小学学校教研的工作计划.doc

小学学校教研的工作方案小学学校教研的工作方案小学学校教研的工作方案1 一、指导思想：本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作方案，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深化探究创新课堂形式和评价机制，积极开展社团活动，全面进步学生的学科素质，促进老师的专业化成长。二、努力目的力求使我们语文教研组的每位老师都做读书型、科研型的老师，能在课堂教学方面和评价方面有所打破，能使学生听说读写各方面的才能明显进步，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研程度再上一个台阶。三、工作重点一开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。1、今学期继续采用老师推荐其他老师阅读发帖评论的方式。每周由一位老师精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人xx，其他老师在周末之前阅读评论完成。另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡老师个人多读书。另外，双周我们还要进展集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的进步。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进展。2、从9月中旬开场，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创立进程，形成读书气氛，促进校园文化。活动分三个阶段：第一阶段，启动准备阶段。9月中旬下旬；第二阶段，活动施行阶段10月11月；第三阶段，评比展示阶段。12月初。二落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀的工作室，大胆尝试以生为本、单元主题阅读的小学语文课堂教学形式的研究，有7种课型可以尝试：单元导读；领悟表达；课外拓展；口语与习作；语文理论活动；单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深化解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在10月底完成。2、标准学生作业及修改要求。我们要认真贯彻落实xx省关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见要求，一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、理论性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力防止课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进展不定期的检查，并做到检查有记载，有反应，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。语文作业包括：课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。家庭作业要全面一些，听说读写平衡考虑，特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本。作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌随意布置，那样质量不高。读书笔记。读书笔记怎么写，每个年级要有不同的要求，不要都是摘录。特色作业要少出手抄报，而综合理论、读书交流的，演讲比赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。3、结合学校教研方案，每个年级组团队要上好语文教研课，老师们之间要多听课，多考虑，提早为视导做准备，争取使我们的课堂教学开出奇葩。三重视培养学生的语文素养1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读程度的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中表达出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在目录上标注出来，这是必需要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进展补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读程度的指导。2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们的智慧，积极探究。3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节气氛，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，到达海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级展示活动。4、加强写字教学研究。结合书法示范校的创立，语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把老师指导和学生练字严密结合起来。5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深化解读，提早作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资，把语文和生活理论结合起来。多组织语文理论活动，活动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进展单项测评。四改革小课题研究，保证课题研究质量，多出成果。改革小课题研究。从今学期开场，教学视导课题作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深化研究，注重积累材料。今学期小课题研究要标准。我们尝试采用个人和同年级同学科集体申报的形式，结合各学科教学理论认真撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教诲处邮箱。经学校审批后开场研究。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题报告，述职结题。注意几点：1、方案中要分析p 研究背景，明确研究目的、研究内容、研究过程中的策略等，要细化，分条写清楚或详细表达。这些我们可以借鉴别人的经历，再加上自己的思索，使课题更充实，更有价值。2、课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。3、小课题评比结题，材料一定要标准，要精选。不仅要有老师的材料，还要有学生的材料，要能明晰的表达课题研究带来的变化。三、详细教研工作：1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评选。2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，表达班级特色。3、加强课题研究。本学期的课题研究要根据课题方案，多学习借鉴别人经历，结合自己的教学实际，深化研究，有前测、案例分析p 、研究成果等成型的东西。4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学生的成果展示。5、本学期老师们在班里多组织语文理论活动，如读书交流会、讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学生负责，为学生创立展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性开展，拓宽学生的开展空间，进步学生综合素质。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。四、主要工作安排九月份：1、新课标和创新活动方案学习。2、课堂教学形式研究。3、首届读书节启动。