一份付出一分收获优秀演讲稿

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!一份付出一分收获优秀演讲稿 一分耕耘，一分收获我先给大家讲一个小故事吧，从前有一位老农，临死的时候把他的几个儿子叫到床前，并对他们说：“我很快就要离开你们了，我不知道你们能否在我去世之后比现在过得更好。我担心将来你们会受苦，因此在我们家的那块地里埋下一坛金子，我死后你们就把它挖出来分了吧。 老人去世后儿子们便一齐在老人所说的土地上挖金子，然而，他们翻遍了每一寸土地，却始终没有找到那坛金子，他们很是失望。恰逢播种的季节来临了，由于他们深翻了地，庄稼获得了前所未有的好收成。此时，他们才恍然明白父亲的良苦用心，虽然他们并没有找到金子，但是却找到了比金子更有价值的东西。汗水洒泥土，种出幸福花，一分耕耘，一分收获。 在我们学校，每个班级都有学习成绩优秀的同学，他们为什么能取得优秀的成绩。我想，与老师的辛勤培育、家长的悉心关爱、同学的热情帮助分不开，但更重要的应该是个人勤奋好学、奋发拼搏，勇于进取，并养成了许多好的学习习惯的结果。 亚里士多德曾经说过“优秀是一种习惯”。如果优秀能养成一种习惯，那么不优秀也能养成一种习惯。当我们走在大街上，手里拿着垃圾，而附近却没有垃圾桶时，我可以选择把垃圾随手丢到路边，也可以到处去找垃圾桶。当学习中遇到困难时，我们可以选择敷衍了事，也可以尽心尽力，把困难解决。每当遇到各种困难时，我们定要告诉自己，优秀是一种习惯。并不是说这件事情你做了，你立马会有什么样的回报，但是当你把优秀当成一种习惯播种在你心田的时候，你一定会收获一个优秀的自己。 我想大家都听说过温水煮青蛙的故事，当我们将青蛙放入开水中时，青蛙会立即从开水中跳出来。当我们把青蛙放在冷水中，然后再加热，青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了。 最近，我们学校的足球队、篮球队、兵乓球队、羽毛球队相继参加了教育局组织的四球联赛，他们不负众望，在高手如林的城区取得了骄人的成绩。兵乓球队和羽毛球队均以城区组第二名、足球队以小组第四名挺进全区决赛，为我们学校争得了荣誉，就连教育局的领导都对他们的成绩给予充分的肯定。这些成绩的取得，与他们平时刻苦训练，教练老师的正确指导，课任老师和同学们的大力支持与配合是分不开的。特别是他们早上早早到校，晚上迟迟回家，每天个个练得一身汗，摔得满身泥，跌倒了爬起来继续练，从不叫苦，从不叫累。否则怎么能取得这样的好成绩。 冰心老人曾经说过。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。临近期末考试，大家都在认真复习，争取考得好成绩。我们必须通过坚持不懈的努力，踏踏实实的学习，让自己每一天都努力比昨天做得更好。 只有这样，我们才能让自己真正的变得优秀，才能让自己的学习成绩在每一天中都能够得到提升。我希望在以后的日子里，同学们都能向我们的运动健儿学习，一起努力，一起成长，一起耕耘，一起收获。 收获是怎么来的，难道这是幸运。no。这都是你从耕耘中得来的。这也是一篇我从次网中读到的感悟，因为这篇作文才让我领悟到真正的 作者的老师曾说过，因为我们不懂付出也就没有很多收获，然而我们平常只想着不劳而获。可我们的父母养育我们都是为了什么。他们都是为了什么。不就是为了我们吗。但他们到底图什么。其实他们什么都不要，而我们这些貌似已经很成熟的孩子却根本不成熟。我们只想着不劳而获，却从不付出，从不为别人着想。