四年级下册数学教案 3.3 乘法运算律—乘法交换律和乘法结合律

年级四年级科目执笔授课人课题乘法的交换律和结合律课型新授课课时学习目标理解和掌握乘法交换律、结合律，并能运用运算定律进行一些简便运算。教学重、难点1、 理解并运用乘法交换律、乘法结合律2、乘法运算定律的熟练运用学习流程教师复备栏【复述回顾】在（ ）内填上合适的数，并说明运用了什么运算定律45+56=56+（ ）（25+49）+51=25+（ + ）（a+b）+c= +( + )【设问导读】1、 观察主题图，说说你从图中了解到哪些数学信息2、 要解答“负责挖坑、种树的一共多少人”，需要知道哪些相关信息？怎样列式？3、 什么叫乘法交换律？用字母怎样表示？4、 要解答“一共要浇多少桶水”，需要知道哪些相关信息？怎样列式？5、 说说两种方法每一肯各求的是什么，两种方法有什么相同点和不同点。6、什么是乘法结合律？用字母怎样表示？【自我检测】1、 下面各式运用了哪个运算定律（1）1426=2614，运用了（ ）律（2）21254=21（254），运用了（ ）律（3）1254825=（1258）（254），运用了（ ）律。【巩固练习】把两个相等的算式用线连起来18+36 95aA95 45（25）（452）5 （a+c）+25A+(25+c) 36+18【扩展练习】怎样简便就怎样算321258 2513042532【盘点收获】板书设计 乘法交换律和乘法结合律例5 负责挖坑、种树的一共有多少人？Ab=ba两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。例6 一共要浇多少桶水？（ab）c=a(bc)三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律教学反思：