十月份：1、远程研修集体磨课。2、教学视导迎查。十一月份：1、班级读书节活动。2、读书节活动评选展示。十二份：1、单项测评。2、优秀小课题评选。小学学校教研的工作方案2 一、指导思想以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面进步老师的教学程度和学生的科学素养。二、工作目的1、加强常态教学研讨，进步教学质量。2、优化教学常规管理，实现有效做功。3、开展主题科技活动，创立校园特色。二、情况分析p 1、教研组概况本组共有九位成员，5位科学老师，2位综合理论老师，2位信息技术老师，全体老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内老师能积极交流讨论。2、相关设施说明目前，我校有4个科学实验室，都装备了先进的多媒体设备，有1个小仪器室，实验器材比拟齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。四、研究专题小学课堂教学目的的优化：教学目的是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿；它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价提供根据。因此，本学期我们组研究专题为“从学情出发，改良老师的课堂教学行为”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知程度和承受才能制定合理的教学目的，从而进步课堂教学质量。五、详细工作内容和措施1、加强教育理论学习认真学习小学课程标准，在读懂、读通小学课程标准的根底上，组织老师开展专题性的研讨，引导老师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2、加强老师业务进修定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力进步每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，实在进步教学程度。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经历，争取在教学上有所打破，有所创新。3、加强教学常规管理讲究备课的实效，深化落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，织学生参与科学实验与科学理论。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。4、开展课例研究活动本学期，开展一次以“从学情出发，改良老师的课堂教学行为”为主题的课例研究活动。我们选择新老师邱欢老师为观察对象，采取“集体备课”“集中研讨听课”“qq评课”“二次修改重构”“形成课例研究报告”等形式。小学学校教研的工作方案3 一、指导思想：以市教育局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、才能为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性；强化课堂常规，进步教学效率；开展教学反思，积累教学经历；改变观课视角，关注学生学习；突出问题查找，研讨教学方向，分析p 教学方法，为新课标析疑解难。确立“作业管理”为重点，组织老师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。详细如下：二、工作要点与措施：一加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内老师学习新课程标准以及相关的教育论著，每位老师每周必读教育家的教学理论，研究作业的有效设计和管理，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学思想。积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动，认真做好记载，活动后及时进展反思。2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教诲处制定的工作目的，实在订好本学期的教学方案，合理安排教学进度，扎扎实实开展教学工作。要求语文老师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取获得好成绩。二完善常规工作，构建和谐课堂1、改革备课形式，尝试电子备课，同级段老师互相合作，资共享。并针对本班实际进展修改，在教学过程中加以调整，写好教学后记。全体语文老师以集体电子备课为打破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。2、加强课题研究，要做到：在平时处处理论自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，进步自己的业务程度。三标准教研组活动，进步教学实效2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进展过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、互相交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，进步语文教学质量；积极探究低年级写话的教学形式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开拓作文写作的泉，实在进步学生的作文才能，指导学生写好作文。3、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断进步写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。4、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教诲处在期中时进展随机质量调测，及时分析p 反应调控。同时加强各类素质竞赛，一、二、三年级学生每个月一个主题开展活动：10月份一年级学生的借助拼音识字比赛；11月份二年级学生词语接龙比赛；12月份三年级学生兴趣词语竞赛。以此促进学生素质全面开展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时修改、及时调控教学。5、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室的作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。20xx最新小学语文教研组工作方案工作方案。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面进步学生的语文素养。6、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组方案、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。三、活动安排：九月份：1、校教研组长会议，商讨电子备课如何操作。2、教研组制定教研方案。3、参加市教研组长培训。4、校教研组成员会议。5、全体语文老师参加区域“作业设计与施行”培训活动。十月份：1、学习沙龙“作业设计与施行”。2、组内老师开展作业设计竞赛活动。3、一年级拼音教学研讨活动。教诲处、教研组4、四年级段老师“同课异构”活动。十一月份：1、五年级段老师“同课异构”活动。2、二年级学生词语接龙比赛。3、集体讨论：如何有效设计与施行课堂作业。4、中青年老师参加市优质课评比。十二月份：1、六年级段老师“同课异构”活动。2、三年级学生兴趣词语竞赛。3、课题讨论活动。4、校内论文、案例评比。元月份：1、常规检查、总结。2、试卷的出题研究、交流。3、认真做好期末调研、阅卷等工作。4、整理各类资料，撰写期末教研组工作总结。小学学校教研的工作方案4 一、指导思想结合本校工作实际，坚持以全面开展、科学开展、和谐开展为目的，紧紧围绕“进步教育质量”这一主题，遵循小学语文新课程标准，深化课堂教学改革，围绕课题“生活识字如何培养学生自主识字的才能”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动，以加强教学管理、教学研究为根本点，依靠老师，效劳学生，全面推进有效教学，着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学形式。