幼儿园中班优秀数学教案《认识椭圆形》含反思

幼儿园中班优秀数学教案认识椭圆形含反思中班优秀数学教案认识椭圆形含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够用语言表达椭圆形的基本特征，初步认识椭圆形，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园中班优秀数学认识椭圆形含反思教案吧。【活动目标】1.初步认识椭圆形。2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。4.有兴趣参加数学活动。【活动准备】材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册【活动过程】1.以讲故事的形式引入活动。引导语：有一天，熊妈妈和熊妹妹一起去逛街。它们看到一家店里挂了好多的镜子，就走了进去。熊妹妹拉着熊妈妈走到一面镜子前问：妈妈，这面镜子真奇怪!2.引导幼儿认识椭圆形的基本特征。(1)出示椭圆形的镜子图片，请幼儿自由发挥。(2)出示圆形，让幼儿感知椭圆形和圆形不一样的地方。3.小结椭圆形的特征，重点引导幼儿能用语言表达椭圆形的基本特征。(1)椭圆形两头比圆形长。(2)上下对折和左右对折出来的折印不一样长。4.引导幼儿说出日常生活中类似椭圆形的物体。5.分发操作册，幼儿探索操作：(1)引导按照颜色进行分类。(2)引导幼儿按照大小进行排序。(3)以游戏的形式帮助幼儿进一步认识椭圆形。6.幼儿操作，老师巡视指导并重点指导能力较弱的幼儿动手操作。7、老师对本次活动的操作情况进行评价。教学反思：这节认识椭圆形的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目标是达到了。我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索。这节活动整个设计流程不错、就是在对孩子提问上有点差错、老是提问的不够准确。有的问题太过成人化了、这是我不足的地方。还有上课的过程中有时会出现这样那样的问题，老师把握程度不够。这是我应该注意的地方。小百科：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。叶片中部宽而两端较狭，两侧叶缘成弧形，称为椭圆形叶。在同一平面上，固定两点到另一点距离之和相等的点的集合叫椭圆形定义理解椭圆形比圆形长，比圆形扁，椭圆形是由圆形变成的长圆形。3