焦作市解放区八年级上学期语文第一次月考试卷

焦作市解放区八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下面划线字注音有误的一项是（ ） A . 禅蜕（tu） 尴尬（gn g） 木屐（j） 玉簪花（zn）B . 系上（j） 斑蝥（mo） 缠络（lu） 攒成（zn）C . 桑椹（shn） 拥肿（yng） 花圃（p） 掸子（dn）D . 菜畦（q） 倜傥（t tng） 拗过去（o） 弥漫（m）2. （2分） (2017七下惠民期末) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 听了朗朗精彩的钢琴独奏曲黄河后，大家都叹为观止。B . 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。C . 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。D . 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。3. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了端正学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C . 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。4. （2分） 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A . B . C . D . 5. （2分） (2019九上萧山期中) 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A . 唐诗三百首由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照时间先后顺序编排。B . 泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园集。C . 艾青因为参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中，他失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了我爱这土地这首诗。D . 唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。二、 情景默写 (共1题；共8分)6. （8分） (2013宁波) 古诗文默写。（1） 感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3） 岳阳楼记中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是_，_。（4） 请写出古诗文中描写声音的句子。（写出连续的两句）_，_。（5） 请写出古诗文中描写光影的句子。（写出连续的两句）_，_。三、 文言文阅读 (共2题；共25分)7. （9分） (2018凉山) 阅读文言文，回答问题口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（1） 下列对划线词语的解释错误的一项是（ ） A . 无敢哗者：喧哗B . 既而儿醒，大啼：不久，紧接着C . 妇抚儿乳 ， 儿含乳啼：乳房D . 虽人有百手，手有百指：即使（2） 下列说法有误的一项是（ ） A . “少顷”“未几”“俄而”这三个词语都表示时间极短。B . 文中口技表演者模拟的三个场面是：一家四口由睡到醒，由醒到睡，失火救火。C . 文中前后两次交代了极简单的道具，这在结构上叫做首尾呼应。D . 文章采用正面描写的表现手法，用观众的反应来表现口技艺人高超的技艺。（3） 翻译文中画线句子宾客意少舒，稍稍正坐。8. （16分） (2017九上娄底月考) 阅读下列文章，完成后边的题目：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1） 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 非/独贤者有是心也B . 行/天下之大道C . 骈死于/槽枥之间D . 舍生/而取义者也（2） 对下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 故不为苟得也（苟且）B . 万钟于我何加焉（增加，指带来好处）C . 所欲有甚于生者（介词，比）D . 行道之人弗受（助词，的）（3） 下列对选文的理解，不正确的一项是（ ） A . 文章第一段从人们对“鱼”与“熊掌”的取舍写起，目的在于通过比喻引出“舍生取义”这一中心论点，再分别从正反两个方面进行证明，然后强调“舍生取义”“人皆有之”，只是“贤者能勿丧耳”。B . 文章第二段用行道之人不食“呼尔”之食和乞人不不食“蹴尔”之食的事例，证明了“义”“人皆有之”在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。C . 文章第三段用一组对比排比句，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而接受优厚俸禄的人的不“义”，从正面论证了中心论点。D . 文章比喻的运用，引出了中心论点，证明了“义”重于“生”；对比的运用说明了义比生更可贵，不义比死更可恶，赞扬了舍生取义之人，批判了见利忘义之人；排比的运用，使论证逐层深入，说理透辟，气势磅礴，论辩有力。（4） 用现代汉语写出下面文言文语句的大意。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！（5） 本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。 四、 现代文阅读 (共3题；共54分)9. （26分） 阅读文章，回答问题一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上层平，然后，又被小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的，自从儿子结了婚以后，他在家里显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门商店里揽一篮油果儿，拿到这儿来卖，行人如潮，谁也不去注意他。一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。她走向他，像株小白杨，“小白杨”轻轻叫了一声：“老人家，我给您画张像，好吗？”画像？他甲（瞪 眯）起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，乙（瞪 眯）着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过这些油果儿你得全买了。”“嗯。”她答应着。“五毛一个，一共十个，拿五块钱吧！”他想“敲”她几个钱。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的眼光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。她合上画夹子，将十个油果儿留给老人。要了他的地址和姓名，她像一朵云丙（飘 游）走了。两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。 展厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个沧桑、寂寞的老人，蹲在一棵老树下，一缕阳光留恋地停在他的脸上，老人的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然间羞得通红。半天，他将目光移出这幅画，在一张小纸片上，他吃力地读到那两个字：父亲。父亲，这熟悉而遥远的称呼。