二、工作重点1、以课堂教学为主渠道，标准课堂教学管理。2、抓实“六认真”，施行高效教学。向四非常钟要质量，扎实落实“生本教育”。3、主题教研，提升老师素质。4、关注队伍，促进青年老师的快速成长。三、详细措施一指导学生自学，进步学生学习才能。1、创设气氛，使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习气氛，使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。2、抓好学生的写字教育。在写字中开展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而进步学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。二抓实“六认真”，施行高效教学。1、抓实备课。创新集体备课，突出一个“透”字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程。2、抓实上课。追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。要创立生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。倡导先学后教，以学定教。引导学生进展自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。3、抓实训练。实在减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的，决不留在课外解决；口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，进步练习的有效性。三主题教研，提升老师素质。1、以课题研究推进教研活动。结合本校国家级、省级主课题，围绕课题为研究目的，老师根据课题认真搜集、整理并学习理论和理论资料，在教学中有针对性地进展课题研究教学理论，同时不断反思，总结经历教训，争取写出高质量的课题论文。2、以多种形式扎实教研活动。本学期继续以教研组、备课组为平台，组织教研。通过课题研讨、“同课异构，一课多上”、“沙龙研讨”、“课例剖析”、网络研修等形式，充分利用教研组网络平台的留言讨论区，开展关于课题和教学问题的讨论，在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节，进步课堂教学实效。教研组成员也能在在群体中学习、在研究中学习，在理论中学习。四关注队伍，促进青年老师的快速成长。1、积极发挥我校骨干老师的辐射、影响和带动功能。加大对青年老师的培养力度，组织好师徒结队，经常互相听课评课。2、加强年级组之间的集体备课、加强校际之间的交流，做好不同学段的教学衔接的调研工作，进步我校语文教研的实效性。3、组织丰富多彩的教研活动，进步青年老师研读教材、独立备课、调控课堂、教育科研的才能和程度。小学学校教研的工作方案5 一、指导思想贯彻落实学校工作方案及教诲处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探务施行新课标的新方法，不断进步教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面开展。二、教研目的和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导理论的原那么，既安排课堂理论，又有理论学习。1、各老师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，进步四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的进步。2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的时机，留心搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位老师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。3、英语老师团结合作，发挥特长进展英语辅导，做好学校的形象工作。4、组内各老师应明确本学期主攻目的：1英语老师要亲密配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的根底。2品德与生活、品德与社会老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研趣情理行恒五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的根底上附诸于实际行动，可举行如比思想，见行动等学生活动。其次要着眼于进步小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会合格公民。教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对理论才能的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的才能，做到理论联络实际。3自然老师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生理解自然、探研自然的兴趣。4信息技术老师要注重学生自我动手才能及综合运用才能培养，向学生传授现代网络技术，进步应用才能。5科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程施行中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步老师的教学专业程度和科研程度。三、详细措施1、认真学习学校工作方案，明确工作任务，制订合适本组实际的工作方案，确立工作目的，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。2、各老师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。正确老师的科研意识和科研才能，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念施行新教材。3、学科小组与综合大组有分有合，以学生为本落实教研活动。两周一次的教研组活动以新课程新理念为指导，做到上课目的明确，重点突出，实效性高；本着互相学习、共同进步的目的评课，讨论有重点、有主题。4、各老师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。5、英语老师根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要及时总结教学经历，撰写经历论文，坚持写教学札记，不断总结并进步。3、强化继续教育，增强自身素质。1结合教诲处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经历，老师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。2充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。3加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。4经常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向别人学习。4、优化课堂教学，进步教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要根据实际情况，灵敏应用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法一主多辅，努力做到事半功倍。5、每个单周三进展集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。7、其余活动以学校和教诲处详细安排为准。第 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