中考英语 第二轮 语法专题 考点跟踪突破29 非谓语动词课件 人教新目标版

非 谓 语 动 词 中考对非谓语动词的考查主要有：1动词ing形式和动词不定式作主语；2动词ing和动词不定式作表语、宾语；3动词不定式作宾语补足语；4动词不定式作定语、状语；5固定短语搭配。 高频考向一动词不定式1构成：to动词原形，即：to do形式。其否定形式为：not to do。如：The teacher tells me to finish my homework after school.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。2功能：动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。(1)作主语To help the old is our duty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。 “Its adj.of sb.不定式”表示“某人(做某事)”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：Its kind of you to help me.你帮了我，你真好。“Its adj.for sb.不定式”表示“做某事对某人来说”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：Its dangerous for you to climb that tall tree.对你来说，爬上那棵高树是危 险的。 (2)作表语To eat is to live，but to live is not to eat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。(3)作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：I want to borrow your bike.我想借你的自行车。(4)作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。 She asked me to answer the phone while she was out.当她出去的时候，她叫我接电话。 (5)作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如：He wants some water to drink.他想要些水喝。(动宾)He has no friends to talk with.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)注意：当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：He had no place to live (in)他没地方住。有些名词常用不定式作定语。如：a chance to go to school上学的机会no time to think about rest没时间考虑休息 a way to learn (of learning) English学习英语的一种方法 (6)作状语They ran over to welcome us.(表目的)他们跑过来欢迎我们。Paul is too excited to say anything.(表结果)保罗激动得说不出话来。Im sorry to trouble you.(表原因)很抱歉打扰你。【注意】有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：在动词let，feel，see，look at，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：I heard someone knock at the door.我听到有人在敲门。We saw him enter the room.我们看到他进了房间。在would you please，had better，why not，would rather等结构的句型后，要用不带to的不定式。如：Would you please make your bed？请整理下你的床，好吗？ Youd better go to bed early.你最好早点睡觉。 3特殊疑问词动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：I dont know what to do.我不知道该做什么。I dont know how to do it.我不知道该怎么去做这事。I dont know what to do about it.关于这件事，我不知道该做些什么。The question is who to go.问题是谁去。 【例1】 Our teacher often advises us _ the habit of making notes while reading.(2016，苏州)Ato developBdevelopCto developing Ddeveloping解析：advise后接动词不定式作宾语补足语，即advise sb. to do sth.，意为“建议某人做某事”。答案：_【例2】 My parents often tell me_too much junk food because its bad for my health.Anot eating Bnot to eatCeating Dto eat解析：tell sb.(not) to do sth.意为“告诉某人(不要)做某事”，动词不定式做宾语；由原因状语从句的句意“因为它对我的健康不利”可知，此 处应用动词不定式的否定形式。答案：_AB 【例3】The traffic signs warn people _ after drinking.Ato drive Bnot to driveCdriving Ddont drive解析：warn sb. to do sth.为固定搭配，意为“警告某人做某事”，其否定形式为warn sb. not to do sth.。结合常识可知，交通标志应是“警告人们不要酒后驾驶。”答案：_【例4】 Why is Linlin practicing speaking English?_abroad for further study.AGo BGone CTo go DGoes解析：疑问词why用于提问原因，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因。 答案：_BC 【例5】 Ill have a tenday holiday.But I dont know _.How about Paris？(2016，成都)Awhat do to Bwhere to goCwhen to go解析：what to do“做什么”；where to do“去哪里”；when to go“何时去”。由第一句句意“我将有一个10天的假期”和答语句意“巴黎怎么样？”可推知，空格所在句意为“但我不知道去哪里。”答案：_B 高频考向二动词ing形式动词ing具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Saying so much is useless.说那么多没用。(主语)My greatest pleasure is traveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)She enjoys going to the cinema.她喜爱看电影。(宾语)There is a swimming pool here.这儿有一个游泳池。(定语)【注意】(1)初中阶段常见的接动词ing的动词或动词短语有：enjoy(喜欢)，finish(完成)，keep(保持)，practice(练习)，mind(介意)，suggest(建议)，avoid(避免)，be busy(忙于)；be worth(值得)，cant help(禁不住)，give up(放弃)，be used to(习惯于)，stop/prevent/keep.from(阻止)，look forward to(盼望)；feel like(想要)；be good at(擅长)；be interested in(对 感兴趣)；succeed in(成功)等。 【例6】 Isnt it strange that the cat is used to_(lie) beside the dog peacefully?解析：be used to意为“习惯于”，后接动词ing形式。答案：_【例7】 It is worth_(mention)that Nanjing has entered Top 10 Appealing Chinese Cities.解析：be worth意为“值得”，后接动词ing形式。答案：_【例8】 Would you mind_(turn) down the music？The baby is sleeping.解析：mind意为“介意”，后接动词ing形式。答案：_【例9】 Students in our class have finished_(read) the article. 解析：finish意为“完成”，后接动词ing形式。答案：_lyingmentioningturningreading 【例10】_ the meeting gave them a great deal of encouragement.AThe president will attendBThe president to attendCThe president attendDThe presidents attending解析：句意为“总统的参与(会议)给了他们极大的鼓励。”句子缺少主语，可用动词ing形式作主语，也可用从句作主语。从句作主语时引导词不能省略。排除A、C两项；只有D项符合题意。答案：_D