我们这些孩子能算成熟吗。不。其实我们连宠物狗都不如，我为什么会这么说。因为宠物狗都会看家，也会保护主人，那这些小狗也图什么。它这不就是知恩图报吗。它们不是在付出吗。 所以我们必须学会图报，因为只有会知恩图报的孩子，才会学习，才会学习好。那么我们现在就开始学会图报，为他人付出，才是真正的人，只有这样的付出才会收获。 既然已经懂得，那我们这些孩子就不要连狗都不如了。 第二篇：师德演讲：付出一份责任收获一份感恩师德演讲：付出一份责任收获一份感 恩 师德演讲：付出一份责任 收获一份感恩 尊敬的各位领导， 各位老师： 大家好，我是寄宿部五年级十班的导育老师“梁晓艳”今天我为大家演讲的题目是“付出一份责任，收获一份感恩。” 又是一个春暖花开的时节，又是一个播种希望的季节，今天我有幸站在这里心情倍感激动，看到孩子们脸上所洋溢的微笑我更是欣慰。在实小这个大家庭中我已经度过了三个春夏，时间虽不长，但在坎坎坷坷的磨练中慢慢有了工作经验，在此由衷的感谢各位领导的信任与栽培 常有人说做老师不容易，我觉得做一位导育老师跟更不容易，身为导育老师的我们在孩子的成长历程中所起的作用也是非常之大，除了照顾好孩子的生活起居，衣物换洗之外，对孩子的行为习惯以及性格塑造也有着深远的影响。 在实小的三年来让我最难忘得是担任一年级导育老师所带的孩子们，自己那时刚到校一年本身就没有什么工作经验，面对着刚入学的小朋友在与家长准备分开始哭闹的样子，有的甚至在校园里跑来跑去寻找逃跑的机会，心里乱如麻，不过我知道“责任重于泰山”这句话的含义，于是自己又不懂的地方请教一些有经验的老师，同时也鼓励孩子，耐着性子哄着他们，特别是晚上许多孩子不肯入睡大哭大闹，给我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年纪比较小从未离开过父母，所以一直拉着我的手说“梁老师，我害怕我想回家。”我心疼的一下子抱住她说不怕有老师在今晚我陪你睡，半夜孩子醒来四下望望又摸摸我的脸感觉踏实了于是又睡着了，看着满脸泪水的她，觉得既可怜又可爱，我想只要我和他们慢慢接触，用爱心培养他们，用爱呵护他们你也会得到他们对你的爱戴。 当一位导育老师不是一件容易的事，当一位大家喜欢的导育老师更是不容易。我们不打要用爱呵护他们，更应该懂得如何去施展“爱”“爱”并非盲目的去溺爱，而是用心用言行去关注每一位学生的健康，学会严格要求学生的言谈举止，教育他们要有一颗明白是否的心，俗话说：良好的开端是成功的一半，而良好的行为习惯要从点滴中积累，所以我每带个新班都会时刻培养我班学生的行为习惯，从早晨的起床叠被，到晚上的洗漱就寝都有正确的引导和规定，至今我班一养成了良好的行为习惯。刚好一位导育老师除了要有一颗爱心懂得如何去爱孩子的同时更要有一颗责任心，对待工作严谨认真，对待孩子积极负责，时刻去关注每一位孩子，孩子对你的信任也会在潜移默化中产生，。记得我班有个孩子平时特别调皮喜欢看爬上爬下，可是有一天我发现他一个人趴在床上一动也不动大家没有注意他，心里当时挺纳闷，轻轻的拍拍他没反应，本以为他是在和我开玩笑，我又推了推他还是没反应，把我吓坏了，连忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老师我光头痛，”伸手一摸：“天哪怎么这么烫，连忙用自己的衣服裹着他就往医疗是跑，一量39度多，我急忙通知他的家长，然后给孩子挂上针，陪孩子等着家长的到来，后来家长接走后回来说“：梁老师，如果不是您及时的发现孩子会烧成脑炎的，真的谢谢你，孩子交给你我们作家长得放心啊 因喜欢孩子们天真烂漫的笑容，喜欢在风雨中磨练自己，我选择了自己热爱的工作，所以我在不知不觉中和我所带的孩子们快乐的过着每一天，我自豪，我选择了太阳下最光荣的职业导育老师，我骄傲在我的引导下有那么多快乐的孩子在健康的过着每一天，但我只求付出不求回报，我相信我们的明天才会更加的美好。 