2015-2016学年七年级语文上册2《秋天的怀念》（第1课时）课件（新版）新人教版

秋 天 的 怀 念史 铁 生第 一 课 时 课 程 标 准 的 相 关 要 求 ： 1、 在 通 读 课 文 的 基 础 上 ， 理 清 思 路 ，理 解 、 分 析 主 要 内 容 ， 体 味 和 推 敲 重要 词 句 在 语 言 环 境 中 的 意 义 和 作 用 。 2、 对 课 文 的 内 容 和 表 达 有 自 己 的心 得 ， 能 提 出 自 己 的 看 法 ， 并 能 运 用合 作 的 方 式 ， 共 同 探 讨 、 分 析 、 解 决疑 难 问 题 教 材 分 析 : 秋 天 的 怀 念 是 人 教 版 七 年 级 语 文上 第 2课 ， 本 单 元 目 标 是 培 养 品 味 富 有 表现 力 的 语 言 和 整 体 把 握 课 文 的 能 力 ， 感受 丰 富 多 彩 的 家 庭 生 活 ， 感 受 亲 情 。 秋 天 的 怀 念 是 史 铁 生 对 已 故 母 亲 的回 忆 。 讲 述 了 一 位 重 病 缠 身 的 母 亲 ， 体贴 入 微 的 照 顾 双 腿 瘫 痪 的 儿 子 ， 鼓 励 儿子 要 好 好 儿 的 活 下 去 的 故 事 。 歌 颂 了 伟大 无 私 的 母 爱 ， 表 达 了 作 者 对 母 亲 深 深的 怀 念 之 情 。 中 招 考 点 : 记 叙 文 阅 读 （ 含 散 文 、 小 说 ） 是 河南 中 考 的 必 考 内 容 综 合 历 届 河 南 中 招阅 读 试 题 来 看 必 考 考 点 : 概 括 文 章 内 容 、 赏 析 词句 高 频 考 点 ： 语 段 作 用 、 分 析 写 作 手法 、 分 析 人 物 形 象 学 习 目 标 ： 1、 朗 读 课 文 ， （ 1） 能 借 助 资 料 ，介 绍 作 家 作 品 ， 识 记 生 字 词 。 2、 通 读 课 文 ， 能 说 出 文 章 的 思 路和 主 要 内 容 。 自 学 指 导 一 内 容 ： 课 文 要 求 ： 朗 读 课 文 ， 结 合 课 下注 释 和 工 具 书 ， 识 记 生 字 词 。 方 法 ： 请 同 学 们 用 自 己 喜 欢的 方 式 读 课 文 ， 做 好 圈 点 勾 画 ，标 注 。 时 间 :5分 钟 史 铁 生 1951年 生 于 北 京 ， 1972年 ，21岁 的 他 因 病 瘫 痪 ， 从 此 永 远 坐上 了 轮 椅 。 他 写 的 被 公 认 为中 国 近 50年 最 优 秀 的 散 文 之 一 。2002年 ， 他 获 得 华 语 文 学 传 媒大 奖 年 度 杰 出 成 就 奖 ， 是 现 在中 国 最 令 人 敬 佩 的 作 家 之 一 。自 学 检 测 一 1、 作 家 作 品 我 与 地 坛 活 到 最 狂 妄 的 年龄 上 忽 的 残 废 了 双腿 。 两 条 腿 瘫 痪 后 的 最 初 几年 ， 我 找 不 到 工 作 ， 找 不到 出 路 ， 突 然 似 乎 什 么 都找 不 到 了 。 瘫 痪 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 诀 别 烂 漫 翻 来 覆 去 絮 絮 叨 叨 2、 读 准 红 色 的 字tn hun sh xi qio cushn wn ju mnf x x 侍 弄 ：憔 悴 ：诀 别 ： 絮 絮 叨 叨 ：喜 出 望 外 ： 形容人瘦弱，面色不好看。经营照管。多指不再相见的分别。形容说话啰嗦，唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。3、 解 释 下 列 词 语 。 自 学 指 导 二 内 容 ： 课 文 要 求 ： 独 自 完 成 下 列 问 题 （ 1） 、 课 文 哪 些 情 景 紧 扣 “ 秋 天 ” 二 字 ? （ 2） 、 双 腿 瘫 痪 后 ， “ 我 ” 的 脾 气 变 得 怎 样了 呢 ？ “ 我 ” 的 暴 怒 无 常 体 现 在 哪 儿 ？ 把 这 样的 句 子 画 出 来 。 （ 3） 、 面 对 我 的 暴 躁 ， 母 亲 的 表 现 怎 样 ？ 母亲 此 时 ， 自 己 的 情 况 是 怎 样 的 ？ 方 法 ： 请 同 学 们 用 自 己 喜 欢 的 方 式 读 课 文 ， 做好 圈 点 勾 画 ， 思 考 上 面 问 题 。 时 间 :15分 钟 自 学 检 测 二 （ 1） 、 课 文 哪 些 情 景 紧 扣 “ 秋 天 ” 二 字 ? 树 叶 飘 落 、 菊 花 开 放 。 （ 2） 、 双 腿 瘫 痪 后 ， “ 我 ” 的 脾 气 变 得 怎样 了 呢 ？ “ 我 ” 的 暴 怒 无 常 体 现 在 哪 儿 ？把 这 样 的 句 子 画 出 来 。 性 情 暴 躁 ， 脾 气 很 坏 望 着 望 着 天 上 北 归 的 雁 阵 ， 我 会 突 然 把 面 前 的 玻 璃 砸 碎听 着 听 着 李 谷 一 甜 美 的 歌 声 ， 我 会 妈 妈 让 我 去 看 菊 花 ， 我 会 说 猛 地 把 手 边 的 东 西 摔 向 四 周 的 墙 壁 不 ， 我 不 去 ！ 我 可 活 什 么 劲 ！双 腿 瘫 痪 后 ， 我 的 脾 气 变 的暴 怒 无 常 。 3、 面 对 我 的 暴 躁 ， 母 亲 的 表 现 怎 样 ？ 悄 悄 地 躲 出 去 偷 偷 的 听 我 的 动 静 扑 过 来 、 抓 住 手 忍 住 哭 好 好 儿 活 理 解 、 体 贴牵 挂 、 关 切坚 定 、 执 着坚 强坚 韧 母 亲 此 时 ， 自 己 的 情 况 是 怎 样 的 ？ 身 患 绝 症 儿 子 瘫 痪 女 儿 幼 小 合 作 探 究 文 章 写 母 亲 提 议 在 春 天 和 秋 天 去 北 海公 园 看 花 ， 有 什 么 深 刻 的 意 蕴 ？ 母 亲 提 议 春 天 去 看 花 ， 是 希 望 “ 我 ” 看 到万 物 复 述 、 生 机 勃 勃 的 景 象 ， 驱 除 心 中 的阴 云 ， 重 新 唤 起 生 活 的 热 情 和 信 心 ； 提 议秋 天 去 看 花 ， 是 想 让 “ 我 ” 从 菊 花 傲 雪 凌霜 的 精 神 气 质 中 得 到 启 示 ， 勇 敢 地 面 对 生活 的 困 境 ， 顽 强 地 活 下 去 。 在 那 段 日 子 里 那 是 好 几 年 长 的 一 段 日 子 ， 我 想 我 一 定使 母 亲 作 过 了 最 坏 的 准 备 了 ， 但 她 从 来 没 有 对 我 说 过 ：“ 你 为 我 想 想 ” 。 事 实 上 我 也 真 的 没 为 她 想 过 。 那 时 她 的儿 子 还 太 年 轻 ， 还 来 不 及 为 母 亲 着 想 ， 他 被 命 运 击 昏 了 头 ，一 心 以 为 自 己 是 世 上 最 不 幸 的 一 个 ， 不 知 道 儿 子 的 不 幸 在母 亲 那 儿 总 是 加 倍 的 。 她 有 一 个 长 到 二 十 岁 上 忽 然 截 瘫 了的 儿 子 ， 这 是 她 唯 一 的 儿 子 ； 她 情 愿 截 瘫 的 是 她 自 己 而 不是 儿 子 ， 可 事 实 无 法 代 替 ； 她 想 ， 只 要 儿 子 能 活 下 去 ， 哪怕 自 己 去 死 也 行 呢 ， 可 她 又 确 信 ， 一 个 人 不 能 仅 仅 是 活 着 ，儿 子 得 有 一 条 路 走 向 自 己 的 幸 福 ， 而 这 条 路 呢 ， 没 有 谁 能保 证 她 的 儿 子 终 于 找 到 这 样 一 个 母 亲 ， 注 定 是 活 得 最苦 的 母 亲 。 拓 展 阅 读 深 受 苦 楚 的 母 亲有 没 有 突 然 把 面 前 的 玻 璃 砸 碎 ？有 没 有 猛 地 把 手 边 的 东 西 摔 向 四 周 的 墙 壁 有 没 有 大 声 呼 喊 我 活 着 什 么 劲 ！没 有没 有没 有自 己 做 坚 强 的 母 亲 ， 让 儿 子 成 为 坚 强 的儿 子 ； 正 是 她 的 要 好 好 活 ； 照 亮 了 儿 子 的 后半 生 ， 让 有 缺 憾 的 生 命 活 得 如 此 光 亮 。 课 堂 小 结 文 章 以 “ 看 花 ” 为 线 索 ， 回 忆 了 三 次 看花 的 经 历 :第 一 次 ， 母 亲 要 带 “ 我 ” 去 ，“ 我 ” 没 答 应 ； 第 二 次 ， “ 我 ” 答 应 了 ，母 亲 却 不 能 去 了 ； 第 三 次 ， “ 我 ” 和 妹 妹一 起 去 。 借 此 歌 颂 了 母 爱 的 伟 大 ， 同 时 表达 了 “ 我 ” 对 母 亲 的 思 念 之 情 。 课 堂 练 习1、 下 列 词 语 的 书 写 全 部 正 确 的 一 项 （ ） A、 淡 雅 高 洁 烂 漫 翻 来 复 去 B、 沉 寂 捶 打 憔 悴 泼 泼 洒 洒 C、 瘫 痪 决 别 焦 躁 絮 絮 叨 叨 D、 领 悟 创 伤 脾 气 暴 怒 无 常 D 2、 文 章 反 复 写 “ 看 花 ” 这 一 内 容的 原 因 是 什 么 ？（ 1） 、 “ 看 花 ” 是 全 文 围 绕 的 中 心 事 件 。（ 2） 、 “ 看 花 ” 是 母 亲 的 集 中 体 现 。（ 3） 、 “ 看 花 ” 是 “ 我 ” 的 新 生 活 的 象 征 ，是 母 亲 的 愿 望 。