分数的基本性质 (7)

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执教者:潘艳绒执教者:潘艳绒数学教学中学生学习方式的实践研究数学教学中学生学习方式的实践研究直接口答下面各题的商,说说你是怎么想的。直接口答下面各题的商,说说你是怎么想的。220 20 =(2203)(203)=(22010)(2010)=111111 在除法里,被除数和除数同时乘或者除以相同在除法里,被除数和除数同时乘或者除以相同的数(的数(0除外),商不变。除外),商不变。商不变的规律:商不变的规律:应用应用1、说一说、说一说 说出与说出与 相等的分数。相等的分数。2、化一化、化一化 把把 和和 化成分母是化成分母是10而大小不而大小不 变的分数。变的分数。1021083、填一填、填一填612612730944、想一想、想一想 把把 的分子加上的分子加上10,要使分数,要使分数的大小不变,分母应加上(的大小不变,分母应加上()。)。121518121618632
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