谢谢大家 我的演讲完了 第三篇：师德演讲：付出一份责任收获一份感恩师德演讲：付出一份责任收获一份感恩 尊敬的各位领导， 各位老师： 大家好，我是寄宿部五年级十班的导育老师“梁晓艳”今天我为大家演讲的题目是“付出一份责任，收获一份感恩。” 又是一个春暖花开的时节，又是一个播种希望的季节，今天我有幸站在这里心情倍感激动，看到孩子们脸上所洋溢的微笑我更是欣慰。在实小这个大家庭中我已经度过了三个春夏，时间虽不长，但在坎坎坷坷的磨练中慢慢有了工作经验，在此由衷的感谢各位领导的信任与栽培 常有人说做老师不容易，我觉得做一位导育老师跟更不容易，身为导育老师的我们在孩子的成长历程中所起的作用也是非常之大，除了照顾好孩子的生活起居，衣物换洗之外，对孩子的行为习惯以及性格塑造也有着深远的影响。 在实小的三年来让我最难忘得是担任一年级导育老师所带的孩子们，自己那时刚到校一年本身就没有什么工作经验，面对着刚入学的小朋友在与家长准备分开始哭闹的样子，有的甚至在校园里跑来跑去寻找逃跑的机会，心里乱如麻，不过我知道“责任重于泰山”这句话的含义，于是自己又不懂的地方请教一些有经验的老师，同时也鼓励孩子，耐着性子哄着他们，特别是晚上许多孩子不肯入睡大哭大闹，给我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年纪比较小从未离开过父母，所以一直拉着我的手说“梁老师，我害怕我想回家。”我心疼的一下子抱住她说不怕有老师在今晚我陪你睡，半夜孩子醒来四下望望又摸摸我的脸感觉踏实了于是又睡着了，看着满脸泪水的她，觉得既可怜又可爱，我想只要我和他们慢慢接触，用爱心培养他们，用爱呵护他们你也会得到他们对你的爱戴。 当一位导育老师不是一件容易的事，当一位大家喜欢的导育老师更是不容易。我们不打要用爱呵护他们，更应该懂得如何去施展“爱”“爱”并非盲目的去溺爱，而是用心用言行去关注每一位学生的健康，学会严格要求学生的言谈举止，教育他们要有一颗明白是否的心，俗话说：良好的开端是成功的一半，而良好的行为习惯要从点滴中积累，所以我每带个新班都会时刻培养我班学生的行为习惯，从早晨的起床叠被，到晚上的洗漱就寝都有正确的引导和规定，至今我班一养成了良好的行为习惯。刚好一位导育老师除了要有一颗爱心懂得如何去爱孩子的同时更要有一颗责任心，对待工作严谨认真，对待孩子积极负责，时刻去关注每一位孩子，孩子对你的信任也会在潜移默化中产生，。记得我班有个孩子平时特别调皮喜欢看爬上爬下，可是有一天我发现他一个人趴在床上一动也不动大家没有注意他，心里当时挺纳闷，轻轻的拍拍他没反应，本以为他是在和我开玩笑，我又推了推他还是没反应，把我吓坏了，连忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老师我光头痛，”伸手一摸：“天哪怎么这么烫，连忙用自己的衣服裹着他就往医疗是跑，一量39度多，我急忙通知他的家长，然后给孩子挂上针，陪孩子等着家长的到来，后来家长接走后回来说“：梁老师，如果不是您及时的发现孩子会烧成脑炎的，真的谢谢你，孩子交给你我们作家长得放心啊 因喜欢孩子们天真烂漫的笑容，喜欢在风雨中磨练自己，我选择了自己热爱的工作，所以我在不知不觉中和我所带的孩子们快乐的过着每一天，我自豪，我选择了太阳下最光荣的职业导育老师，我骄傲在我的引导下有那么多快乐的孩子在健康的过着每一天，但我只求付出不求回报，我相信我们的明天才会更加的美好。 