 学 习 词 汇 http:/ 低 年 级 英 语 教 材 使 用 过 程 中 的一 些 建 议v 钻 研 教 材 , 实 行 单 元 备 课 。 v增 加 课 堂 活 动 总 量 , 提 高 课 堂 效 益 。 v对 话 教 学 的 建 议 。 v教 学 手 段 的 选 择 。 v教 学 情 景 的 创 设 。v课 堂 教 学 活 动 方 式 。v小 学 英 语 课 堂 教 学 模 式 。 http:/ 对 话 教 学 的 建 议 v对 话 教 学 中 , 使 学 生 有 功 能 意 识 。v对 话 教 学 中 , 要 注 意 整 体 教 学 。 http:/ 直 观 情 景 创 设 中 常 使 用 的 直 观 手 段 v利 用 教 室 里 的 人 、 物 、 景 -最 方 便 , 学 生 最熟 悉 。 v利 用 各 种 易 于 准 备 和 便 于 携 带 实 物 -创 设 直观 情 景 。 v利 用 图 画 、 挂 图 、 照 片 、 简 笔 画 。 v利 用 动 作 和 表 情 。 http:/ 创 设 情 景 的 途 经 v生 活 显 示 情 景 v语 言 描 述 情 景 v音 乐 渲 染 情 景 v图 画 展 现 情 景 v表 演 体 会 情 景 v实 物 演 示 情 景 http:/ 课 堂 教 学 活 动 方 式 v游 戏 -配 对 游 戏 , 数 字 游 戏 、 猜 迷 游 戏 、 接龙 游 戏 、 传 话 游 戏 , 角 色 游 戏 , 听 音 发 令 游戏 等 v演 唱 歌 曲 -课 前 , 课 中 或 下 课 前 v听 能 训 练 -听 音 判 断 , 听 音 画 画 、 听 音 做 动作 等 。 v表 达 能 力 训 练 -看 图 说 话 、 表 演 对 话 、 采 访 、看 图 问 答 等 。 http:/ 小 学 英 语 课 堂 教 学 模 式 v形 式 的 活 动 性 v结 构 的 开 放 性 v训 练 的 系 统 性 v学 生 的 主 体 性 http:/ Thank You! http:/
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