苏教版 六年级上册三单元分数与分数相乘练习

苏教版 六年级上册三单元分数与分数相乘练习1. 涂一涂 ,算一算。(1)1/31/2/；(2)2/32/5/；2. 算一算。2/55/6=/2/73/7=/4/99/11=/10/2114/15=/5/123/10=/2/155/6=/8/93/4=/11/217/33=/3. 列式计算。(1)19/10的5/8是多少？列式：答：是/。(2)3/4吨4/9是多少吨？列式：答：是/吨。4. 一辆汽车每小时行驶42千米 ,5/7小时行驶多少千米？列式：答：行驶了千米。5. 小华从家到学校要走1/2千米 ,小红走的路程是小华的2/5。小红要走多少千米？列式：答：小红要走/千米。6. 算一算 ,比一比。4/54/4/53/4/4/54/3/62/9/69/26/79/2/7. 动手画一画 ,填一填。(1)用绿色表示这个长方形的1/3的3/4 ,绿色局部占整个长方形的/。(2)阴影局部可以表示成这个长方形的1/3的1/。8. 一瓶橙汁重1/4千克 ,4/5瓶重多少千克？列式：答：重/千克。9. 六(1)班有40名学生 ,其中男生占5/8 ,男生中有1/5参加学校篮球队。参加篮球队的男生占全班人数的几分之几？列式：答：参加篮球队的男生占全班人数的/。10. 新学期开始 ,同学们要选一名班长 ,参加选举的共40人 ,同意小明中选的占2/5 ,同意小红中选的占3/10 ,同意小东中选的占1/8。这三名同学中得票最少的是谁 ,得了多少票？列式：答：小东得的票数最少 ,得了票。11. 一堆沙土重15/16吨 ,用去了2/5 ,用去了多少吨 ,还剩下多少吨？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。列式：唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。答：用去了/吨 ,还剩下/吨。3 / 3