可能性的大小课件1

可能性的大小 第一页，共20页。BCA第二页，共20页。记下每次摸到球的颜色，记下每次摸到球的颜色，看哪一种颜色可能性最大。看哪一种颜色可能性最大。摸球时不能用眼晴看，试验结束后不要打开盒子哟!第三页，共20页。记录记录次数1 1、每个同学摸、每个同学摸5 5次，每次摸一个球。次，每次摸一个球。2 2、每次摸完后放回，摇匀后再摸。、每次摸完后放回，摇匀后再摸。3 3、组长用喜欢的方法进行统计。、组长用喜欢的方法进行统计。游戏规则：游戏规则：第四页，共20页。汇报交流，我会总结：汇报交流，我会总结：可能性的大小与可能性的大小与 球球 的（的（）有关，）有关，数量越多，摸到的可能性就越（数量越多，摸到的可能性就越（）；）；数量越少，摸到的可能性就越（数量越少，摸到的可能性就越（）。）。数量数量 大大小小第五页，共20页。第六页，共20页。参加一次游戏，一定参加一次游戏，一定能中奖吗？能中奖吗？转动转盘，会有转动转盘，会有几种可能的结果几种可能的结果？获得哪种奖品的可能获得哪种奖品的可能性最大，哪种最小？为性最大，哪种最小？为什么？什么？一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖第七页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？黄色黄色黄色黄色第八页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验每次摸出一个球，再放回去摇匀。摸出哪种球的可能性大？试一试，把结果记录下来。第九页，共20页。五、作业练习五、作业练习按要求涂一涂。（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且 停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域 的可能性最小。第十页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验A B第十一页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球：9个A B第十二页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球：9个A B第十三页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球：9个A B第十四页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球：9个A B第十五页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验抽签游戏。第十六页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验抽签游戏。第十七页，共20页。三、巩固应用，加深体验三、巩固应用，加深体验抽签游戏。第十八页，共20页。四、全课总结，归纳提升四、全课总结，归纳提升1生活中许多事情的发生是不确定的，但发生的可能性是有大小的。2事情发生的可能性的大小与什么有关呢？第十九页，共20页。四、全课总结，归纳提升四、全课总结，归纳提升 在相同条件下进行大量重复试验时，事情发生的可能性是有规律的，可能性的大小与事物出现的数量有关。出现的数量多，可能性就大；出现的数量少，可能性就小。第二十页，共20页。