小学2021—2021学年度教学管理工作总结 (2)

小学02X22学年度教学管理工作总结本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 一、开展的活动 、雷打不动听评课 我校每周的公开课形成制度化、常态化和系列化。一学年内每人都要上一节公开课。每周二上午二、三节课准时进行，第二节年轻教师先上,第三节同年级同科的中老年教师上,青蓝赛课，取长补短，共同提高。年轻教师传授给老教师课件制作、多媒体使用等经验，老教师传授给年轻教师教育教学经验。第四节课评课。校长主任全程听评。基础常抓就卓越,通过持之以恒地听评课,对全体教师尤其是青年教师综合素质的提高,起到了非常大的助推作用。 、教师：每周一美篇与每周一美文 学年开学伊始，经学校领导和校教研团队共同研究决定，我校45周以下老师每周制一美篇,45周以上教师、职工每周写一美文;并定时分享到学校教科研群。题材要紧密围绕教育教学,记录我校的各项教育教研活动，如:教师公开课、听评课活动、外出学习汇报总结、班级读书活动、心得体会教学随笔、教学总结与反思、特色校本课程年终考试和升级考试后，本年级的任课教师和学生一同写考试作文，并发到微信群中。通过这项活动，老师们养成了及时总结反思，随时整理记录的习惯，教学能力和教研水平不断提高。这一常态化教研活动，有力地推动了我校教科研及教学工作的开展。 3、学生分层递进广读精诵多写 教学质量永远是一所学校的强校之本。提高教育教学质量，是一个系统工程,涉及到方方面面,抓学科教学是提高教学质量的最有效途径。就我校的学科而言，数学、英语是优势学科，而语文学科则是学校教学工作的着力点。为适应中高考语文为王时代的到来,为提升我校学生的语文水平,我们的主要作法是:学生分层递进，广读精诵多写。 首先，广读。跟教师同步,一二年级寒暑假亲子共读(一年级童话,二年级寓言),一二年级在各班家长群中要有亲自共读的照片。三四年级学生除了读市教研室公布的书目外,还要寒假读一部,暑假读两部。并在本班家长群中定时公布读书进度，。 其次，精诵。精诵,两层含义，一是精典诵读,二是背诵、背熟。我校一个毕业的学生能背过多少诗文呢课本以外的有30首古诗和100篇文章。小学0首是市教研室要求的,幼儿三年60首，共30首。我校每年暑假前都升级分班。这些都是利用暑假的时间提前背诵。从二到六年级，每学期还要背诵10篇课外的优美文章,共0篇。有各自的校本教材,篇目成型略有微调。 最后，多写。无论上课还是假期,三至六学生每周必写一篇周记(每两周一篇大作文除外)。寒假读书征文活动常态化。每次每班先选出0篇优秀征文，三至六共选出180篇，全体教师当评委评选出6篇优秀征文，和教师的40篇优秀征文结集成书。 4、创新管理模式 倒逼教师成长 我校的管理方面的特色是数字管理。大到评优晋职，小到班主任和毕业班老师的选聘,都是数字说了算。每学年四次考试,六年级语文、数学和英语各科总成绩倒一名，任课教师调离毕业班,五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。哪个毕业班一学年四次总成绩最好，所有的荣誉都给这个班。有市模评选那年，近三年12次考试总成绩第一名的毕业班的班主任，自然当选德州市优秀教师，让全体老师心服口服。通过实施数字管理，大大激发了全体教师尤其是青年教师的教学科研积极性,对学校的发展和教师本人的发展,都起到了很好的推动作用。 二、取得的成绩 自202年起，县一中初中部开始招生。前三年每年都吸引了公、民办学校近2名优秀学生参加考试，我校年年有40余名学生进入全县前2名。22年全县语文、数学、英语总成绩前20名中我校占3名，总成绩前四名中我校占第一、二、四名;数学成绩更为突出，全县前二十名我校占十二名,前十名我校占七名。22X年,我校四个毕业班220名毕业生中，有4名学生被一中初中部录取,平均每五名毕业生中就有一名被录取。 三、存在的问题 1、师资力量严重不足:近两年，我校没有进老师，而班数每年要增两个。今年新一年级分课时,就有些捉襟见肘。两名老师是退休返聘,两名老师是幼师考过了小学教师资格证后升格为小学老师,还有两个班要等着德州学院的支教老师来任课。长此以往,势必导致学校发展后劲不足。 、教师素质亟待提升：鉴于教师尤其是优秀师资数量不足,教师素质亟待提升；对新老师的培训工作任务很重。 四、新学年计划 新学年我校教学工作的整体思路是：以进一步提高教学质量为中心，以大力实施四大工程为契机，继续推进数字化管理和教师创新管理，进一步唱响全面发展有特长和师生分层递进 广读精诵多写两大学校品牌，凝神聚力，真抓实干,为将我校办成教学一流、管理一流的全县双一流名校而努力! 新学年,我校将继续将教学工作放在学校一切工作的重中之重的位置，继续将每周二的听评课常抓不懈，并将校长推门听课和家长开放日常态化。继续办好每周一美篇和每周一美文两个学校工作群，并加大对外宣传的力度。继续强化大语文观，强化语文学科的基础性作用。在全面提升教学质量的基础上,进一步发挥我校的手工剪纸（一二年级)和腰鼓表演(三四年级)两大特色项目的优势。 五、对全县建议 、我校近几年每年要扩两个班，每年都有退休老师，但未进新老师。现在校聘老师超过0人,希多分一些新老师。 2、加大对新近几年参加工作的青年老师的培训力度。 3、加大对中年老师的重视程度。