八年级政治上册 第九课 第2框 换位思考 与人为善课件 新人教版

课 前 预 习课 堂 练 习课 后 训 练第 2框 换 位 思 考 与 人 为 善 课 前 预 习1 “己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ”这 句 话 的 意 思是 。 实 质是 、 、 。2 换 位 思 考 、 与 人 为 善 ， 就 是 设 身 处 地 ，即 、 。3.换 位 思 考 是 人 对 人 的 一 种 。 换 位思 考 的 实 质 是 对 交 往 对 象 的 ， 深 入 对方 的 。 它 既 是 一 种 ， 也 是 一 种 。4 我 们 对 周 围 的 事 物 应 多 持 的 态 度 ， 多一 分 ， 就 多 一 分 、 多 一 分 、 多 一分 。自 己 不 喜 欢 的 事 ， 就 不 要 强 加 在 别 人 身 上关 心 他 人 尊 重 他 人 理 解 他 人 为 他 人 着 想想 人 所 想 理 解 至 上 心 理 体 验 过 程切 身 关 注内 心 世 界 理 解关 爱 欣 赏欣 赏 理 解 友 善爱 心 课 堂 练 习单 项 选 择 题1. 下 列 描 述 中 ， 体 现 了 理 解 至 上 、 善 待 他 人 精神 的 是 ( )A 他 今 天 心 情 不 好 ， 不 是 故 意 惹 我 的 ， 我 不 怪他 了B 老 师 总 批 评 我 ， 肯 定 是 看 我 不 顺 心 ， 故 意 找我 的 茬C 他 在 背 后 说 我 的 坏 话 ， 我 一 定 要 找 机 会 报 复D 爸 爸 去 外 地 工 作 ， 两 个 月 都 没 打 过 电 话 ， 他不 爱 我 ， 是 一 个 坏 爸 爸A 2. 对 右 边 漫 画 中 开 车 人 的 行 为 评 价 正 确 的 是( ) 没 有 做 到 换 位 思 考 、 与 人 为 善 缺 乏 尊重 他 人 的 意 识 既 违 背 了 道 德 ， 又 触 犯 了法 律 缺 乏 “ 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ” 的 品格A. B. C. D. B 3. 厦 门 志 愿 者 柯 贤 申 说 ： “ 我 过 了 大 半 生 苦 日子 ， 知 道 苦 日 子 是 怎 么 苦 的 。 ” 因 此 ， 从 家 境好 转 的 1993年 开 始 ， 他 便 不 停 救 济 各 种 需 要 帮助 的 人 。 柯 先 生 的 做 法 是 （ ） 将 心 比 心 ， 急 人 所 难 与 人 为 善 ， 乐于 助 人 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 把 帮 助 别 人 看成 是 幸 福 和 快 乐 的 事A. B. B. C. D. C 4. 圣 雄 甘 地 曾 经 说 过 ： “ 每 件 事 都 应 站 在 对 方的 立 场 想 一 想 ， 这 是 达 到 谅 解 的 最 有 效 方 法 。这 句 话 告 诉 我 们 与 人 交 往 要 （ ）A 主 动 沟 通 ， 求 同 存 异 B 平 等 待 人C 换 位 思 考 ， 与 人 为 善 D 认 识 到 人 与 人 之 间 的 差 异 C 5. 放 学 路 上 ， 小 强 看 到 一 位 右 腿 残 疾 的 同 学 一瘸 一 拐 地 走 着 ， 便 学 他 的 样 子 走 路 ， 引 来 其 他同 学 大 笑 ， 那 位 右 腿 残 疾 的 同 学 很 难 过 。 小 林见 状 ， 气 愤 地 对 小 强 说 ： “ 如 果 你 是 那 位 同 学 ，你 会 有 什 么 感 受 ？ ” 小 林 的 做 法 体 现 了 （ ） 换 位 思 考 ， 与 人 为 善 故 作 高 尚 ， 其 实和 大 家 一 样 理 解 至 上 ， 善 待 他 人 尊 重 他 人 ， 自 觉维 护 弱 势 群 体 的 尊 严A. B. B. C. D. A 课 后 训 练一 、 单 项 选 择 题1. 