第四节第2课时坡度和方位角问题

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资源描述
1如图,一座楼房的顶层阳台上方的屋檐成等腰梯如图,一座楼房的顶层阳台上方的屋檐成等腰梯形,上底长形,上底长2.0m,下底长,下底长3.6m,一腰长,一腰长1.9m求等求等腰梯形的高(精确到腰梯形的高(精确到0.1m),以及一腰与下底所成的),以及一腰与下底所成的底角(精确到底角(精确到1)要求等腰梯形的高,须从上底顶点要求等腰梯形的高,须从上底顶点D向下底向下底AB作垂线,构造直角三角形作垂线,构造直角三角形 DAE,而,而AE的长等于的长等于例例 题题AEBCD分析再利用勾股定理就可求高再利用勾股定理就可求高DE,利用利用求求A即可即可.在等腰梯形在等腰梯形ABCD中,从顶点中,从顶点D作下底作下底AB的垂线,垂足为的垂线,垂足为E由于上底由于上底DC2m,下底,下底AB3.6m,在直角三角形中在直角三角形中ADE中,中,由于由于AE是是A的邻边,的邻边,AD是斜边,因此是斜边,因此从而,从而,答:等腰梯形的高约等于答:等腰梯形的高约等于1.7m,一腰与下底所成的底角约,一腰与下底所成的底角约等于等于656解解从而从而因此因此AE图()和()中,哪个山坡比较陡?图()和()中,哪个山坡比较陡?()中的山坡比较陡()中的山坡比较陡观察观察(1)(2)从点从点P上坡走到点上坡走到点N时,升高的高时,升高的高度度h与水平前进的距离与水平前进的距离l 的比叫作坡的比叫作坡度,用度,用i表示,表示,坡度越大,山坡越陡坡度越大,山坡越陡.定义:定义:如何用数量来反映哪个山坡陡呢?如何用数量来反映哪个山坡陡呢?PMNlh即即MPN叫作坡角叫作坡角(坡度通常写成坡度通常写成1 1:的形式的形式)2一山坡的坡度一山坡的坡度i1:1.8,小刚从山坡脚下点,小刚从山坡脚下点P上上坡走了坡走了240m到达点到达点N,他上升了多少米(精确到,他上升了多少米(精确到0.1m)?这座山坡的坡角是多少度(精确到)?这座山坡的坡角是多少度(精确到1)?已知已知可查表求出角度可查表求出角度MPN在在RtRtPMN中,中,PN240,MPN角度已求,利用角度已求,利用可求可求MN的长的长 ,即上升的高度,即上升的高度例例 题题分析PMNhl在在 RtPMN 中,中,M=90,PN=240m,由于由于NM是是P的对边,的对边,PN是斜边,是斜边,答:小刚上升了约为答:小刚上升了约为116.5m这座山坡的坡角约等于这座山坡的坡角约等于293解解MNP用用表示坡角的大小,由于表示坡角的大小,由于因此因此练练 习习如图,一铁路路基的横断面为等腰梯形,路基的顶如图,一铁路路基的横断面为等腰梯形,路基的顶宽(即等腰梯形的上底长)为宽(即等腰梯形的上底长)为10.2m,路基的坡度,路基的坡度i=1:1.6,等腰梯形的高为,等腰梯形的高为6.2m求路基的底宽(精求路基的底宽(精确到确到0.1m)和坡角(精确到)和坡角(精确到1)AEBCD在等腰梯形在等腰梯形ABCD中,从顶点中,从顶点D作下作下底底AB的垂线,垂足为的垂线,垂足为E由于上底由于上底DC10.2m,高,高DE6.2m,解解 AE9.9(m),例例 题题分析这艘船继续向东航行是否安全,取决于灯塔C到AB航线的距离是否大于30km,如果大于30km,则安全,否则不安全。分析由题意,由题意,ABC是直角三角形,是直角三角形,其中其中C=90,A=7134,A所对的边所对的边BC=2400m,求,求 AC=?北东 一艘帆船航行到一艘帆船航行到 B处时,处时,灯塔灯塔A在船的北偏东在船的北偏东7134的方向,的方向,帆船从帆船从B处继续向正东方向航行处继续向正东方向航行2400m到达到达C处,此时处,此时灯塔灯塔A在船的正北方向求在船的正北方向求C处和灯塔处和灯塔A的距离(精确到的距离(精确到1m).练练 习习即可即可AC7134B在在 RtABC 中,中,C=90,A=7134,BC=2400m,由于由于BC是是A的对边,的对边,AC是邻边,是邻边,答:答:C处与灯塔处与灯塔A的的距离约为距离约为120 m解解CAB山坡的坡度山坡的坡度坡度越大,山坡越陡坡度越大,山坡越陡,并且坡度并且坡度i等于坡角等于坡角的正切的正切坡度通常写成坡度通常写成1 1:的形式,的形式,小结小结完成状元成才路创优作业本课时习题
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