词语品析的方法

词语品析的方法（1）不脱离具体的语境，抓住文章的立意和主题,以及作者的情感倾向。（2） 理解词语的引申义、比喻意以及象征义。（3） 揣摩词语的表达效果时，一旦有修辞手法，千万要抓住。答题模式（1）含义是（2）加添词语的表达的含义是，说明了（联系上下文语境）；或运用了.修辞说法（效果）表明了（联系上下文内容）修辞手法的表达效果 (1)比喻：生动形象地表达了(2)拟人：赋予了以人的情感，生动形象的表达了(3)排比：增强语势，表达了强烈的之情。(4)夸张：强调突出了的特征。(5)反复：突出强调了(6)对偶：两两对称，使音韵和谐。(7)设问：引起读者的注意和思考,设置悬念，引出下文。(8)反问：加强语气，表达了强烈的之情。句子品析方法：1.联系上下文来理解。 有些句子的理解，关涉段意，甚至文意，这就必须借助文章语境加以分析，才能达到理解文句意识的目的。在具体的语言环境中，往往可以在上下文中找到理解句意的潜在信息，据此可以比较准确地理解句意。2.结合修辞或艺术表现手法来理解。 有言外之意的句子常会用反语、双关、避讳、比喻、接待等修辞手法，常表现为象征句、暗示句、隐射句、委婉句等，要抓住修辞手法或艺术表现手法的特点，结合上下文来理解。理解这些句子时，必须注意结合它所运用的修辞方法分析句子所包含的深层意思。3.结合作品产生的年代与作者写作的目的来理解。 一些提示文眼的句子，表警策的句子等，还需结合时代背景、作者的思想感情、文章主旨来理解。标题的意义及作用标题是文章内容、思想情感的高度概括。 标题除了有它的表层含义之外，还有深层含义，即它的比喻义和象征义。理解标题的含义也就是要挖掘标题的比喻义和象征义。这样的标题往往都采用比喻的修辞，只要结合文章的内容和中心，把标题中的喻体还原成它的本题就很容易了。标题的作用1.概括内容主题；2.表明写作对象；3.关联主要情节；4.贯穿全文主线；5.透露情感主旨。文章或文段内容（情节）的概括方法引领1.理清故事情节和行文思路；2.抓住表明情感变化的词句；3.注意文章的情感线索；4.注意：情节=主要人物+事件+故事的意义。答题格式XX是一个（体现人物特征的词语）的人。原因是：首先（联系语境），其次（联系语境）本文记叙（描写）了表现（抒发)了品质（感情）。本文的中心观点是主要从方面（角度）来阐述。本文通过故事，告诉我们（说明了)道理。写作方法的辨识及作用常见的写作（表现）手法及作用1.对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。2.衬托：以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，常与对比一起使用。3.象征：把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，时所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“寓理于物”。4.夸张：一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。5.托物言志：作者个人之“志”，借助于具体之“物”，表达的更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。6.借景抒情：对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在某景某物中。7.欲扬先抑：作者想褒扬某个人，却不从褒扬处落笔，从相反的贬抑处落笔。用这种方法使情节多变，形成波澜起伏的效果，照成鲜明对比，给读者留下深刻印象。8.悬念：文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写。 主要作用是抓住读者的心，是文章情节发展有引人入胜的效果。此外，记叙文中还有铺垫、伏笔、照应的手法.环境描写及作用的识别 交代时代背景， 为人物活动提供舞台 表现人物的身份、地位和性格（品质） 表现人物的心理活动 渲染气氛 为下文做铺垫 推动故事情节的发展 交代时令 深化作品的主题3