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人生如歌 张洁 自 艾 自怜 ( ) 方兴未 艾 ( ) 干 瘪 ( ) 瘪 三 ( ) 颤 抖 ( ) 颤 栗 ( ) 字 音 揪 碾 锹 愀 辗 y i bi bi chn zhn 揪心 铁锹 愀然 碾房 辗转 反侧 焦灼( zhu):非常着急。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 痴心妄想:指一心想着不可能实现的事。 怨天尤人:抱怨、埋怨别人, 形容对不如意的事情一味归咎于客观。 碾( nin)成:使物体破碎,变平。 干瘪( bi):不饱满。 入不敷( f) 出:收入不够开支。 敷演:同“敷衍”,叙述并发挥 。 字 义 朗读 2 4段,思考: 1、我在一块怎样的田地上耕耘?我又是怎样耕耘的? 不毛之地,并且泥土里还深埋着树根、石块。 我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒,但我仍 然要紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我 的犁头上去 。 四季之春 朗读 2 4段,思考: 2、面对一块不毛之地,我为何还要这样尽力? 从“我”对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度? 因为我懂得:在这个世界上,每个人都有一块必得由他自 己来耕种的生命土地,我们既然拥有了生命,就必须对自 己的生命土地负责,谁也没有权利逃避生命的责任。 态度 :对自己的生命之地负责,不逃避。 朗读 2 4段,思考: 3、 这一部分文字表达了怎样的意思? 在生命的春季,我们应播下希望和理想的 种子,因为每个人在拥有生命的同时也肩 负了责任,必须为这个责任耕耘、播种。 朗读 5 8段,思考: 1、在努力浇灌、呵护青苗的过程中,“我”经历了 哪些打击?“我 ”又从中悟到了什么? 我焦灼地盼望南来的风吹来带着雨滴的云,但风却 把它吹到了另一片土地上。 我历尽艰辛找到了水源,却又因疏忽未带容器而无 法盛水。 当我总结经验,重新开始时,无情的灾害 冰雹 又摧毁了我的谷穗。 四季之夏 所悟: 我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水 (应脚 踏实地 ,不要总把希望寄托在别人身上 ) 失败了 ,怨天尤人是没有用的 ,应该振作精神 ,重新 站起。 善良过分,就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者 淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾 难里沉没;而强者却会留下,继续走完自己的路 。 朗读 5 8段 2、这一部分文字表达了怎样的意思? 在生命的夏季 ,我们应勇敢地接受坎坷和磨难, 勇敢地面对可能发生的人生失误,要振作精神, 走出困境,重新走向生命的征程。 朗读 9、 10两段,思考: 1.作者干瘪的谷粒,我的欢乐为什么是 “又酸又苦”的? 四季之秋 因为经过春夏的艰辛和磨难,我的收获却很 微少。 朗读 9、 10两段 2.当别人感叹我的收获微少时 , 我为什么疯人一样地大笑? 因为我有一种特别的量具,它不量谷物只 量感受;而我收获的不只有干瘪的谷物, 还有许多人生感受。 朗读 9、 10两段 3、这一部分文字表达了怎样的意思? 在生命的秋季,我们应该坦然的面对 付出和收获,“只要认真地活过,无 愧地付出过”,就无怨无悔。 朗读 11 14段,思考: 1、作者为什么说“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞 的,将不会是我!” 因为在人生的道路上,“我”曾认真地 耕耘过,无愧地付出过,我也收获了多 姿多彩的生命。 四季之冬 朗读 11 14两段,思考: 2、这一部分文字表达了怎样的意思? 在生命的冬季里,我们要反思自己走 过的道路,对自己 的人生作出总结。 形散神不散,文章的“神” 春、夏、秋、冬一路走来, 经历了很多很多, “我”的那 种 生命不息,奋斗不止的理念, 执着追求的人生信念和永不退缩 的人生态度 , 支撑着“我”坚强 地走下去。这就是本文的主旨, 神。 散文的语言优美而富有哲 理性,选取你最喜欢的语句, 并阐明理由。 结构 (句子) 我喜欢它是因为 品一品 1、我决不企望有谁来代替,因为在这 世界上,每人都有一块必得由他自 己来耕种的土地。 说明一个人既然拥有了生命,他就有责 任为自己的生命地块即人生负责。在人 生的历程中不要指望别人来为你的人生 做出什么,自己的生命质量只能由自己 来决定和完成,自己的人生只能是自己 走过。 2、我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。 理解:这种期待,实际上就是一个人生命征程 中的信念、动力和理想,信念、动力和理想能 够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行, 为一个既定的目标不断地付出自己不懈的努力。 