小学五年级上册第二单元测试题

新人教版小学五年级上册第二单元测试题一、字词花篮。（ 25 分）1. 根据拼音写同音字。（ 12 分）xi ngchujng投（）忧（）()遇慈（）（）缎毕（）（）情（）密（）赛飞（）应（）（）头2. 查字典，填空。（ 3 分）“颇”字，音序应查，部首是，除部首外还有画。“颇负盛名”中的“颇”应选（ A. 偏。 B. 很，相当地。）3. 选字组词。（ 6 分）低头（折拆）节葬身（异导）国泊船瓜（洲州）清（澈撤）见底日出而（作做）微波（粼 嶙）（粼 嶙）4. 按要求写写词语。（ 4 分）近义词（）近义词（）反义词（）反义词（）二、句子游戏。（ 21 分）1下面句子是比喻句的打上“”，并指出用什么比喻什么。（6 分）（1）祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（）（2）想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了,（）2按要求完成句子练习。（9 分）（1）这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：（2）桂花盛开的时候非常香。改为夸张句：（3）那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句：3写几句表达思乡之情的名句了。（五句以上得满分，6 分）三、课文回放。（ 5+4+3 分）1. 根据梅花魂一课填空。是是课文围绕着梅花写三件事：一是；三是。这样写的好处是；二。课文的开头和结尾的联系。2. 把古诗补充完整，再按要作答。长相思山一程，水一程，夜深千帐灯。风一更，雪一更，故园无此声。这首词的作者是清代的。“此声”指。这首词表达了思想感情。3. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。四、阅读大检阅。（ 12 分）登庐山庐山耸立在江西省北部， 东临鄱阳湖， 北临长江，是全国著名的旅游胜地这一。在一个阳光明媚的日子里，我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶， 转过一个又一个山崖。 山下面云雾缭绕，坐在汽车里往外面看，仿佛自己正像西游记里的神仙一样，腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现，好像是大海中的岛屿，矗立在云浪之中。到了山顶，庐山的大部分山景依稀可，见，近处的风景特别美。站在高处眺望，有的地方险峻惊人， 有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立 , 这一切构成了一幅幅美丽的图画。从山顶往下望， 山下白云时聚时散， 变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞一会儿又变成一只野兽好像正直盯着自己一会儿又变成了海浪从下面卷上来真是动人心魄不同地点的云雾， 姿态各异，使你仿佛置身于绝世的仙境里。1. 给最后一段没有标点的地方加上标点。2. 作者主要写在哪里看到的景色？3. 最动人心魄的是什么景色？4. 抄录作者想象的句子。五、作文。（ 30 分）以“二十年后的家乡”为题，写一篇文章。要求：想象合理，内容具体，语句通顺，条理清楚。问题探究 ：1教学梅花魂，如何引导学生理解课文的主要内容，体会作者表达的思想感情。2通过学习古诗三首等思乡之情的诗词，如何勾起作者的乡愁的？3指导作文时，如何指导学生表达浓浓的乡情？