教师年度工作计划3篇_3.doc

老师年度工作方案3篇【精选】老师年度工作方案3篇老师年度工作方案 篇1 我校的师资构造目前根本呈现如下态势：40岁以上的老师有5人，小于35岁的老师有15人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新才能的青年骨干老师队伍，到带动全校老师整体素质进步，适应新世纪教育开展的需要，促进教育质量和办学程度全面进步。既是当务之急，更是长远之计。根据学校现状，我们制订了青年骨干老师培养方案，认真组织施行，以促使青年老师快速安康成长。一、指导思想：造就一支德才兼备、富有科学理论、具备一定教科研才能和教育教学创新才能、适应新世纪教育开展需要的青年骨干老师队伍，促进教育质量和办学程度全面进步，开拓创新，与时俱进，努力创始我校青年老师培训工作新格局。二、培养对象青年老师三、培养目的：1、造就一支自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献、科学创新的青年骨干老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。2、创造条件，帮助青年骨干老师尽快成长，培养一批科研型的青年老师。四、培训形式和要求老师培训以在职学习、集中培训、师徒结对、请进来、送出去等形式为主。从实际出发，根据不同情况，多渠道、多层次、多形式的开展培训工作。通过举办培训班、研讨班、学术讲座、教学经历交流、专题研究以及有方案、有组织、有指导、有考核的自学等多种方式进展。1、发挥学校现有条件优势，采用各种措施，利用各种形式，积极鼓励和支持广阔老师进展自主学习和自我进修。利用多种途径和形式，组织全校老师学习新的教育教学理论、现代教育技术，开拓青年老师的视野，不断进步他们的教育教学理论素养和运用现代教育技术的才能。2、利用多种途径和形式，开展青年骨干老师的技术教育培训，在进步他们学历层次的同时，着力进步其理论程度，不断更新青年老师的知识，构建新的知识体系。3、利用多种途径和形式，加强同知名学校的交流，采用请进来送出去的方式，互相间进展教育、教学信息的交流和沟通，开展青年骨干老师培训。4、充分发挥老老师的优势，不断优化完善师徒结对形式，以老老师之长补新老师之短，促进新老师尽快成长。五、主要措施1、重领导。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长、教诲处及教研组长组成的领导小组，负责每年方案的施行及青年教学骨干的认定工作，做好市县级教学骨干的管理工作。2、抓进修。学校要求全体老师参加各级继续教育的培训学习，擅长学习新知识，新技术和新的教学方法，不继更新知识，进步应变才能，尤其推荐中青年老师参加各类竞赛，鼓励他们参加自考、函授、进步学历层次，使他们专业知识日臻丰富，技能程度日益进步。倡导青年老师利用现代教学媒体改革课堂教学构造，进步课改教学效益。有方案地安排青年老师到外地学习先进经历，观摩专家名师讲学示范。3、促自培。学校坚持定期组织青年老师进展业务学习，要求每位青年老师自订教育教学杂志1至2种，自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经历和教改信息，并举办不同类型的培训以逼其学习，促其进步。学校还不定期采用走出去、请进来的方法，开阔青年老师的视野，丰富其教学阅历。4、倡教研。学校采取各种有效措施培养青年老师的科研才能，促进其尽早成为科研型的教学骨干。一是各教研组的骨干老师、学科带头人要定期开展公开课，供青年老师观摩学习，充分发挥本校老师的辐射作用。二是通过加强青年骨干老师的理论培训及组织青年老师开展一些微型科研课题的研究，让青年老师从中学会选题、设计研究方案、撰写教学个案、开展调查研究和行动研究等。三是要求青年老师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和才能，做到六会，即教学理论会运用、教学专题会研究、教学经历会总结、教学形式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造。5、常训练。学校定期举行青年老师教学根本功大赛，要求青年老师五年教龄以下的老师，每学期至少上一节研究课、一节汇报课，一学期写一篇教育教学论文，每学年均举行一次青年老师优质课大赛。同时加强现代教育技术培训，要求所有青年老师都能独立制作ppt课件。6、树典型。学校对有开展潜质的青年老师进展重点培养，通过压担子，优先给予外出学习时机等手段促进其尽早成熟成为学校的骨干老师。7、结师徒。学校施行带教工程，每位高级老师，每学年至少确认一名青年老师作为带教对象，充分发挥高级老师、青年老师的传、帮、带作用。学校对带教工作获得显著成效的高级老师给予适当的物质和精神奖励。老师年度工作方案 篇2 根据xx政教发XX191号xx县教育局关于XXXX学年度全县中小学老师学段教材教法集中培训工作的通知、澄政教发XX192号xx县教育局关于XXXX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知以及全县老师教育工作会议精神，结合我校实际，为建立高素质老师队伍，现就我校老师培训工作安排如下：一、学段教材教法集中培训1、参会对象：雷x 焦x 杨x 孙x2、训练内容与任务：1教材知识训练：完成学校组织的校本培训任务，并参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2教材教法培训：a、完成全年240学时集中培训任务；b、完成相关培训的作业练习任务，并通过相关考试。3、培训日程安排：略二、校本培训1、培训内容：教材知识过关训练内容为目前中小学各年级正在使用的学科教材，其中小学低段为三年级教材、小学高段为六年级教材。2、训练对象及任务：1所有学科专任老师：1教材知识训练任务：a、画出三年级或六年级或九年级教材各单元知识构造图，即完成学段教材教法训练专用本单元课题知识中的第一页：单元知识知识构造图。b、画出三年级或六年级或九年级教材各单元内各节课文知识构造图。c、小学老师完成三年级或六年级各单节课后练习题；初中老师完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本课后习题的书写。