我 们 经 常 会 听 到 这 样 一 句 话 ： “ 将 心 比 心 ，你 的 怨 气 与 怒 火 就 会 减 弱 甚 至 消 失 。 ” 对 于 “换 位 思 考 ， 将 心 比 心 ” ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） 有 利 于 化 解 冲 突 和 矛 盾 有 利 于 保 持 乐观 心 态 、 坦 然 面 对 生 活 想 怎 么 说 就 怎 么 说 ， 想 怎 么 做 就 怎 么 做 彼 此 交 换 岗 位 工 作A B C D A 2. “ 一 个 永 远 不 欣 赏 别 人 的 人 ， 也 就 是 一 个 永远 也 不 被 别 人 欣 赏 的 人 。 ” 这 告 诉 我 们 在 交 往中 要 （ ） 学 会 欣 赏 赞 美 他 人 学 会 宽 容 他 人 善 于 发 现 他 人 身 上 的 闪 光 点 学 会 欣 赏 自 己独 特 的 美 A. B. C. D. D 3. 如 果 遇 到 漫 画 中 的 情 景 ， 下 列 从 道 德 角 度 来劝 说 吸 烟 者 ， 恰 当 的 是 （ ）A.己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 B.平 等 待 人 ， 宽 容 他 人C.珍 惜 权 利 ， 履 行 义 务 D.珍 爱 生 命 ， 重 视 健 康 A 4. 换 位 思 考 要 求 我 们 （ ） 将 自 己 的 内 心 世 界 与 对 方 联 系 起 来 站 在 对方 的 立 场 上 体 验 和 思 考 问 题 对 交 往 对 象 切 身 关 注 ， 深 入 对 方 内 心 世 界 自 己 喜 欢 的 事 ， 一 定 要 让 别 人 喜 欢 A B C D A 5. 一 头 猪 、 一 只 绵 羊 和 一 头 奶 牛 ， 被 牧 人 关 在同 一 个 畜 栏 里 。 有 一 天 ， 牧 人 将 猪 从 畜 栏 里 捉了 出 去 ， 只 听 猪 大 声 号 叫 ， 强 烈 地 反 抗 。 绵 羊和 奶 牛 讨 厌 它 的 号 叫 ， 于 是 抱 怨 道 ： “ 我 们 经常 被 牧 人 捉 去 ， 都 没 像 你 这 样 大 呼 小 叫 的 。 ”猪 听 了 回 应 道 ： “ 捉 你 们 和 捉 我 完 全 是 两 回 事 ，他 捉 你 们 ， 只 是 要 你 们 的 毛 和 乳 汁 ， 但 是 捉 住我 ， 却 是 要 我 的 命 啊 ！ ” 这 个 故 事 启 示 我 们 （ ）A. 己 欲 立 而 立 人 ， 己 欲 达 而 达 人 B. B.不 应 该 伤 害 动 物 C.人 和 自 然 要 和 谐 相 处 D. 要 学 会 换 位 思 考 D 6. 人 与 人 之 间 难 免 产 生 误 会 ， 面 对 误 会 ， 我 们应 该 （ ） 据 理 力 争 ， 绝 不 吃 亏 换 位 思 考 ， 相 互 尊重 理 解 他 人 ， 与 人 为 善 忍 气 吞 声 ， 委 曲 求全 A. B. C. D. B 7. 下 列 做 法 中 ， 体 现 换 位 思 考 方 法 的 有 ( ）A. 当 不 理 解 别 人 时 ， 我 将 心 比 心 想 一 下 B.当 父 母 我 看 电 视 时 ， 我 不 理 睬 ， 父 母 ， 照样 看 C.面 对 这 种 情 况 ， 假 如 我 是 他 ， 我 也 会 生气 D.当 老 师 要 求 我 认 真 学 习 时 ， 我 觉 得 他 好 烦C 8. 某 公 交 车 售 票 员 在 车 厢 里 俯 身 捡 起 一 个 被 丢弃 的 可 乐 罐 后 说 ： “ 谁 这 么 缺 德 ， 也 不 体 谅 我们 打 扫 的 辛 苦 。 ” 然 后 ， 顺 手 将 可 乐 罐 扔 到 车外 。 