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着孙子经过他这个卖油果儿的老头身边时，竟离得远远的，像躲瘟神一样。他哽咽起来，混浊的老泪像虫子一样丁（滚 爬）出眼眶 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。（1） 下列词语的解释错误的一项是（ ） A . 狡黠：狡诈B . 踌躇：犹豫不决C . 恬静：坦然的样子D . 哽咽：哭时不能痛快地出声（2） 文中甲、乙、丙、丁处依次应填的字是_、_、_、_。（3） 第段中“一瞬间”的意思是_，试再举出两个同义词：_，_。（4） 对第段中画线句子理解正确的一项是（ ） A . 她嫌老人脏，不愿吃。B . 她认为油果儿不干净，不肯吃。C . 她可怜老人，想让老人自己吃。D . 她将油果儿留给老人，是想让老人多卖点钱。（5） “父亲，这熟悉而遥远的称呼”一句中的“熟悉”和“遥远”用在一起是否矛盾？为什么？（6） 第 段写老人“手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的”，这样写有什么含义？（7） 你读后有些什么想法，请把你读后的想法写下来。（150字左右） 10. （17分） (2018七下潮阳期末) 阅读短文，回答问题生了根的空床那天，小艾跟妻子商量说，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去， 改做书房。这样不好吧？妻子不无担忧地说，以后来客人了咋办？客人？咱们家两三年也没来一个客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。那爸妈来了呢？妻子想了想，又问。爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，小艾说，再说爸妈一年也来不了两次。小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意了。书房弄好后没多久，国庆节就到了。小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。上大学后， 小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。父母不同意，父亲瞪着眼睛说，那怎么行呢？放假了你住在哪儿？我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。父母还是不同意，逼急了，父母就敷衍着说，等你大学毕业了再说吧。大学毕业后，小艾在省城安了家。小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。小艾急眼了，威胁父母说，再不把空床撤了，我就不回来了。父母看小艾急眼了，便答应着说，好！好！但父母总是动口不动手。小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。父母也不管， 你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。父亲叹了一口气，说撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，挽着袖子走了过去。正当小艾卸第一个螺丝的时候， 父母拎着菜筐回来了。小艾，干啥呢？父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。这张床已经没什么用了， 放在这里还占空间！小艾说，我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。住手！父亲吼道，谁说这张床没用了， 那是我们留给你睡的。小艾哭丧着脸说，关键是我已经有五六年没在上面睡过了。我不管你在哪里睡！父亲说，无论空间再怎样狭小，家里永远会给你留一张床。小艾一惊，和妻子对视了一眼，他们决定，回去就把次卧里的那张空床支起来。（1） 根据小说的情节，以小艾为陈述对象，完成下列表格。时间主要事件搬进新房没几年和妻子商量确定把次卧的空床撤掉。上大学后_最近_（2） 请结合文本，概括父亲的形象特点。 （3） 联系上下文，品味下列句子，分析其表达效果。父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。（4） 请简要分析文本的标题“生了根的空床”有什么深刻的含义和作用。 11. （11分） (2017九下江都月考) 语文实践活动。正是桃红柳绿的春日，来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行，观赏着古运河两岸美景，感受扬州深厚的文化底蕴。秀美的导游小姐深情并茂地介绍道：“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机。古运河像_，_。”一位来自外地的大学生说：“古人说，智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处，他们引进了运河水穿城而过，极力营造出两岸迷人风光，让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。”一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头：“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了！古运河水上游游览线做足了水的文章，突出了古城扬州历史上车马少于船的特色，使游客感受到水的经济、水的文化、水的生活方式。”一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说：“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市，扬州古运河，保护得好！”（1） 根据第段的内容，将导游未说完的话补充完整。（2） 请根据上面材料中几位游客的对话，分条概括出古运河对扬州的积极意义。（3） 第段中美国人说扬州古运河保护得好，请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整，以提醒扬城人如何保护古运河。上联：保护扬城运河下联：_五、 名著阅读 (共1题；共9分)12. （9分） (2017九上盐城月考) 名著阅读 （1） 格列佛乘坐的“冒险号”船经过_（国家）时遭遇了海上风暴。 （2） 在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死”这里的“功绩”是指_（写一项），王国对格列佛最终的处理意见是_。 （3） 我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？“我们来到了语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划。”请问两个计划分别是什么？（4） 作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。三位教授，_六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 根据下面的题目和要求写一篇文章。 材料：人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请以“养料”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 情景默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 文言文阅读 (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 现代文阅读 (共3题；共54分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、五、 名著阅读 (共1题；共9分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、