小学四年级奥数-数学逻辑推理课件.ppt

成为一名优秀学生很简单 心理上： 坚持不懈、积极向上 行动上： 按时上课，认真完成作业 有难度的数学 有好方法解决的数学 用来选拔、用来竞赛的数学 什么是奥数？ 善于观察 善于分析 善于总结 如何学好奥数呢？ 在日常生活中，有些问题常常要求我们主 要通过分析和推理，而不是计算得出正确 的结论。这类判断、推理问题，就叫做逻 辑推理问题，简称 逻辑问题 。 这类题目与我们学过的数学题目有很大不 同，题中往往没有数字和图形，也不用我 们学过的数学计算方法，而是根据已知条 件，分析推理，得到答案。 例题一 小王、小张和小李一位是工人，一位是农民， 一位是教师，现在只知道： 小李比教师年龄大； 小王与农民不同岁； 农民比小张年龄小。 问： 谁是工人？ 谁是农民？ 谁是教师？ 例题一分析 工人 农民 教师 小王 小张 小李 X X X V 小李（农民） 教师 小张 X V X X V 由此得出： 小王 教师 小张 工人 小李 农民 练习题一 1.甲、乙、丙分别是来自中国、 日本和英国的小朋友。甲不会英 文，乙不懂日语却与英国小朋友 热烈交谈。问：甲、乙、丙分别 是哪国的小朋友？ 例题二 张明、席辉和李刚在北京、上海和天津工作， 他们的职业是工人、农民和教师，已知： （ 1）张明不在北京工作，席辉不在上海工作； （ 2）在北京工作的不是教师； （ 3）在上海工作的是工人； （ 4）席辉不是农民。 问：这三人各住哪里？各是什么职业？ 例题二分析 北 京 上 海 天 津 张 明 席 辉 李 刚 X X 工人 农民 工人 教师 X V V V 由此得到： 张明住在上海是工人 席辉住在天津是教师 李刚住在北京是农民 练习题二 2.小亮、小红、小娟分别在一小、二小、三小 读书，各自爱好围棋、体操、足球中的一项， 现知道： （ 1）小亮不在一小； （ 2）小红不在二小； （ 3）爱好足球的不在三小； （ 4）爱好围棋的在一小，但不是小红。 问：小亮、小红、小娟各在哪个学校读书 和各自的爱好是什么？ 练习题三 3.李英、赵林、王红参加全国小学生数 学竞赛，他们是来自金城、沙县、水乡 的选手，并分别获得一、二、三等奖。 现在知道： 李英不是金城选手 赵林不是沙县选手 金城的选手不是一等奖 沙县选手得二等奖 赵林不得三等奖 请分别说出各选手来自哪获得几等奖？