这 给 我 们 的 启 示 是 ( ) 公 交 车 售 票 员 具 有 较 强 的 社 会 公 德 意 识 在 社 会 生 活 中 ， 我 们 应 做 到 “ 己 所 不 欲 ， 勿施 于 人 ” 不 能 以 牺 牲 公 共 或 他 人 的 利 益 为 代 价 来 谋 求自 身 利 益 当 我 们 已 经 意 识 到 需 要 理 解 、 体 谅 的 时 候 ，更 应 该 设 身 处 地 地 理 解 、 体 谅 他 人A B C D D 9 下 列 想 法 或 做 法 不 符 合 “ 换 位 思 考 、 与 人为 善 ” 要 求 的 是 （ ）A. 我 讨 厌 别 人 叫 我 “ 胖 子 ” ， 也 从 不 给 别 人 起绰 号B. 谁 要 是 冒 犯 了 我 ， 我 也 就 再 也 不 与 他 来 往C. 数 学 是 我 的 强 项 ， 我 经 常 帮 助 数 学 成 绩 较 差的 同 学D. 我 喜 欢 别 人 以 尊 重 友 善 的 态 度 对 待 我 ， 我 也以 同 样 的 态 度 对 待 别 人B 10. 一 位 老 人 进 入 一 家 超 市 时 ， 走 在 前 面 的 女士 推 开 沉 重 的 大 门 ， 一 直 等 他 进 去 后 才 松 开 手 。老 人 向 他 道 谢 ， 女 士 说 ： “ 我 父 亲 和 您 年 纪 差不 多 ， 我 只 是 希 望 他 在 这 种 时 候 ， 也 有 人 为 他开 门 。 ” 这 体 现 了 （ ） 女 士 在 歧 视 老 人 换 位 思 考 ， 与 人 为 善 己所 不 欲 ， 勿 施 于 人 敬 老 爱 老 的 传 统 美 德A. B. C. D. C 二 、 简 答 题11.材 料 ： 初 二 学 生 小 明 同 学 最 近 非 常 苦 恼 ，因 为 身 材 矮 小 ， 班 上 的 小 刚 同 学 给 他 起 了 一 个“ 武 大 郎 ” 的 绰 号 ， 经 常 讥 讽 他 ， 自 此 之 后 ，小 明 变 得 沉 默 寡 言 ， 认 为 自 己 一 无 是 处 ， 他 准备 退 学 回 家 。运 用 所 学 知 识 ， 结 合 材 料 ， 回 答 下 列 问 题 。(1)运 用 所 学 知 识 评 析 小 刚 的 行 为 。(2)日 常 生 活 中 ， 我 们 与 人 相 处 ， 要 学 会 “ 换位 思 考 ， 与 人 为 善 ” 。 请 结 合 自 身 的 经 历 ， 谈谈 你 对 “ 换 位 思 考 ， 与 人 为 善 ” 的 认 识 。 11.（ 1） 小 刚 这 种 做 法 是 错 误 的 ， 因 为 给 他 人 起绰 号 的 做 法 是 侵 犯 他 人 名 誉 权 的 行 为 ， 这 种 行为 是 不 道 德 的 ， 应 受 到 道 德 的 谴 责 ， 也 是 违 反法 律 的 行 为 ， 应 受 到 法 律 的 制 裁 。 小 刚 经 常 讥讽 、 嘲 笑 小 明 的 做 法 是 不 尊 重 人 的 行 为 ， 不 利于 建 立 和 谐 的 人 际 关 系 ， 自 己 也 不 会 得 到 别 人的 尊 重 ， 我 们 要 做 到 换 位 思 考 、 与 人 为 善 。 (2)换 位 思 考 ， 与 人 为 善 的 实 质 ， 就 是 设 身 处 地为 他 人 着 想 ， 即 想 人 所 想 、 理 解 至 上 。 换 位 思考 客 观 上 要 求 我 们 将 自 己 的 内 心 世 界 ， 如 情 感体 验 、 思 维 方 式 等 与 对 方 联 系 起 来 ， 站 在 对 方的 立 场 上 体 验 和 思 考 问 题 ， 从 而 与 对 方 在 情 感上 得 到 沟 通 ， 为 增 进 理 解 奠 定 基 础 。 只 有 理 解他 人 ， 才 能 与 人 为 善 。 当 我 们 以 欣 赏 的 眼 光 看人 时 ， 就 会 获 得 尊 重 、 信 任 、 感 激 、 理 解 和 友善 。 我 们 对 周 围 的 事 物 应 多 持 欣 赏 的 态 度 。