优良学风班创建计划和目（二篇）.doc

优良学风班创建计划和目学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。而学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合实际，我们环境设计152班针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，经过大家的讨论，特此制定本学期学风建设计划要实现目标和方案.一、创建目标。1、创建良好的学习环境，营造你追我赶浓郁的学习氛围，每位同学都尽可能通过考试。2、发挥出同学们的主观能动性，增强同学们的自觉性，提高同学们各方面的能力。3、加强同学们的集体意识，培养班集体荣誉感，树立班集体意识，全力让每一位成员都积极参与到班级体建设当中。二、创建方案。1、班集体建设。正班风。一个班级能否朝气蓬勃，积极向上，决定于班风的正与否。而正班风是建立在个体以强大的凝聚力组成有机整体，团结奋进的基础上的。个人的进步固然重要，但以班而言，形成一种优良的班风及浓郁的学习氛围，共同进步，更具意义更为重要。为此，我班将从以下几个方面开展多项活动，在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。.要营造互帮互助的班风，首先得让同学们认识到互帮互助给生活和学习带来的好处，平时多宣传“1+12”原理。.开展以班风建设为主题的班会讨论，让同学们为班级建设出谋划策，以此强化同学们的主人翁意识和责任意识，共同讨论出来的班风建设发案也能更好得实施。还要经常开其他主题新颖的班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到的困难。.鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。.开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。.开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。.开展有意义的团日活动，每两周一次。组织同学们进行党章学习活动，或者是一些实践活动，让同学们将理论与实际结合，提高思想觉悟，向党组织靠拢，争取早日入党。.充分发挥班级的班干部、入党积极分子、党员的模范带头作用，让更多的同学以他们为榜样成为优秀个人。2、学风建设。浓学风。众所周知，环境对人的影响甚大，有一个良好学风的班级，对搞好学习就胜人一筹。我们将通过宣传文体等活动使同学们明确学习目的，端正学习态度，与此同时勤奋学习，追求真理，刻苦专研，严谨求实，积极实践，勇于创新。当然也将树立远大理想和正确观念，使得主动关心学习，保持长期的学习动力。为营造良好的学风，我们将开展以下活动：.组灵活的学习小组。在学习一段时间后，让同学们分析自己在学科上的优缺点，然后组织同学之间结对子，互帮互助，长短互补。一段时间后，又应该变更学习小组，使得学习小组变得灵活能发挥最大作用。以前的班级也组过学习小组，效果并不明显，究其原因是以前往往是开学之际根据上学期的总成绩，由班委死板得将同学分组，同学积极性不高。.开展班级课堂特色活动。班级课堂是指除了学校给我们开的课之外给同学们开设独立的课，班级课堂可由班导师或任课老师或同学联系优秀的老师、企业家、优秀的学生在课余时间给我们做讲座；还可以由自己班的同学给其他同学上课，以一人讲座、全班分组报告会等形式开展。比如我们正计划开展全班分组后各个小组负责搜集一些我们需要考的证件的资料，最后做一个报告会，这样节省了大家去搜集所有资料的时间，提高了效率，也能营造互帮互助的班风。.资源共享和利用。利用已经建好的班级公共邮箱，向里面发送一些学习资料如课件，习题解答，和一些好的书籍供同学们参考，同时同学们也可以发学习资料到邮箱里，或通过该邮箱询问问题。.向同学们推荐一些必要的习题。这些习题主要来自于同学们手头已经有的资料，如课本，习题册，以及国家正规考试的历年考题等。.定期开展班级集体学习讨论活动。一起解决同学们的学习疑难。讨论应该如何高效率高质量复习，找出重点章节知识和难点，及时了解同学们复习时的问题，并且作出相应的总结。.组织一些模拟考试，比如四六级模拟。.班委及时通知同学们各种学科竞赛、实践实习的活动情况，鼓励同学参加。学风建设拓展。