谢谢大家我的演讲完了 第四篇：付出一份汗水，得到一份收获付出一份汗水，得到一份收获 去年的一天，天气非常寒冷，我和爸爸穿着厚厚的大衣扶着自行车来到西南公园学骑自行车。当时我的心情犹如排山倒海一样激动。 开始学了，爸爸扶着后座以保持车子平衡。我才刚坐上去，车子已经歪歪斜斜了，爸爸边扶着车子边说：“注意前面，把方向杆调到左边，别撞到人。”我按照爸爸的话做，一开始很好，没摔跤。可爸爸以为我学会了，松开了手，顿时，我像一根没人保持平衡的拐杖，重重地跌倒在地上，我重新站了起来，活像一个没了气的皮球。我垂头丧气地坐在台阶上，边咽气边说：“我不会了，原还以为学自行车很容易，才没半个小时就已经头破血流了”。说完我便往回家的路上走去。爸爸把我叫住了，用严厉的目光望着我，忽然，爸爸仿佛被什么东西猛刺了一下，笑眯眯地对我说：“儿子，你现在还小，不知道什么叫做困难，将来还有比这难一百倍的困难等你长大后去克服它，去征服它，让它的难处变成你的益处，人生中，最大最困难的挑战者不是他人，而是一个完全丧失信心的自我，以后生活中的困难，你要对付它，将是易如反掌，雕虫小技。”爸爸这段话像钢刀刻在我心上，我抖了抖身上的灰尘，站了起来，扶着崭新的自行车坐了上去。爸爸也有了精神，他扶着后座，我骑。终于，“功夫不负有心人”，在学骑自行车的第五天，我照老样子做，突然，我觉得整个车身轻了许多，我不由自主地往后一看，天啊，爸爸早已离开我十几米远。我大呼小叫：“爸爸，快点追上来啊。”，爸爸说：“不要害怕，最大的敌人是你自己。”我停了下来，全神贯注地望着前方，用后脚着地一蹬，车子快速地走了起来，我瞬时间变成了一只无忧无虑的小鸟，在快乐天地自由飞翔。 通过这次学习骑自行车的事情，我明白了一个道理。只有付出辛苦的汗水，才会有一份收获。 第五篇：付出一份艰辛收获一种境界付出一份艰辛收获一种境界 南安一中陈银燕 教师，默默举着烛火传承五千年的文明，启蒙幼小心灵的希望之光，武装蒙昧的思维空区。教师，默默无言，用心血和汗水铺成一条路；教师，默默无言，将自己的生命燃烧如蜡烛时代更替，而精神永恒。 社会上许多职业是客观的、理性的，有原则、有法规地将人的感情规约收束起，要求用一种冷静的非感性的态度去对待。而教师的职业对我们提出了更高要求，我们既要对科学知识理性探索，冷静分析，又必须正确把握教育对象，我们面对的是正处于性格转型期尚未成熟稳定的敏感的孩子，面对的是不可揉捏易伤易碎的心灵。教师的工作不是物质的兑换，实物价值的实现，而是心灵情感的交流，精神价值的负载，实物可以短期内见成效，见收益，精神却是无法估量，预计，甚至只是一个只有付出没有反馈的单向过程，这需要我们提高认识，提高思想境界，用我们的心，我们的情操构筑师魂。 首先，我们要有一颗坚韧的心，一种只讲奉献不求回报的气度襟怀。在日益商品化的今天，人们的思想受到物质世界不同程度的冲击，在冲击波的巨大震撼力作用下，逐渐腐蚀变形者有之，仍坚韧不改本色者有之。我们只能是后一种。“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”。在新的考验面前坚守精神的高地，抵制物质的侵蚀，排斥讲究回报的功利心理和讲求付出必索收获的实际主义。