小学学雷锋主题班会教案.doc

小学学雷锋主题班会教案小学学雷锋主题班会教案小学学雷锋主题班会教案1 活动目的：通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光芒的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征艰辛朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。活动准备:1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。2. 物色好设计创意人和主持人3. 过程设计，及颂歌撰写。4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。活动过程：一 男(乙):教师们，同学们男(乙)、女(甲):大家好!甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)乙：对了。合：(手指大屏幕)“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。乙：是啊，共产的接班人就要继承_英雄的荣耀传统。二、让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士1.甲：请听录音：雷锋的生平乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。2.甲：请听：雷锋故事联播故事(一)人民的勤务员故事(二)助人为乐乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生答复。)甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。3.乙：请听雷锋日记选。4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。下面请欣赏小品一件小事。乙：假如你是一滴水，你是否滋润了一片土地;假如你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;甲：假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;乙：假如你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。甲：其实我们不难发现，许多出色的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目的。对黑暗统治和外敌入侵的对抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探究，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。下面请欣赏小品刻苦钻研。甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，下面请欣赏小品像亲兄弟一样乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁道路上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么终究发生了什么事呢?请欣赏小品车站上的故事。甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一那么小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品风雨搬砖乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。表达雷锋伟大精神故事，我们一那么那么如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的理解呢?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要理解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。如今，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进展检测，下面，让我们进入一个紧张剧烈的环节：雷锋生平知识竞答。5. 雷锋生平知识竞答1. 请问雷锋原名是什么?2. 请说出雷锋详细的出生日期。3. 雷锋是哪里人?4. 雷锋一生非常贫困，你知道他几岁时成了孤儿吗?5. 1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么?6. 雷锋哪年参加了中国_，你知道那时他几岁吗?7. 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗?8. 雷锋是怎么殉职的，你知道详细情况吗?9. 为什么把3月5日定为学雷锋日?10. 有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的?三、甲：雷锋叔叔，虽然分开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。乙：请同学们交流学雷锋的事迹。甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?乙：为人民效劳其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产接班人。四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范!下面齐读学雷锋活动三字经。五、 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱学习雷锋好典范吧。合：班会到此完毕，谢谢!小学学雷锋主题班会教案2 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而如今提到雷锋时会听到学生问一个很得意的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是非常必要的。一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。二、活动准备:1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、雷锋故事。3、班级调查。三.活动过程1、雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加理解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。团营嘉奖屡次，被评为节约标兵，沈阳_工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛_、刘少奇、_、_等老一辈无产阶级_家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好典范。2、雷锋纪念日3月5日 雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。中国青年杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给_写信希望它能为雷锋题词，_看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民效劳的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，_的题词在中国青年上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载_向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。3、雷锋格言(1)人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候，才能有力量(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。(4)自己活着就是为了使别人活得更好。(5)青春啊，永远是美妙的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。4、雷锋故事(1)人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。_，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。(2)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美妙，如今我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。4、谈谈身边的活雷锋当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;当我们上课时病痛难忍，有人在一旁抚慰-5、发扬雷锋精神雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民效劳。雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四:艰辛奋斗、节俭节约。四、活动小结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵-奉献仍然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。第 11 页 共 11 页