小学工作总结

小学工作总结甄选 一年来，XX小学在中心校各位领导的支持和指导下,在学校全体教师的共同努力下，使我校各项工作逐步向科学化、规范化迈进，现就一学期来的工作情况总结汇报如下: 一、强化德育管理，净化育人环境。 首先,我严格要求自己，以身作则,时时以教师的职业道德规范要求自己,一年来,我校教师队伍中形成求真务实、积极进取的良好风气,学校的德育教育工作也迈上了新台阶。 1、我校认真落实教师政治业务学习制度，采用集体学习和个人学习相结合的方式，通过收看新闻,阅读报刊，集体交流等形式,认真学习党的教育方针、政策。特别是党的十九大的各项决策,增强了教师队伍的凝聚力，调动了教师的工作积极性。 首先，学校在广大教师中间开展说文明话,做文明事,创建文明校园活动,以活动为载体，逐渐树立依法执教的意识,规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表。 其次,以活动为载体,充份调动学校、社会、家庭的力量,不断拓宽德育途径，规范学生行为。我们充分利用黑板报、手抄报、广播站等德育阵地并结合每月一事，养成教育,选择适合小学生年龄特点的教育内容,变抽象为具体，化深奥为浅显，对学生进行爱国主义,集体主义的思想教育和社会公德教育。教师重视学生良好品格、学习态度、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作,培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力。我校还积极鼓励学生利用寒暑假参加社会公益活动，实践活动，并把学生活动情况通过书面反馈给学校，沟通了学校与家庭，社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同为学生创造了良好的成长环境。 二、抓实常规管理，提高教学质量。 学校不断加强和完善制度建设,严格教学管理。以课堂教学为中心，在提高教师教学业务素质的基础上,极力寻求探索课堂教学方法与能力、知识与技能、情感态度价值观同步发展的途径和目标，取得了较好的效果,我们的具体作法是: 1针对教师在教学研究上缺乏应有的理论指导,我们大力提倡在理论指导下进行教学研究和实践,在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高。学校的张雪丽老师是局主题阅读工作室的成员，董丽娟老师具有丰富的教学经验,张浩老师参加了名师工作室培训，他们把领会到的新的教学理念及思路带回学校,带领教师去学习、探究,积极开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量。 加强教学常规管理,建立健全各项管理制度。严把备课关,授课关,作业批阅关，知识落实关，杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生。为促进各位教师更好地进行教学业务交流,我校组织全校教师举行了两轮听课活动,每节课我都认真组织老师听课、听后大家认真讲评，努力达到听者有收获,授课者有提高的效果。 三、加强安全教育,营造和谐校园 学校贯彻安全第一,预防为主的安全工作方针，健全完善各种安全工作制度，抓好学校安全工作。学校与各班班主任、班主任与学生签订安全目标管理责任书，做到责任明确,层层落实。学校建立了学校公共安全突发事件应急预案,定期组织学生进行疏散和逃生演练。对校舍安全定期排查,及时维修破损建筑，学校实行封闭式管理,禁止无关人员和车辆进入校园。学校结合安全教育课,利用安全教育平台、宣传栏、手抄报宣传安全知识，开展安全安全教育活动,使师生牢固树立安全意识。 四、重视读写训练，提升学生素养 本学年,我们一如既往地继续开展与经典同行的诵读活动,学校制定了读书活动方案,各班根据学校的方案制定本班读书方案并实施落实，特别在各年级中进行晒晒我的阅读存折活动,大大激发了学生的阅读激情，经典诗文、名著美篇走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧,提升了内涵。 书法艺术是我们中华民族的瑰宝,我校本着端端正正写字，清清白白做人理念，从学校到班级，从老师到学生，严格按照五个一要求坚持练习,学校每隔一段时间进行一次师生现场写字展示，为师生提供展示自我的平台。功夫不负有心人，在中心校组织的汉字书写推进会活动中,我校的汉字书写教学工作获得领导的一致好评,我校被评为写字教学先进单位，我校董丽娟老师在教师书写大赛中也取得了优异的成绩。 一年来，我坚持以身作则，以德引领，在生活上关心教师,在工作中帮扶教师,做了大量的凝聚人心的工作，想方设法调动了教师参与学校工作的积极性,使教师对学校的方针、政策产生了认同感，自觉把个人奋斗目标与学校的奋斗目标结合在一起。在中心校教育质量分析会上，我校被授予六年级教学质量先进单位，写字教学先进单位的光荣称号。虽然，我们取得的些许成绩，但我们的工作还存在许多不足,今后要再接再厉,克服不足，为建设平安校园，提高教育质量做出不懈的努力！