我们值得自豪的是奉献而不索取的美德，（索取包括物质和精神的回报）。这是一种品格，要做到要坚持不是一朝一夕的事，要经过千百番的考验折磨，“千磨万炼还坚韧，任尔东西南北风”才能达到最后精神的落定、升华。 奉献是一种情感输出，倾注，是纯粹的付出。对于工作，我们实行的不是八小时工作制，其它行业上下班构成了劳动、休息的严格界限，离开工作环境他们可以得到轻松自由。然而我们不能：有作业，练习等我们精心披阅，去发现学生不足；有广博的专业知识等我们去涉猎钻研，来丰富我们的课堂；有教育领域等我们去开拓探索，不断提高教育教学水平和成效；有新知识，新科技发展给我们带来知识更新、改革，要求我们适应时代节奏进行步骤调整，于是属于我们支配的时间被无限分割，这是奉献，在别人休息娱乐时我们劳动，但我们也在不断深化自己的知识，完善自己的工作，提高自己的素质。 对于学生，他们是瞬变的，要把握丰富的性格万象，我们要尝试揣摩，与他们进行心理对话，用我们成熟的不成熟的经历见解去教育、感化。学生的心灵是单纯的，他们的视线是直接的。他们以他们的角度、立场、方式来评判老师甚至对峙，对老师提出更高要求。我们不能责怪、怨怼，须在心灵坎坷的磨练中氧化我们的精神，炼就一颗水火不侵的心，一颗坚韧不折的心。奉献是主旋律、严于律已，宽以待人，在学生以冷漠或反叛还复你的热情的时候，在你辛勤耕耘付出心血而回应为零的时候，你不气馁，不怨天尤人，不怒目相向，而且反躬自察，扪心自问，推敲自己，提高自己，然后再一轮的付出，更高质量的投入，更科学的实践，更无私的倾注于是精神在奉献中升华成一种境界，深刻成一种涵养.那么奉献不是得不偿失，是一种更高层次的回报，收获，是提升人格的必经之路。 其次，要有公平的精神，泛爱的心。我们面对的不是物，不是机器，是活蹦乱跳的生命，每朵生命之花必有情感的孕育勃发，每一粒种子都是一个希望。教师不仅要有渊博的知识，宽阔的胸怀，还要有一颗充满爱的真心。教育是知识性的，亦是情感性的，传授知误是重要任务，但化育心灵同等重要。塑造灵魂是一项艰巨而浩大的工程，处于转型期的他严有着不成熟的心比天高、不可一世的自大，又有竞争中无力搏击风浪的自卑。也有情感细腻不堪触碰，也有睥性过刚、宁折不变而教师有自己的情感取向，性格趋好，这时你不可主观地捧高一部分，贬低一部分，我们要有一颗平常心，一双敏锐善于发现优点的眼睛，使各种不同性格扬长避短，既让其保留他们引以自傲的闪光，不是磨去他们的锋锐，又让其认识到不是不成熟，行为上的偏激违纪，去追求进步，提高素质，锻炼坚强性格，完善个人品质，在分析比较中激发自己的潜能，提高判断能力和分析能力。使素质较高的学生不自大，能正确看待自己的优点长处，又能意识到不足，学会胜不骄；使存在明显不足的学生不自卑，能善待自己的缺漏，佐以确的进步方式，在一点优点闪光的鼓励下不断丰富自我，超越自我，学会败不馁，然后教师是园丁才名副其实，种植浇灌的是心灵的百花园，不是一枝独秀，不是一花独放，是万紫千红，是满天繁星，让物持包围的世界里保留一片精神的圣地，让金钱腐蚀的温情被遗弃的现实里多一些真情的温暖，让学生学会接受，学会付出，让他们的天空不过早的是现代化的工业物质尘嚣，而是有一角蓝天、有关心，友谊和真诚。老师在传播爱的种子，那么就必须在每颗心种植，精神无价。 师德在不同时代有不同演绎，而今商品大潮甚嚣尘上，逐渐侵蚀精神家园，我们更应再谱新歌，用真挚还复一点纯净，用爱心营造一片绿洲，时代在变，唯有真心永不褪色。 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助