一个人一旦有了信念,他就会全身心地投入到 生命的奋斗当中去。此句表达了理想对于生命 的重要意义。 3、不应该怨天尤人,会有一个时辰, 留给我检点自己。 每个人都可能有人生的失误,但不能 怨天尤人,重要的是检点自己,总结 教训,振作精神重新开始。表达了自 己遭受挫折以后重新开始的决心。 4、 “找到了水源,才发现没有带上盛它的容器”在 文中比喻了什么? 理解:对于这种尴尬的境遇,我们的人生中难道 经历得还少吗?考试了,才知道学习的重要;遇 到难题了,才知道应该认真听老师讲解。 “ 书到 用时方恨少 ” ,恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。 生活中这类现象何其多啊?发生了事故,才知道 规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训, 难道不值得我们深思吗? 5、我曾张开我的双臂,愿将我全身的 皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗 遮挡狂风、暴雨、冰雹 善良过 分,就会变成糊涂和愚昧。 人生中必然会遇到灾难,只有正视它,才可能战胜厄 运,逃避或想求得庇护是不可能获得人生体验的,即 使躲过了这次灾难,也会在下一次灾难中沉没。表达 了自己为实现理想而承受和战胜灾难,做厄运的强者 的愿望。 6、望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢 乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧 气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛 那是新诞生的一个自我。 生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责 地耕耘过,只要真正地 “ 爱过,恨过,欢笑过,哭泣 过,体味过,彻悟过 ” ,就是生命的收获,而且收获 多于劳作。 “ 只要我认真地活过,无愧地付出过 ” , 就不必用 “ 尺度来衡量我值得或是不值得 ” 。 7、只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻 笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量 我值得或是不值得。 阐释了这样的人生哲理:一个人只要能认真无愧地对 待生命,那么所有的欢乐和痛苦,所有的成功和失败, 所有的努力和付出都是人生的收获,人们不必用自己 的尺度评判别人。只要真正地为生命认真负责耕耘过, 只要真正体验过,就是生命的收获,而且收获多于劳 作。 8、一个生命不可能再有一次四季。 未来的四季将属于另一个新的生命。 再没有可能纠正已经成为往事的过错, 不要总沉浸在过去,要珍惜现在,因为 生命属于我们只有一次。 张洁用四季来喻指生命, 如果让同学们也用比喻手法 来描述生命,你会怎样描述。 写一写 名家见解 冰心:我不敢说生命是什么, 我只能说生命像什么。生命像 向东流的一江春水 生命又 像一棵小树 闻一多:一轴 “ 画卷 ” ,用生 命的画笔涂抹好自己的人生画 卷。 生命如瓷器一般易碎,当它完好完 整的时候,釉质和色彩鲜艳动人,可当 它破碎时,一声脆响,生命就再也无法 粘贴起来。 生命是需要呵护的,就像经 常要给瓷器表面拂去灰尘一样,轻轻地, 充满着珍惜和厚爱。 人,最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。 在这仅有的一次生命中,我们又将怎样度过呢?每当 回忆往事的时候,能不因虚度年华而悔恨,也不因碌 碌无为而羞耻,在临死的时候,他能够说:我的整个 生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而进行的斗争。 钢铁是怎样炼成的 例如白杨礼赞使用 了象征的手法,表面上写的 是白杨树,其实是为了赞扬 北方的抗战军民。 在文中找出下列意象并说说它们的象征意义。 1、扶犁耕作 2、不毛之地 3、由他自己来耕种的土地 4、种子 5、风、雨 6、水源 7、容器 8、冰雹等 9、谷穗、青苗、谷粒 疏通文意 最初的努力奋斗。 恶劣的环境、命运。 生命、事业。 希望、理想。 有利于种子萌芽的条件、机遇。 有利条件、机遇,也可指写作的源泉。 理解、利用 “ 源泉 ” 的能力,也可指 个人的感悟、积淀。 困难、打击。 成果 结束语 人生的四季是短暂的,青春 更是转瞬即逝。大家的人生才刚 刚扬帆起航,在人生的道路,你 们将会经历很多,收获很多,也 会失去很多,希望大家认真活过, 努力过,走出属于自己的人生, 创造出精彩绝伦的人生美景。在 未来,也能坦然地对自己说:哀 叹和寂寞的,将不会是我!
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