其中，小学英语老师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语已配发光盘练习，科学老师做教材中涉及的实验；理化生老师除完成课后作业外，每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。d、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析p ，积累的错题书写在学段教材教法训练专用本学生错题记录上。2教育理念训练任务：a、本学年学校组织本校所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞、我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封日记本、为生命奠基讲座。b、老师观看电影后，每部电影要表达一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感学年末考核时交。2参加教法集中培训的小学语数老师：1、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。2、应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图形式，进展课堂教学理论。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料包括学生的知识构造图作品。3、训练形式：以完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学理论和观看教育电影等形式进展。三、国培方案：1、xx省农村中小学 优秀青年老师教育教学才能提升置换脱产研修工程：参训人员：高x 学科：数学培训地点：xx教育学院时 间：三个月2、老师教育技术才能远程培训：参训人员：路x 培训形式：网上培训3、“幼师国培XX”农村幼儿园骨干老师培训参训人员：贾x培养方向：农村幼儿园骨干老师培训地点：xx师范大学4、“幼师国培XX”农村幼儿园新入职转岗老师培训参训人：杨x培训地点：x职业技术学院家洼中心学校XXXX学年度上学期老师教育工作进程安排月 份工作内容负责人九月份参加xx师范大学幼师国培贾x下发知识构造图书赵x上报教材教法集中培训席x十月份下发校本培训作业本王x参加县老师培训工作会席x成立业务指导小组王x阳光师训赵x上报培训方案和行事历袁x下发校本培训作业要求王x十一月份校本培训作业展评席x各类培训情况督查赵x公需科目培训和计算机模块培训情况统计王x十二月份国培工作汇报贾x 高x老师培训情况通报席x学段教材训练成果征集王x元月份1、校本培训作业展评与检查2、校本培训工作总结席x吴x老师年度工作方案 篇3 一、 实在推进物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目的定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康个性的开展，自我教育、规划自身的开展，终身学习的意识和才能的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学形式新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题;2、猜测与假设;3、制定方案与设计实验;4、进展实验与搜集证据;5、分析p 与论证;6、评估;7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以老师讲授为主的课堂教学形式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学形式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结经历教训，都能在教学理论中使用这一形式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理理论活动新课程标准特别强调社会理论活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进展一次物理理论活动，中考的命题也越来越重视理论题。为了检验理论活动的开展情况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进展初中物理理论活动报告的征集和评比活动，争取掀起一个理论活动的高潮。二、狠抓毕业班教学教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的进步。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行连续了二年的单科考试，我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，进步复习效率，争取在今年的中考中获得好成绩。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进展论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究严密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理老师腾飞的翅膀。三、积极参加教研活动1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。2.要加强理论学习，要领会素质教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。3.要加强教学理论探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进展探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的才能。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的才能。要多让学生观察现象、考虑问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要互相学习和探究。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。第 13 页 共 13 页