为把学风建设的舞台拓展到家庭和社会，进一步提高广大学生的社会实践能力和自主学习探索研究的能力，要开展暑假学风建设特色活动。、鼓励同学们暑假自主学习和积极参加社会实践活动。、利用暑假时间在同学间开展学风建设大讨论，引导同学树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助同学明确学习目的，端正学习态度，树立远大的成材志向。三、总结。为创建一个良好的学习环境和培养同学们的班集体主义观念及积极向上、乐观平和的心态，提高同学们的综合素质与能力，引导同学们在学习中形成你追我赶的的趋势，促进同学全面发展，在相关领导的指点迷津下，我们将全力把这份计划落实到生活中，并尽可能做得更好，更优秀。广州大学美术与设计学院环境设计152班优良学风班创建计划和目（二）土木102创建目标：为主导的外向型班，创造班级积极向上，你追我赶的虚心气氛，并拿到“学习成绩标兵班”的称号。创建方案与措施：都应该拥有自己班的班规与班规实施措施，一个良好的班规可以促进全班同学“德，智，体”全面发展，以下是我们班在学习方面，活动方面，日常管理方面的措施a学习方面以班级学风制管理我们班施行班级学分制（该学分与德语总评相挂钩），班上每位同学将拥有50分的起始分，凡违纪则扣分，凡表现优良则加分（此期末总结学分将直接与班导师期末对大家的总评挂钩）.（一）以下行为属于违纪：1.凡早操、上课、晚自习（未旷课）迟到者（扣3分）；迟到累计三次者，警告处分（另扣5分），更严重者交于班导师教育（早操时间：6：47之前到班级指定地点，未到按迟到处理）；2.凡早操、上课、晚自习未经请假而旷课者（扣5分），旷课达三次者，严重警告（另扣5分），更严重者交于班导师教育；3.课堂上多次被发现玩手机，或者多次被发现趴在桌子上睡觉（扣3分）；4.课堂中途（特殊原因除外）离开教室，作旷课处理（扣3分）；5.课代表记录每次作业逾期未交者（扣3分）；_周日至周四晚必须在寝室住宿，凡被察到夜未归宿者，特殊原因除外（扣3分）；7.各种考试未及格者。（扣5分）（以上规定对每位班干部则以1.5倍扣分处理）（二）以下行为值得表彰1.连续一周内无迟到早退现象（加3分）；2.连续二周内无拖欠作业现象（加3分）；3.上课老师提问，能够主动问老师问题（加3分）；4.课下能够主动问老师不懂的题目（加3分）；5.知错能改，较前几周表现有较大进步者（加3-5分）；6.积极参加社团，各类活动。（加3分）；7.向班委积极反应班级不良现象，并且被班委接纳。（加5分）；8.在学校获得各项标表彰，奖励。（加5-10分）；（三）由每位寝室大（非班委）组成一个监督班委小组，以监督每个班委实施扣分制；（四）以上数据每周公布一次。并每周向班导师汇报，望每位同学积极配合，如有对班规有意见者可向班委提出。以寝室为单位组成寝室学习小组促进学习。例如.英语是土木学生的弱课之首我们重点抓牢英语学习时互帮互助。以大寝室中的每个小寝室为单位组成每单元的英语听写，英语背书等。b寝室日常管理为了优质学生生活，培养良好的生活作风。我们制定具体措施：在寝室中贴出室规，1.保持寝室中每个单位的清洁。2.衣物，书本及日常用品需归类并整理。3.各个寝室长相互监督检查.我们在学期末尽量多的拿到“文明寝室”称号。c活动开展方面活动的主要意义是让同学之间更加团结，提高每个人都积极性，促进班级建设。活动主要由体育委员负责，带领每位同学积极主动的投入，在活动中寻找快乐，在快乐中学习。班委的各项职责分配。1.班长，组织委员与宣传委员负责具体活动方案的策划。2.学习委员兼班级考勤小组组长，严格做好班级的考勤工作，抓牢到课率等工作。3.团支书，主要负责同学的思想工作，将班级协助措施的落实，认真组织党章学习与团日活动。4.生活委员，主要打理每次活动的经费记录，负责收管班级财务。5.副班长.主要对班委的工作进行监督，并积极参与协助。6.体育委员，主要负责每学年的运动会的动员工作。积极组织班级日常体育锻炼。班级的每位班委要做到互帮互助，团结友爱，作为班级的主心骨，要像一块坚石，凝聚班级力量，开创班级美好明天。土木102班班委团委将自觉组成核心，以身作则，通过各种活动将同学们的积极性拉动起来增强班委的亲和力，我们39颗执着向上的心聚集在土木102班，一定会创建一个属于我们自己的大家庭。土木102班班长：许剑锋团支书：戴燕华副班长：许煌昊副班长：洪海学习委员：杨潞宣传委员：刘宗恺组织委员：何振康文体委员：倪海豪生活委员：徐祖洪_年_月_日第8页共8页