幼儿园中班教案环境与污染含反思

幼儿园中班教案环境与污染含反思中班教案环境与污染含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿进行环保教育,培养良好的环保意识，认识水污染、空气污染、废水污染,了解这些环境污染的危害性，发展幼儿的观察能力，比较能力,快来看看幼儿园中班环境与污染含反思教案吧。 活动目标1、认识水污染、空气污染、废水污染,了解这些环境污染的危害性。 2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。3、发展幼儿的观察能力,比较能力。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 教学重点、难点1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。 2、认识废水、废气和废物。 活动准备 清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片 活动过程 一、观看优美环境的投影和环境污染的投影 1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。 、讨论:清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。 二、比较分析，认识废水、废气、废物1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味,颜色有什么不同。 将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。 2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色,再气空气放出来闻一闻是否有气味。 教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。 将白纸放在点燃的灯罩上,让幼儿观察白纸发生了什么现象？ 、介绍垃圾污染 组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。 教师:是什么东西把苍蝇引来了?小洁:垃圾的臭味把苍蝇引来了,让垃圾污染了我们周围的环境。 三、组织引导幼儿讨论 1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处?2、保护环境的重要性。 3、我们如何保护好环境? 四、总结。 教学反思教学活动，以幼儿为主体,教师为主导,重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验,从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论,幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了发展。小百科：污染是指使沾上脏物或有害物质或受坏思想的影响,有沾染玷污之意，也有感染，因有害物质的传播而造成危害。3