教育教学质量分析会发言稿

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。教育教学质量分析会发言稿 在教学质量分析会上的表态发言 尊敬的各位领导、老师们： 大家好。首先感谢各位领导给我提供这样一个机会与大家一起来探讨和学习。其实我感到非常的惭愧，与各位老师相比,我觉得自己的经验还非常不足,而且还是半路出家,教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求,在座的各位都比我做得好,今天在这里只是和大家谈谈个人的四点体会，不恰当的地方，还请各位领导和同事多多指教。 一、培养良好的学习习惯，是小学生获得好成绩的关键。教育家叶圣陶老先生曾经说:“简单地说，教育就是养成习惯”，我国古代也早就有“少年若天性，习惯成自然”的说法。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。我经常要求学生:要会学习，会听讲,会做作业。一是要会学习。就是养成良好的学习习惯，包括仔细观察,认真做作业,善于总结,独立思考,提出问题，不懂就问等。二是要会听讲。就是细心倾听老师的讲解,耐心倾听学生的发言。三是要会做作业。先复习再做作业,不乱涂乱画，尤其对于拼音，学生往往容易出错。很多时候，我们与家长交流时总会说“他会做,就是粗心”或着“他很聪明，就是容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题，而是学习态度不够认真。我要求每次做作业书写规范，要是写的不规范的，我就要求重作,必须平时都要养成良好的学习习惯。 -1 存在，我们就要正视这一客观现实，就要“因材施教，因人施教”。每个后进生的背后都有许多感人的闪光事迹,要耐心帮助他们,从点滴入手,与其谈心,增强其信心,使各类学生都有不同程度的进步与提高。再次,(也是最难最重要的）就是要做到“持之以恒”。培优补差工作是件极其繁重极其辛苦的工作，必须当成经常性的工作来抓，要坚持不懈地抓下去。当然这方面我也做的不好,以后还要加强。 总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积累、不断总结、不断提高、不断改进的过程;我的教学经验还很不足,需要不断向各位请教学习。今后,还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质,将我所学的渗透到课堂教学中，让孩子们成为真正的受益者。我的发言完毕，不当之处敬请批评指正，谢谢大家。 -3第 2 页 共 2 页